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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)實(shí)心金屬柱體,橫截面是不規(guī)則多邊形,某同學(xué)要“測(cè)量該柱體橫截面積”,器材有:一把刻度尺、一個(gè)彈簧測(cè)力計(jì)、裝有適量水的燒杯(燒杯高度小于柱體高度),測(cè)量步驟如下:

①該同學(xué)計(jì)劃在柱體側(cè)面畫(huà)一條橫線(xiàn)OA,用刻度尺測(cè)出柱體底到OA的距離h;

②用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出該物體的重為G;

③將物體緩慢浸入水中,深度恰好為h,此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為F′

此時(shí)物體所受浮力表達(dá)式:________;

物體浸入水中的體積表達(dá)式:________ ;

所測(cè)得柱體橫截面積的表達(dá)式:__________ (以上空格處均用題中字母表示)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在做“研究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)用透明玻璃代替平面鏡的原因是:________________________

(2)李明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,還要在玻璃板的后面放一支沒(méi)有點(diǎn)燃的蠟燭B,對(duì)蠟燭A和B的要求是________,這是為了___________________。

(3)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭________(填“A”或“B”)這一側(cè)觀(guān)察。小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭的像重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是______________________________ 。

(4)經(jīng)調(diào)整實(shí)驗(yàn)裝置后,在玻璃的另一側(cè)所成的像終于與蠟燭B完全重合,蠟燭B的火焰上,手指_______(填“會(huì)”或“不會(huì)”)被燙傷。

(5)張紅用跳棋代替點(diǎn)燃的蠟燭進(jìn)行實(shí)驗(yàn),但看不清跳棋的像。請(qǐng)你幫她想個(gè)辦法看清跳棋的像:_______。

(6)你認(rèn)為蠟燭A的像與蠟燭A本身相比,亮度是變亮還是變暗?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由._______________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“探究影響滑輪組機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)

某實(shí)驗(yàn)小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3組實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí)滑輪組的機(jī)械效率約為______(保留三位有效數(shù)字);進(jìn)行第3次測(cè)量時(shí),滑輪組做的有用功是________J。

(2)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)小組得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:滑輪組的機(jī)械效率與________有關(guān)。

(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,F≠,可能的原因是:____________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究“光的反射定律”的實(shí)驗(yàn)裝置圖.把平面鏡放在水平桌面上,再把一張可以沿ON向前或向后折轉(zhuǎn)的紙板豎直地立在平面鏡上,紙板上的ON垂直于鏡面.一束紅光貼著紙板沿EO射到O點(diǎn),光將沿OF方向射出,

(1)如果把紙板ON的右半邊向后折,反射光線(xiàn)將_______(選填“存在”或“不存在”),由此說(shuō)明____________;

(2)當(dāng)EO慢慢靠近ON時(shí),OF將______ ON(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓9V和燈泡L的電阻恒定不變,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合,滑片P移到a端時(shí),電流表的示數(shù)為2.5A,燈泡L正常發(fā)光;當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),滑片P移到b端時(shí),電流表示數(shù)為0.6A,燈泡L的額定功率是________W。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是利用透明玻璃板探究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)示意圖,下列說(shuō)法正確的是

A. 為了便于觀(guān)察,該實(shí)驗(yàn)最好在較暗的環(huán)境下進(jìn)行

B. 如果將蠟燭向鏡子靠近,它在鏡中像會(huì)變大

C. 移走B蠟燭并放一光屏,在光屏上可以得到A蠟燭的像

D. 保持兩蠟燭位置不變,無(wú)論怎樣改變鏡子的位置,發(fā)現(xiàn)B蠟燭始終與A蠟燭的像重合

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明用天平、量筒和水(ρ=1.0g/cm3)等器材測(cè)干燥軟木塞(具有吸水性)的密度時(shí),進(jìn)行了下列操作:

①用調(diào)好的天平測(cè)出軟木塞的質(zhì)量m1

②將適量的水倒入量筒中,讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V1

③用細(xì)鐵絲將軟木塞浸沒(méi)再裝有水的量筒中,過(guò)段時(shí)間后,讀出水面對(duì)應(yīng)的示數(shù)V2;

④將軟木塞從量筒中取出,直接用調(diào)好的天平測(cè)出其質(zhì)量m2

(1)指出小明操作中的不規(guī)范之處:

(2)如表中是小明實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有填寫(xiě)完整的數(shù)據(jù)記錄表格.請(qǐng)根據(jù)圖中天平和量筒的讀數(shù)將表格中的數(shù)據(jù)填寫(xiě)完整.

物理量

m1/g

V1/cm3

V2/cm3

m2/g

干燥軟木塞的密度ρ/gcm﹣3

測(cè)量值

6

370

(3)對(duì)具有吸水性物質(zhì)的體積測(cè)量提出一種改進(jìn)方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,小明用滑輪組提升重為140N的水桶,動(dòng)滑輪重為10N,不計(jì)滑輪與軸之間的摩擦及繩重,若小明在5s內(nèi)將水桶勻速向上拉2m,則 (  )

A. 繩端上升的速度是0.8m/s

B. 人對(duì)繩端的拉力為70N

C. 人拉繩的功率為60W

D. 縮短拉繩的時(shí)間可以提高機(jī)械效率

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】.小強(qiáng)同學(xué)為了測(cè)量某種液體的密度,進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):

(1)首先調(diào)節(jié)天平橫梁平衡,發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)中央的右側(cè),此時(shí)應(yīng)向_____(選填“左”或“右”)移動(dòng)平衡螺母。

(2)調(diào)節(jié)天平平衡后,小強(qiáng)又進(jìn)行了以下三項(xiàng)操作:

A.用天平測(cè)量燒杯和剩余液體的總質(zhì)量;

B.將待測(cè)液體倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和液體的總質(zhì)量;

C.將燒杯中液體的一部分倒入量筒,測(cè)出這部分液體的體積;

如圖所示,以上操作的正確順序是_____(從①②③④中選一個(gè))。①ABC ②BAC ③BCA ④CAB

(3)由上圖可得:該液體的密度為______ kg/m3。

(4)根據(jù)你的生活經(jīng)驗(yàn)判斷,該種液體可能是下面四種液體中的______ (填字母代號(hào))。

A. B.水銀 C.香油 D.鹽水

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,將“10Ω 1A”的滑動(dòng)變阻器與“3V 3W”的燈泡乙串聯(lián)后,再與標(biāo)有“6V 3W”的燈泡甲并聯(lián),同時(shí)接在6V的電源上(設(shè)燈絲電阻不變),使兩燈正常發(fā)光,則 (  )

A. 燈泡甲比燈泡乙亮

B. 兩燈的實(shí)際功率之和小于6W

C. 滑動(dòng)變阻器的滑片向左滑動(dòng)時(shí),燈泡乙的實(shí)功率大于3W

D. 當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑到最左端時(shí),169s內(nèi)滑動(dòng)變阻器產(chǎn)生的熱量是360J

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