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科目: 來源: 題型:

【題目】如圖是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置,R2是滑動變阻器,它的金屬滑片連在杠桿的一端,從油量表(由電流表改裝而成)指針所指的刻度,就可以知道油箱內(nèi)油面的高度,當油面上升時( )

A.電壓表示數(shù)變小,油量表示數(shù)變大
B.電壓表和油量表示數(shù)都變大
C.電壓表示數(shù)變大,油量表示數(shù)變小
D.電壓表和油量表示數(shù)都變小

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【題目】今年舉行的武漢馬拉松吸引了兩萬多名國內(nèi)外選手參賽.如圖為選手們通過建成通車60周年的武漢長江大橋時的情景.半程馬拉松距離約21km,排名第一的選手用時約70min,這名選手跑完半程馬拉松的平均速度為 m/s.賽前氣象部門實施人工降雨,有效減輕了賽事當天降雨量.人工降雨的方式之一是將干冰投撒到云層中,干冰 時從周圍吸收大量的熱,使空氣中的水蒸氣 成小水滴或 成小冰晶,下落而形成雨.

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【題目】某單缸四沖程汽油機的氣缸活塞面積為30cm2 , 一個沖程活塞在氣缸中移動的距離是50mm,滿負荷工作時做功沖程燃氣的平均壓強為9.0×105Pa,飛輪lmin轉(zhuǎn)動1800周,當汽油機滿負荷工作時(不計摩擦),求:
(1)做功沖程中燃氣對活塞的平均壓力;
(2)一個做功沖程中燃氣對活塞做的功;
(3)汽油機的功率.

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【題目】一輛車在平直的高速公路上勻速行駛1.8Km,此時轎車上的速度表顯示為90Km/h,在此過程中,若轎車發(fā)動機的功率為40kW,消耗汽油0.25kg.問:
(1)發(fā)動機所做有用功是多少?
(2)發(fā)動機的效率多大?(q汽油=4.6×107J/kg)

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【題目】某中學為學生供應開水,用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃,燃燒了6kg的無煙煤.(無煙煤的熱值是3.4×107J/kg)求:
(1)鍋爐內(nèi)200kg的水吸收的熱量是多少?
(2)6kg無煙煤完全燃燒放出的熱量是多少?
(3)此鍋爐的效率是多大?

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【題目】如圖所示,甲、乙分別是酒精在標準大氣壓下熔化和沸騰時溫度隨時間變化的圖像,下列說法正確的是

A. 固態(tài)酒精是非晶體

B. -117℃時,酒精處于液態(tài)

C. 酒精溫度計可以用來測量沸水的溫度

D. 酒精在沸騰過程中吸熱但溫度不變

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【題目】如圖甲所示為某物質(zhì)的熔化圖象,根據(jù)圖象可知

A. 該物質(zhì)是非晶體

B. 15min該物質(zhì)處于液態(tài)

C. 若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙所示),則試管內(nèi)冰的質(zhì)量會逐漸增加

D. 圖乙中,冰水混合物的內(nèi)能會逐漸增加

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【題目】如圖是“探究串聯(lián)電路電流特點”的實驗電路圖.
(1)實驗中,選擇兩個小燈泡的規(guī)格應該是的(“相同”或“不同”).
(2)如表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù).

電流表的位置

A

B

C

電流/A

0.3

0.3

1.5

指出表格中所記錄的數(shù)據(jù)中,明顯錯誤的數(shù)據(jù) , 造成錯誤的原因是
(3)實驗中某同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中,一個發(fā)光,一個不發(fā)光,造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因可能是
A.通過燈泡的電流小
B.燈泡的燈絲斷了
C.燈泡被短路了
D.小燈泡靠近負極.

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【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了如圖所示的實驗:在兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個相同的酒精燈對其加熱,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

質(zhì)量/g

溫度升高10℃所需要的時同/s

溫度升高20℃所需要的時間/s

溫度升高30℃所需要的時間/s

沙子

30

64

89

124

30

96

163

220


(1)在此實驗中,用加熱時間的長短來表示物質(zhì)
(2)分析下表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時,水吸收的熱量(大于/小于)沙子吸收的熱量;
(3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,(填“沙子”或“水”)升高的溫度更高;
(4)實驗中有些同學發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(3)的結(jié)論不符,你認為可能的原因是:

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【題目】小玲、小紅和小麗在操場上玩蕩秋千,小麗把小紅、小玲分別輕輕推一下,細心的小麗發(fā)現(xiàn),她倆往返擺動一次的時間幾乎一樣,那么,秋千往返擺動一次的時間與哪些因素有關(guān)呢?

三人對此問題進行了探究,提出如下猜想:

猜想1:秋千往返擺動一次所用的時間可能與人的質(zhì)量有關(guān)。

猜想2:秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千的繩長有關(guān)。

猜想3:秋千往返擺動一次所用的時間可能與秋千擺動時離開中心線的最大距離有關(guān)。

為了驗證上述猜想,她們來到實驗室,找來刻度尺、細線、停表、小球,依照物理學習中的科學方法,按如圖所示進行實驗,得到了下表中的數(shù)據(jù)。

請你通過分析回答下列問題。

(1)為驗證猜想1,應選用序號為__________的兩組實驗進行對比分析。

(2)為驗證猜想2,應選用序號為__________的兩組實驗進行對比分析。

(3)為驗證猜想3,應選用序號為__________的兩組實驗進行對比分析。

(4)實驗結(jié)論:小球往返一次所用的時間與________________________

有關(guān),與____________________________________________無關(guān)。

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同步練習冊答案