A. 手機到透鏡的距離應大于透鏡的兩倍焦距

B. 墻上呈現(xiàn)的是手機畫面的正立、放大的虛像

C. 制作簡易投影儀的透鏡，可以制作老花鏡鏡片

D. 要使墻上的像變大，應增大手機與透鏡間的距離

（1）檢查電路，發(fā)現(xiàn)有一根導線連接錯誤，請你在連接錯誤的導線上打“×”，在圖中改畫出正確的連線________．閉合開關(guān)前，他應將滑動變阻器的滑片調(diào)到________端（填“A”或“B”）；

（2）小剛改正錯誤后，按正確的操作測得的數(shù)據(jù)如下表：則第1次測得的小燈泡的電阻為________；

（3）從表中計算出三次小燈泡的電阻值是________（填“相同”或“不相同”），對此，你有什么發(fā)現(xiàn)？請把你的發(fā)現(xiàn)寫成一句具有概括性的結(jié)論：________.

（1）在連接電路的過程中，開關(guān)應處于________狀態(tài)。

（2）他們在電路連接好后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有明顯示數(shù)，且只有一處故障，則故障可能是________.

（3）實驗中，斷開開關(guān)S,取下5 電阻，換上10電阻后，閉合開關(guān)，應將滑動變阻器R2的滑片 P向________端移動到適當位置。（選填“左”或“右”）

（4）為了使所給的四個定值電阻都能進行實驗，滑動變阻器R2的最大阻值至少應為________。

A. 照相機離被拍同學的距離近些，同時增大像距

B. 照相機離被拍同學的距離遠些，同時減小像距

C. 照相機離被拍同學的距離近些，同時減小像距

D. 照相機離被拍同學的距離遠些，同時增大像距

(1)如果要探究，擺動周期與擺線長度的關(guān)系，應選用_____和_____兩次實驗進行比較；

(2)如果要探究，擺動周期與擺動幅度的關(guān)系，應選用_____和_____兩次實驗進行比較；

(3)如果要探究，擺動周期與擺球質(zhì)量的關(guān)系，應選用_____和_____兩次實驗進行比較。

（1）分析第1、4次，第2、5次或第3、6次實驗數(shù)據(jù)，某同學認為：加熱相同的時間時，b升高的溫度高一些，這說明b吸收的熱量多一些．這位同學的判斷是________（“正確”或“錯誤”），請說明理由：________.

（2）分析第2、3次或第5、6次實驗數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，物質(zhì)的________越大，吸收的熱量就越________

（3）通過比較第2、4次實驗數(shù)據(jù)可知，液體吸收的熱量多少與液體的________有關(guān)，________的吸熱能力更強（選填“a”或“b”）．

（4）若小明將質(zhì)量相同的這兩種液體分別用完全相同的電加熱器同時加熱，液體溫度隨時間變化關(guān)系如圖乙所示．若一種液體是水，另一種液體的比熱容是________J/（kg℃）．C水=4.2×103J/(kg℃)

①分析比較圖（a）與（b）的實驗現(xiàn)象可得：同一琴弦，__________相同時，發(fā)聲部分的長度越長，音調(diào)越低。

②分析比較圖（b）與（c）的實驗現(xiàn)象可得：同一琴弦，________________相同時，琴弦越___________，音調(diào)越高。

A. 溫度升高時，電流表示數(shù)減小

B. 溫度降低時，電路消耗的總功率減小

C. 電流表可以改裝成溫度計,使得溫度升高時示數(shù)增加

D. 電壓表可以改裝成溫度計，使得溫度升高時示數(shù)增加