(1)該同學(xué)家上個月共用多少度電?

(2)若只讓家里的電飯鍋工作5 min,觀察到電能表的指示燈閃爍了240次,則該電飯鍋一共消耗的電能是多少焦?

（1）該水陸兩用坦克漂浮在水面時，排開水的體積多大？（ρ水=1.0×103kg/m3）

（2）該水陸兩用坦克停在水平地面上時，履帶著地總面積為 4m2，坦克對地面的壓強(qiáng)是多大？

（3）該水陸兩用坦克在陸地上以最大速度勻速行駛過程中，受到的牽引力多大？

請寫出兩條你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：

①________；

②________

(1)小明設(shè)計了如圖所示實驗,用電風(fēng)扇向小車及擋板吹風(fēng),模擬小車運動時受到的空氣阻力.根據(jù)　二力平衡　的知識,通過彈簧測力計即可測出小車受到的空氣阻力.

(2)小明在探究風(fēng)速對小車所受空氣阻力的影響時,保持迎風(fēng)面積一定,測得數(shù)據(jù)如表:

通過對表中數(shù)據(jù)分析,可得出的結(jié)論是:_______.

(3)小明還想探究迎風(fēng)面積對小車所受空氣阻力的影響,請你幫他設(shè)計出主要的實驗步驟:_______.

(4)你認(rèn)為影響物體所受空氣阻力大小的因素可能還有___________(寫出一個).

(1)他在認(rèn)識浮力時,用細(xì)繩綁住圓柱體后懸掛于測力計掛鉤上,手向上托物體時,測力計示數(shù)減小,將物體浸入水中時測力計示數(shù)也減小,說明水對物體產(chǎn)生了一個類似于手向上托物體的力,這種物理研究方法叫（_____）

A.控制變量法 B.轉(zhuǎn)換法 C.建立模型法 D.等效法

(2)分析步驟B、C、D,說明浮力的大小與____有關(guān).分析步驟D、F,說明浮力大小與液體的____有關(guān).

(3)由步驟B和　D　可測出圓柱體浸沒在水中時受到的浮力F浮,由步驟____和E可測出圓柱體排開水的重力G排,比較F浮與G排得出兩者的關(guān)系.

(4)如圖是將另一底面積為25 cm2的圓柱體物塊豎直緩慢浸入某液體中,得到測力計示數(shù)F隨圓柱體底面在液體中的深度h的變化關(guān)系圖.分析圖象可知,液體密度為_____ kg/m3.(g=10 N/kg)

(1)請用筆畫線表示導(dǎo)線,在圖甲中將實驗電路圖連接完整_________

(2)在連接電路時,要求先將開關(guān)、滑動變阻器滑片分別處于_____的位置.(填字母)

A.斷開、a處 B.斷開、b處 C.斷開、c處 D.斷開、d處

(3)實驗時,先在ab間接接入10 Ω電阻,移動滑P,使電壓表示數(shù)為3 V,并記錄相應(yīng)的電流值;再改接15 Ω的電阻,此時滑片P應(yīng)向　c　(選填“c”或“d”)端移動,這樣移動滑片的目的是:___________.

(4)本實驗需在ab間先后接入上述四個定值電阻,為完成整個實驗,應(yīng)該選取規(guī)格為____的滑動變阻器.

(5)通過實驗獲得數(shù)據(jù),得到如圖乙所示導(dǎo)體的電流I隨電阻R變化的圖象,由圖象可得出結(jié)論:_____.

（1）根據(jù)圖象，給水和煤油加熱相同的時間時，水和煤油吸收的熱量_____（填“水比較多”“煤油比較多”或“一樣多”）；要使水和煤油升高相同的溫度，應(yīng)給_____加熱更長的時間，這說明_____的吸熱能力強(qiáng)些。

（2）已知水的比熱容是4.2×103 J/（kg·℃）,則煤油的比熱容是______J/（kg·℃）。

（1）如圖敲擊桌子一端，耳朵緊貼桌面能在另一端清楚的聽到聲音，說明________

（2）如圖所示，將塑料尺的一端緊壓在桌面上，減小塑料尺伸出桌面的長度，塑料尺發(fā)出聲音的音調(diào)________ （選填“變高”或“變低”）；當(dāng)塑料尺伸出桌面超過一定長度時，雖然用同樣的力撥動塑料尺，卻聽不到聲音，這是因為________

（3）如圖中的摩托車安裝消聲器是在________ 處控制噪聲的，請舉出一個在生活中與此方式相同的控制噪聲的例子________

（4）如圖所示，小華應(yīng)________ （選填“聽到槍聲”或“看到槍冒煙”）開始計時才能測量聲音在空氣中的傳播速度；除了使用秒表外，還需要的測量器材是________