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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示電路,電源電壓恒為3V.小燈泡L標(biāo)有“2.5V”字樣,忽略溫度對(duì)燈絲電阻的影響。閉合開關(guān)S,將滑動(dòng)變阻器的滑片Pa端向b端移動(dòng)的過(guò)程中,小燈泡L始終發(fā)光,則下列說(shuō)法正確的是(

A. 電流表A的示數(shù)變大

B. 小燈泡L的實(shí)際功率變大

C. 電壓表V1與電壓表V2的示數(shù)之和保持不變

D. 電壓表V2的示數(shù)與電流表A的示數(shù)的比值變大

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,用一段細(xì)鐵絲做一個(gè)支架,作為轉(zhuǎn)動(dòng)軸,把一根中間戳有小孔(沒(méi)有戳穿)的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動(dòng)軸上,吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)。用餐巾紙摩擦吸管使其帶電,再把絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近,觀察到吸管靠近玻璃棒。下列說(shuō)法中正確的是

A. 玻璃棒能吸引吸管,說(shuō)明玻璃棒與吸管帶有同種電荷

B. 因?yàn)槲苣茏杂赊D(zhuǎn)動(dòng)并且很輕,所以被玻璃棒吸引

C. 用餐巾紙摩擦吸管時(shí),吸管得到了電子

D. 絲綢與玻璃棒摩擦后也會(huì)帶電,其所帶電量為1.6×10-19C

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】地球擁有的總水量約為1.4×1018噸.其中,含鹽的海水約為1.32×1018噸.由于鹽份的問(wèn)題,海水不能被陸地上的生命直接作為水源來(lái)利用.陸地上的淡水來(lái)自天上.海水在陽(yáng)光下蒸發(fā)變成水蒸氣,把鹽留在了海里,而淡水蒸發(fā)到天上,水蒸氣遇冷液化成小水滴或凝華成小冰晶,也有的小水滴凝固成了小冰晶,它們共同形成了云.云被風(fēng)吹到陸地的上空,在一定條件下,這些水滴和冰晶降落到大地上.如此,陸地上的江河、湖泊、濕地才得以形成.它們是陸地生命的淡水源.由于陸地上的淡水也會(huì)因日曬而減少,或通過(guò)江河流回大海,地球可供陸地生命使用的淡水量不到地球總水量的千分之三,因此陸地上的淡水資源量是很緊缺的.如圖是我國(guó)節(jié)水標(biāo)志,如圖是每年世界水日宣傳主題.

請(qǐng)你認(rèn)真閱讀,回答下列問(wèn)題:

(1)海水 ________(填”、“不能)被陸地上的生命間接作為水源來(lái)利用.

(2)海水在陽(yáng)光下 ________變成水蒸氣,把鹽留在了海里,而淡水蒸發(fā)到天上,水蒸氣遇冷 ________成小水滴或 ________成小冰晶,也有的小水滴凝固成了小冰晶,它們共同形成了云.

(3)請(qǐng)你就節(jié)水和減少水污染各提出一條合理化建議: ________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,對(duì)于下面圖片中描述的物理過(guò)程,說(shuō)法正確的是

A. 圖甲:抽掉玻璃板后不久,兩個(gè)瓶子內(nèi)氣體顏色變得一致,說(shuō)明二氧化氮的密度小于空氣的密度

B. 圖乙:用電加熱器給燒杯中的水加熱,是通過(guò)微功的方式改變了加熱器的內(nèi)能

C. 圖丙;用煤氣爐燒水時(shí),煤氣燃燒的火焰越大,煤氣的熱值越大

D. 圖丁:氣缸內(nèi)的活塞推動(dòng)氣體向上運(yùn)動(dòng),使氣體的內(nèi)能增大,溫度不變

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小李同學(xué)用此裝置探究冰熔化過(guò)程中溫度變化情況.

(1)他將觀察到的溫度計(jì)示數(shù)變化情況記錄在表中.

(2)從表格中的數(shù)據(jù)可以看出冰是 ________(晶體/非晶體),它的熔點(diǎn)是 ________,其熔化過(guò)程經(jīng)歷了 ________ min.

(3)為減小誤差,實(shí)驗(yàn)過(guò)程中宜選用較大的冰塊還是較小的冰塊? ________

(4)某同學(xué)在探究冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的規(guī)律,發(fā)現(xiàn)冰熔化太快,沒(méi)有找到冰的熔點(diǎn).若要延長(zhǎng)冰熔化的時(shí)間,請(qǐng)你寫出一條可行的辦法. ________

(5)在該實(shí)驗(yàn)中不是直接對(duì)試管加熱,而是將裝有冰塊的試管放在盛有水的燒杯中進(jìn)行利用水對(duì)試管進(jìn)行加熱,這種加熱方法稱為 ________法,其好處是 ________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】最近小虎搬了新家,他和爸爸到商場(chǎng)買了一臺(tái)空氣凈化器,如圖甲所示。其工作原理如圖乙所示,臟空氣進(jìn)入凈化器時(shí),灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電,流到負(fù)電格柵板時(shí),帶電灰塵被吸附。此后經(jīng)過(guò)活性炭層時(shí),化學(xué)有毒氣體被吸附,排出空氣的污染物濃度大幅降低,多次循環(huán)后變成潔凈

空氣。

(1)小虎在學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)后,對(duì)溫度、光照、氣體等傳感器產(chǎn)生了濃厚的興趣。通過(guò)查閱資料,發(fā)現(xiàn)制作二氧化碳傳感器的材料屬于__________(“導(dǎo)體、半導(dǎo)體超導(dǎo)體”);

(2)灰塵被電格柵板吸附的原因是_______________

(3)小虎了解到中國(guó)目前是世界第二大能源生產(chǎn)和消費(fèi)國(guó),因此倡導(dǎo)綠色能源、節(jié)能減排已經(jīng)刻不容緩。如圖丙是目前普遍使用的一種風(fēng)光互補(bǔ)LED路燈外形圖和電路原理圖,該電路中兩只LED燈是并聯(lián)的,燈上標(biāo)有“24V 60W"字樣。則兩個(gè)LED燈正常發(fā)光時(shí),通過(guò)光控開關(guān)S的電流為____________A;

如果用這種路燈替換發(fā)光亮度相同的420W的傳統(tǒng)路燈,那么500套風(fēng)光互補(bǔ)路燈每天工作10小時(shí)可節(jié)約電費(fèi)_______元。(電費(fèi)單價(jià)按0.9/kW·h計(jì)算)。

(4)小虎發(fā)現(xiàn)該凈化器的銘牌如圖丁所示,在第(3)問(wèn)中節(jié)約的電能可以使該空氣凈化器正常工作______h。

(5)小虎準(zhǔn)備為自己的房間安裝一盞能夠調(diào)節(jié)亮度的照明燈,于是他就利用家庭實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)器材做了實(shí)驗(yàn),如圖戊所示為他設(shè)計(jì)的A、B 兩種可能的電路圖(選用的器材相同)。電路A的優(yōu)點(diǎn)是燈泡的亮度可由正常發(fā)光調(diào)制較暗,你認(rèn)為電路B的優(yōu)點(diǎn)是____________。(寫出一種即可)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】新型電飯鍋采用“聰明火”技術(shù),智能化地控制食物在不同時(shí)間段的溫度,以得到最佳的營(yíng)養(yǎng)和口感。其簡(jiǎn)化電路如圖甲所示。均為點(diǎn)燃絲, 是自動(dòng)控制開關(guān),煮飯時(shí),把電飯鍋接入220V電路中,在電飯鍋工作的30min內(nèi),電路中總電流隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示。求:

⑴此電路有高低兩檔加熱狀態(tài),當(dāng)電路處于高溫工作狀態(tài)時(shí):請(qǐng)說(shuō)明此時(shí)開關(guān)S都閉合或斷開情況;此時(shí)電飯鍋的電功率是多少?

⑵電熱絲的阻值。

30min內(nèi)電飯鍋產(chǎn)生的熱量是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一塊體積為1dm3的冰放在水里,當(dāng)冰全部熔化成水后,水的質(zhì)量可增加 kg,容器中的水面將 (填升高、不變、降低,冰的密度為0.9×103kg/m3).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】水的三種狀態(tài)分別是冰、水和水蒸氣.給圖空白括弧內(nèi)的橫線仿例子填空,完整說(shuō)明水的三態(tài)之間轉(zhuǎn)化過(guò)程的名稱以及吸熱、放熱的關(guān)系.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】硬度是描述是否錄取為硬程度的物理量.為了研究甲、乙兩種材料的硬度,某活動(dòng)小組設(shè)計(jì)了檢測(cè)材料硬度的實(shí)驗(yàn)方案,選擇了適當(dāng)?shù)钠鞑模ㄙ|(zhì)量已知的金屬球和多個(gè)有凹槽的金屬塊).如圖甲所示,他們將測(cè)試材料放在水平桌面上,金屬球靜置于其上表面,在金屬球上再放一個(gè)有凹槽的金屬塊,凹槽恰好與金屬球上表面完全接觸,使金屬小塊能靜止在金屬球上,已知質(zhì)量越大,壓力越大.一段時(shí)間后,取下金屬塊和金屬球,在材料表面留下凹形壓痕.該小組在控制時(shí)間變量的條件下,多次實(shí)驗(yàn)并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖像如圖乙所示.請(qǐng)你根據(jù)圖像所提供的信息回答以下問(wèn)題:

(1)活動(dòng)小組在研究甲材料硬度的問(wèn)題中,控制不變的量是__________.(選填選項(xiàng)字母)

A.金屬球質(zhì)量B.材料所受壓力C.材料壓痕面積D.材料種類

(2)甲、乙兩種材料硬度較大的是________.(選填”)

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