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【題目】桌上有三個完全相同的杯子,里面裝有同樣多的水,把質(zhì)量相等的實心的鋁塊、鐵塊和鉛塊分別放入三個杯子的水中,如果杯中水均未溢出,則杯中水面最高的是( )(ρ鉛>ρ鐵>ρ鋁)
A.放鐵塊的 B.放鉛塊的 C.放鋁塊的 D.三者都一樣
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【題目】運用你學過的物理知識進行“特殊測量”下面的幾種方法中可行的是( )
A.用天平“稱”出墨水瓶的容積
B.用天平稱出一盒大頭針的個數(shù)
C.用天平“稱”出一張紙的厚度
D.用量筒“量”出0.2kg的酒精
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【題目】如圖所示,在平面鏡與凸透鏡之間放一物體AB,F(xiàn)為凸透鏡的焦點,從B點發(fā)出的一條光線經(jīng)平面鏡反射后恰好通過凸透鏡的焦點F,并射向凸透鏡,經(jīng)凸透鏡發(fā)生折射。請畫出:
(1)物體AB在平面鏡中的像A'B'。
(2)B點發(fā)出的光線經(jīng)平面鏡反射后通過焦點F的光路。
(3)經(jīng)凸透鏡折射后的光線。
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【題目】如圖甲所示,一束平行光經(jīng)過一凸透鏡,調(diào)節(jié)光屏的位置直到在光屏上得到一個最小、最亮的光斑。小楠用此凸透鏡做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗,并用蠟燭作光源,實驗裝置如圖乙所示。
甲 乙
(1)該凸透鏡的焦距為_______cm。
(2)實驗前要調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使它們的中心與燭焰的中心大致在_______________。
(3)當蠟燭、凸透鏡位于圖乙中刻度對應(yīng)的位置時,光屏上得到一個清晰的像,該像是一個倒立、____ (選填“放大”或“縮小”)的實像,此時所成的像與______所成的像性質(zhì)相同(選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”)。
(4)如果她將蠟燭移到圖乙中30cm刻度線處,這時光屏應(yīng)向_______ (選填“左”或“右”)移動才能在光屏上得到清晰的像。
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【題目】可燃冰的學名為“天然氣水合物”,是一種由水和天然氣在高壓、低溫情況下形成的類冰狀結(jié)晶物質(zhì),可看成高度壓縮的固態(tài)天然氣,可直接點燃,燃燒后幾乎不產(chǎn)生任何殘渣,污染比煤、石油都要小的多,被視為世紀的新型綠色能源,我國南海海底存儲著豐富的可燃冰資源, 可燃冰可轉(zhuǎn)化為的甲烷氣體和的水.已知甲烷氣體的熱值為.
在標準大氣壓下, 可燃冰完全燃燒,最多能將多少0℃的水燒開______?〔〕
已知甲烷的密度為,求可燃冰的密度______.(結(jié)果保留一位小數(shù))
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【題目】如圖甲所示,是探究小組設(shè)計的測量額定電壓為“”小燈泡電阻的部分實驗電路.若電源電壓為,小燈泡的電阻大約是,探究小組在連接實驗電路的過程中發(fā)現(xiàn)電壓表量程損壞,只有的量程可以使用:
若探究小組想測小燈泡正常發(fā)光時的電阻,請用筆畫線代替導線把電路連接完整_______.
實驗中有兩個可供選擇的滑動變阻器規(guī)格分別為“”“ ”,為了順利完成實驗,探究小組應(yīng)選擇________的變阻器最為合適.
探究小組在實驗的過程中,調(diào)節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,電流表的示數(shù)如圖乙所示,電流表的讀數(shù)為________ ,小燈泡正常發(fā)光時的電阻為________ (結(jié)果保留一位小數(shù))
探究小組還想探究“導體中的電流與導體電阻”的關(guān)系,他們設(shè)計的電路圖如圖丙所示:
①若探究小組閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù),用電壓表分別測、兩端的電壓,電壓表并聯(lián)在兩端時有示數(shù),并聯(lián)在兩端時無示數(shù),則此電路發(fā)生故障的原因是________.
②排除故障后,探究小組分別用電壓表測出了、兩端的電壓,請你判斷:通過以上操作,他們能探究出“導體中的電流與導體電阻”的關(guān)系嗎?________(填“能”或“不能”),你判斷的依據(jù)是________.
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【題目】老師上課時經(jīng)常用到投影儀 ,如圖所示,關(guān)于投影儀的使用以下做法中合理的是
A. 投放到屏幕上的畫面太靠上時,應(yīng)增大平面鏡與凸透鏡的夾角使畫面向下移動
B. 若使屏幕上的畫面大一些, 可使投影儀靠近屏幕同時將凸透鏡適當向下移動
C. 若使屏幕上的畫面大一些,可使投影儀遠離屏幕同時將凸透鏡適當向上移動
D. 若使屏幕上的畫面大一些,可使投影儀遠離屏幕同時將凸透鏡適當向下移動
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【題目】在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時,同學們提出了如下的猜想:①可能跟物體浸沒的深度有關(guān);②可能跟物體的重力有關(guān);③可能跟物體的體積有關(guān);④可能跟物體浸在液體中的體積有關(guān);⑤可能跟液體的密度有關(guān);⑥可能跟物體的形狀有關(guān)。
為了驗證上述猜想,李明做了如圖所示的實驗:他在彈簧測力計下端掛一個鐵塊,依次把它緩緩地浸入水中不同位置,在這一實驗中:
(1)如圖所示鐵塊從位置1→2→3的過程中,彈簧測力計的示數(shù)____,說明鐵塊受到的浮力_____;從位置3→4的過程中,彈簧測力計的示數(shù)_____;說明鐵塊受到的浮力_____。(填“變大”、“變小”或“不變”)
(2)通過上述實驗可以檢驗猜想____是正確的(填序號)。
(3)如果要檢驗②,請說出你的一個實驗方案________________________________________
(4)此實驗探究主要運用的科學方法是:________________。
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【題目】年底,符合低碳出行、環(huán)保理念的共享單車迅速火遍全國各大城市.該單車用方便,只需在手機上下載一個軟件,通過手機掃碼,用戶就能在最短時間內(nèi)開鎖騎行.車輛采用輕質(zhì)高強度鋁合金材質(zhì),車身造型流暢,游龍形把手,減震座墊,將用戶的體驗放在首位, 系統(tǒng)對車輛騎行全程定位,并記錄行程.請根據(jù)以上內(nèi)容和所給圖片,就共享單車提出兩個與物理知識相關(guān)的問題并作出合理簡答______.
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【題目】如圖甲是電飯鍋的內(nèi)部電路圖,圖乙是電路簡圖。它有“高溫燒煮”和“燜飯、保溫”兩檔,由溫控開關(guān)自動控制.煮飯時,先要按下溫控開關(guān)按鈕;到達設(shè)定溫度(飯已煮熟),按鈕會自動彈起
(1)對照觀察圖甲和乙,溫控開關(guān)按鈕未按下時,“燒煮電路部分”與“保溫電路部分”是__________關(guān)系(選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”);按下溫控開關(guān)按鈕.“燒煮電路部分”的電壓為__________ ,“保溫電路部分”將__________(選填“工作”或“不工作”);溫控開關(guān)按鈕彈起后,電路中的電流比原來__________(選填“大”或“小”).
(2)當溫控開關(guān)按鈕按下時,電飯鍋電路的總功率為.求“燒煮電路部分”的電阻_______.
(3)溫控開關(guān)按鈕彈起后,電飯鍋電路的總功率為.求“保溫電路部分”的電阻_________.
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