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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法中正確的是（　�。�

A. 一切發(fā)聲物體都在振動(dòng)

B. 只要物體在振動(dòng)，我們?nèi)硕湍苈?tīng)到聲音

C. 老師講課時(shí)是靠舌頭振動(dòng)發(fā)聲的

D. 聲不能在液體、固體中傳播

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小提琴發(fā)出的悠揚(yáng)琴聲是靠_________的振動(dòng)。演奏前，演奏者通過(guò)擰緊或放松琴弦進(jìn)行調(diào)節(jié)，這主要是為了調(diào)節(jié)琴聲的________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】物體在單位時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程叫做______。在物理學(xué)上，路程用字母_____表示，時(shí)間用字母____表示，速度用字母____表示，則速度的公式為______，速度的國(guó)際單位是_________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】我們通常用___________來(lái)反映物體在整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的快慢程度，用________來(lái)反映物體在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中的某一時(shí)刻或某一位置時(shí)的快慢程度。（選填“瞬時(shí)速度”或“平均速度”）

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列估測(cè)中，最接近實(shí)際的是（ ）

A. 正常人脈搏的跳動(dòng)是每秒65次

B. 適合人們洗澡的水溫為70℃

C. 一元硬幣的面積約為5.0mm2

D. 教室門的高度約為2m

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究（將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫完整）：
探究凸透鏡成像規(guī)律：

過(guò)程

下面是小雨同學(xué)用焦距為10cm的凸透鏡進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)：
① 調(diào)整蠟燭燭焰、凸透鏡中心、光屏中心大致在 ． ②如圖，將蠟燭放在某個(gè)位置，調(diào)整光屏到凸透鏡的距離，使?fàn)T焰在光屏上成清晰的實(shí)像．觀察像的大小和正倒，測(cè)出物距u和相距v．③改變蠟燭的位置，重復(fù)以上操作，多做幾次．

數(shù)據(jù)表格

下表是小雨同學(xué)記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)讀出上述實(shí)驗(yàn)②中的物距和像距填寫在表格的第1次實(shí)驗(yàn)中：

試驗(yàn)次數(shù)

物距μ/cm

像的大小

像的正倒

像距v/cm

1

縮小

倒立

2

25

縮小

倒立

17

3

15

放大

倒立

30

4

16

放大

倒立

27

5

30

縮小

倒立

15

請(qǐng)根據(jù)小雨的數(shù)據(jù)表格分析，他的實(shí)驗(yàn)是否有需要改進(jìn)的地方？ ．

問(wèn)題討論

如圖，把一只點(diǎn)燃的蠟燭a放在玻璃板前面，可以看到它在玻璃板的像．拿另一只外形相同但不點(diǎn)燃的蠟燭b在玻璃板后面移動(dòng)，直到看上去它與蠟燭a所成的像 ． 這個(gè)位置就是蠟燭a的像的位置．移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭a，重做實(shí)驗(yàn)．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是（　　）

A. 新型電熱毯的電阻絲是用超導(dǎo)體材料制成的

B. LED燈中的發(fā)光二極管主要是由半導(dǎo)體材料制成的

C. 人們利用超聲波的反射制成的聲吶來(lái)測(cè)量地球到月球的距離

D. 太陽(yáng)內(nèi)部每時(shí)每刻都在發(fā)生裂變釋放巨大的核能

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】碳納米管是迄今為止發(fā)現(xiàn)的力學(xué)性能最好的材料之一，清華大學(xué)魏飛團(tuán)隊(duì)近日成功制造出世界上最長(zhǎng)的、單根長(zhǎng)度達(dá)半米以上的碳納米管，其直徑只有1.4nm，5萬(wàn)個(gè)這種碳納米管并排起來(lái)只有一根頭發(fā)絲那么粗，則每根這種碳納米管的直徑約等于 m。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小軒同學(xué)在“探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少與什么因素有關(guān)”時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置。

（1）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察_________來(lái)比較電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少；

（2）你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)電阻絲產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系；

（3）由乙圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同通電時(shí)間相同的情況下，_______越大，電阻產(chǎn)生的熱量越多；

（4）該實(shí)驗(yàn)采取的探究方法是______(答出一種即可)；

（5）按照?qǐng)D甲的實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)隨著通電時(shí)間的延長(zhǎng)，玻璃管AB中液面均逐漸上升，這表明在電阻和電流相同時(shí)，___________，電阻產(chǎn)生的熱量越多；

（6）生活中有很多用電器是根據(jù)電流的熱效應(yīng)制成的，請(qǐng)舉一例：___________。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】回顧實(shí)驗(yàn)和探究（將下列實(shí)驗(yàn)中的空缺部分填寫完整）：
探究光的反射定律：

過(guò)程

如圖，使一束光貼著紙板沿某一角度射到O點(diǎn)，經(jīng)平面鏡反射，沿另一方向射出，在紙板上用筆描出入射光EO和反射光OF的徑跡．改變光束 ， 多做幾次，換用不同顏色的筆記錄每次實(shí)驗(yàn)光的徑跡．
取下紙板，用測(cè)量ON兩側(cè)的∠i和∠r，將數(shù)據(jù)記錄在表格中．

記錄表格

請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)數(shù)據(jù)記錄的表格：

問(wèn)題討論

如圖，讓一束光緊貼白紙板從空氣斜射入玻璃磚中，則折射光線將（“靠近”或“遠(yuǎn)離”）法線．

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同步練習(xí)冊(cè)答案