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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列單位換算正確的是(

A.12.56cm=12.56×10-2m=0.125mB.12.56cm=12.56cm×10-2m=0.125m

C.12.56cm=12.56÷102m=0.125mD.12.56cm=1256×10-2cm=0.125m

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象。如圖所示,他用蠟燭作為光源,在木板上鉆一個(gè)小孔,發(fā)現(xiàn)光線(xiàn)透過(guò)小孔在墻壁上形成一個(gè)倒立的像。下列說(shuō)法正確的是( )

A. 小孔成像現(xiàn)象能說(shuō)明光沿直線(xiàn)傳播

B. 木板上的小孔一定是圓形的

C. 保持蠟燭和墻的位置不變,將木板向靠近墻的方向移動(dòng),蠟燭在墻上的像會(huì)變大

D. 蠟燭在墻上形成的像是虛像

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示是某研究性學(xué)習(xí)小組利用“220V 60W”的燈泡L1和“220V 15W”的燈泡L2所設(shè)計(jì)的四個(gè)電路圖,當(dāng)把它們分別接入同一家庭電路中時(shí),對(duì)甲乙丙丁四個(gè)電路消耗的試劑功率關(guān)系排列正確的是(
A.P>P>P>P
B.P>P>P>P
C.P>P>P>P
D.P=P=P=P

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列實(shí)驗(yàn)裝置與探究?jī)?nèi)容不相符的是(
A.
探究磁極間相互作用規(guī)律
B.
探究磁性強(qiáng)弱與電流大小的關(guān)系
C.
探究通電直導(dǎo)線(xiàn)周?chē)嬖诖艌?chǎng)
D.
探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的條件

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的大魚(yú)和小魚(yú)的爭(zhēng)論中,請(qǐng)你評(píng)判一下誰(shuí)對(duì)誰(shuí)錯(cuò)?并說(shuō)明理由。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】夏天,從冰箱里取出冰塊,在冰塊四周出現(xiàn)的“白氣”是由_____(填“冰”或“空氣中的水蒸氣”)形成的_____(填“液態(tài)”或“氣態(tài)”)水。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的電路中,電源電壓保持不變,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)后,電壓表示數(shù)為6伏,電流表示數(shù)為1.5安,則右邊方框內(nèi)的電阻連接情況可能是(

A.4歐和3歐的電阻串聯(lián)
B.6歐和8歐的電阻并聯(lián)
C.10歐和5歐的電阻串聯(lián)
D.12歐和6歐的電阻并聯(lián)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)周日登云陽(yáng)山,她通過(guò)手機(jī)上的指南針APP得知A、B兩處的氣壓分別為915hPa978hPa.根據(jù)大氣壓相關(guān)知識(shí)可知,A處海拔比B_____(填“高”或“低”);1hPa_____Pa.(1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓=1.013×105Pa)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】一消防員進(jìn)行徒手爬繩訓(xùn)練。當(dāng)他雙手握住繩索豎直勻速上攀時(shí),繩索對(duì)他的摩擦力大小和方向分別是

A. 小于消防員的重力、豎直向上

B. 等于消防員的重力、豎直向上

C. 大于消防員的重力、豎直向上

D. 大于消防員的重力、豎直向下

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】質(zhì)量是物質(zhì)的一種______ ,它不隨物體的______ ______ ______ ______ 而改變.

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同步練習(xí)冊(cè)答案