【題目】關(guān)于電流通過(guò)導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生的熱量，以下說(shuō)法正確的是（）
A.根據(jù)Q=I2Rt可知，電阻越大，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多
B.根據(jù)Q=t可知，電阻越大，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越少
C.根據(jù)Q= UIt可知，相同時(shí)間內(nèi)，電流產(chǎn)生的熱量與電阻無(wú)關(guān)
D.根據(jù)Q=I2Rt可知，在電流一定時(shí)，電阻越大，相同時(shí)間內(nèi)產(chǎn)生的熱量越多

【題目】小明同學(xué)在做探究電流與電壓的關(guān)系實(shí)驗(yàn)時(shí)，準(zhǔn)備了以下器材：干電池（1.5V）兩節(jié)，電流表（0～0.6A 、0～3A）、電壓表（0～3V、 0～15V）、滑動(dòng)變阻器（20Ω、2A）、定值電阻（5Ω）、開關(guān)各一只、導(dǎo)線若干．根據(jù)圖甲所示的電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線，按照?qǐng)D甲所示電路，將乙圖中的實(shí)物圖連接完整．
（2）連接電路．閉合開關(guān)前，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)處于（選填A(yù)或B）端．
（3）閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù)，電壓表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，原因可能是 ．
（4）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要使電壓表示數(shù)逐漸變大，滑動(dòng)變阻器滑片P應(yīng)向（選填左或右）移動(dòng)．
（5）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，電流表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)電路中的電流為A．
（6）試驗(yàn)中通過(guò)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P，測(cè)出通過(guò)定值電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值如表所示．老師看后說(shuō)其中一次是錯(cuò)誤的．幫小明分析出錯(cuò)的是第次，原因是 ．

【題目】下面是小明利用刻度均勻的勻質(zhì)杠桿進(jìn)行探究杠桿的平衡條件的實(shí)驗(yàn)．（每個(gè)鉤碼重0.5N）

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿的中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿左端下沉，這時(shí)應(yīng)將平衡螺母向（選填左或右）端調(diào)節(jié)，直到杠桿在水平位置平衡．
（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，在此后的實(shí)驗(yàn)中 (可以、不可以）通過(guò)旋動(dòng)兩端的平衡螺母來(lái)使杠桿恢復(fù)平衡．
（3）如圖A所示，①在杠桿A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼，則在B點(diǎn)處應(yīng)掛個(gè)同樣的鉤碼，杠桿仍然在水平位置平衡．②把B點(diǎn)處的鉤碼取下，在B點(diǎn)處施加一個(gè)豎直向下的拉力F時(shí)，杠桿仍在水平位置平衡．當(dāng)拉力F向右傾斜時(shí)，仍要保持杠桿水平平衡，拉力F的大小將（選填變大、變小或不變）．原因是 ．
（4）經(jīng)多次實(shí)驗(yàn)后，總結(jié)得到了杠桿平衡條件，接著小明又進(jìn)行了如圖B所示的探究，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)比利用杠桿平衡條件計(jì)算得到的數(shù)值偏大，原因是 ．

【題目】人們常用試電筆來(lái)辨別照明電路中的火線和零線。試電筆內(nèi)串有一個(gè)電阻值很大的高值電阻，其電阻通常在1MΩ以上。
（1）為什么要串聯(lián)這個(gè)高值電阻呢？
（2）已知某試電筆內(nèi)高值電阻的阻值為2．2MΩ，某同學(xué)正在使用該試電筆測(cè)試照明電路的火線，如圖7所示。請(qǐng)估算氖管發(fā)光時(shí)通過(guò)該同學(xué)身體的電流。

【題目】小勇同學(xué)家里某段時(shí)間內(nèi)共有兩件用電器在工作，一盞“220V,40W”的燈（燈泡電阻不變），一臺(tái)“DY-IA（R3）”型的空調(diào)機(jī)�？照{(diào)機(jī)正常工作時(shí)的電壓為220V，總功率為880W，內(nèi)部線圈電阻為3．5Ω．求：
（1）這兩件用電器的連接方式是（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”），空調(diào)機(jī)應(yīng)（選填“接地”或“不接地”）；
（2）正常工作時(shí)，兩件用電器的總功率；
（3）如果小燈泡的工作電壓是110V，它的實(shí)際電功率；
（4）該空調(diào)機(jī)正常工作1．5h，線圈電阻產(chǎn)生的熱量。

【題目】小明同學(xué)學(xué)習(xí)了家庭電路的知識(shí)后，在生活中更加注意觀察家用電器．
（1）如圖所示，他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機(jī)用的是三腳插頭,其銘牌上標(biāo)有“10A220V”字樣，其中的“10A”表示什么意思？

（2）小明同學(xué)仔細(xì)觀察三只插腳，又有新的發(fā)現(xiàn)：標(biāo)有“E”字的插腳比其它兩腳稍長(zhǎng)一些．他又查看了其它家用電器的三腳插頭，也是這種情況．它比其它兩腳稍長(zhǎng)一些有什么好處？

器材：焦距較長(zhǎng)的凸透鏡（f=30cm）一個(gè)，滴管一個(gè)，廢錄音帶盒一個(gè)，清水，白紙，細(xì)鹽粉，頭發(fā)絲，昆蟲翅膀等：

（1）小水滴可看作一個(gè)焦距很小的 鏡，本實(shí)驗(yàn)以小水滴作為顯微鏡的 鏡，它與被觀察物體的間距為10—15mm，如圖甲所示。

（2）如圖甲中，透過(guò)這個(gè)小水滴，應(yīng)該能成一個(gè)與原來(lái)方向相反的、放大了的箭頭（如果不是這樣，調(diào)整“箭頭”間的距離，或者改變水滴的直徑），這是通過(guò)小水滴所成的一個(gè) （選填“虛”或“實(shí)”）像。

（3）如圖甲中，透過(guò)這個(gè)小水滴，如果看到一個(gè)與原來(lái)方向相同的、放大的箭頭，在不調(diào)整與箭頭間的距離，應(yīng)該把水珠變 （選填“厚”或“薄”），直至與原來(lái)方向相反的、放大了的箭頭。如果廢錄音帶盒的厚度是12mm，那么最終水滴凸透鏡的焦距范圍是 。

（4）使凸透鏡成為 （物、目）鏡，與小水滴的距離約等于凸透鏡的焦距（30cm），通過(guò)凸透鏡去觀察小水滴，使箭頭、小水滴、凸透鏡在同一 上，并且保持凸透鏡是 的，且眼睛不要離太近，邊觀察、邊微微調(diào)節(jié)凸透鏡的位置，即可看到箭頭被放大的 （選填“虛”或“實(shí)”）像。如圖乙所示，比圖甲中通過(guò)小水滴觀察到的箭頭要 （選填“大”或“小”）得多，看到的箭頭相對(duì)于原來(lái)的箭頭是 （選填“正立”或“倒立”）。如果箭頭順時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)，箭頭的像將沿 （選填“順”或“逆”）時(shí)針轉(zhuǎn)動(dòng)；如果要看到箭頭更大的像，應(yīng)把凸透鏡略微向 （選填“上”或“下”）移動(dòng)。

（5）再用這個(gè)顯微鏡觀察頭發(fā)絲、細(xì)鹽粉，昆蟲翅膀花紋的像。

（6）若用眼鏡代替凸透鏡，在家里完成上述實(shí)驗(yàn)，應(yīng)該選用 （選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼鏡。

【題目】如圖所示為一個(gè)三孔插座，其中有一個(gè)插孔的導(dǎo)線是與室外大地相連的，如果這個(gè)插孔的導(dǎo)線斷了

（1）請(qǐng)將這個(gè)插孔與圖中表示大地的符號(hào)E用筆畫線連接起來(lái)．
（2）使用這個(gè)插座 （選填“能”、“不能”）使電熱淋浴器正常工作，這時(shí)存在的問(wèn)題是

【題目】洗衣機(jī)，電冰箱等用電器的電源插頭有三條線，其中一條接火線，一條接零線，第三條標(biāo)有“E”的導(dǎo)線與用電器的什么部位相連？插座上與“E”相應(yīng)的導(dǎo)線與室外的大地相連，這根導(dǎo)線的作用是什么？另外，針對(duì)日常生活中的用電現(xiàn)象，請(qǐng)舉出一條節(jié)約用電的舉措．