【題目】“探究影響滑輪組機械效率的因素”實驗

某實驗小組用如圖所示的同一滑輪組提升不同鉤碼的方法,分別做了甲、乙、丙3組實驗,實驗數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)進(jìn)行第2次測量時滑輪組的機械效率約為______(保留三位有效數(shù)字);進(jìn)行第3次測量時,滑輪組做的有用功是________J。

(2)分析實驗數(shù)據(jù),實驗小組得出的實驗結(jié)論是:滑輪組的機械效率與________有關(guān)。

(3)分析表中數(shù)據(jù)可知,F≠,可能的原因是:____________________。

【答案】 78.4% 0.3 被提升物體的重力 拉動過程中需克服滑輪的轉(zhuǎn)軸處的摩擦

【解析】(1)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)可知2次測量時滑輪組的機械效率

η===×100%≈78.4%。

3次測量時有用功W=Gh=6N×0.05m=0.3J;

(2)從實驗數(shù)據(jù)看,鉤碼上升的高度相同,所以機械效率不斷增大不是由于被提升高度的變化而引起的,鉤碼重不斷增大,機械效率不斷提高,得出的實驗結(jié)論是滑輪組的機械效率與被提升物體的重力有關(guān)

(3)由于拉動過程中需克服滑輪的轉(zhuǎn)軸處的摩擦,所以F。

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一個空瓶子的質(zhì)量是150g,當(dāng)裝滿水時,瓶和水的總質(zhì)量是400g;當(dāng)裝滿另一種液體時,瓶和液體的總質(zhì)量是350g.則這個瓶子的容積是   cm3,液體的密度是   kg/m3

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【題目】如圖所示,工人用斜面向上、大小為500N的推力,將重800N的貨物從A點勻速推至B點;再用100N的水平推力使其沿水平臺面勻速運動5s,到達(dá)C點.已知AB長3m,BC長1.2m,距地面高1.5m.試問:

(1)利用斜面搬運貨物主要是為了

(2)貨物在水平面上運動的速度為多少?

(3)水平推力做功的功率為多少?[]

(4)斜面的機械效率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是演示巨磁電阻效應(yīng)原理的示意圖,GMR是巨磁電阻,它的電阻在磁場中隨磁性增強而急劇減。陔娐返碾娫措妷罕36V不變,L是標(biāo)有“2V 0.1W”的指示燈,當(dāng)它兩端電壓達(dá)到1.2V時開始發(fā)光,若指示燈電阻不受溫度影響,則燈絲阻值為 ________Ω.閉合S1、S2時,圖中電磁鐵的 ________(選填)端是S極,將滑動變阻器滑片P向左滑動,電磁鐵周圍的磁場 ________(選填增強、減弱不變),P滑到某點,L剛好開始發(fā)光,此時GMR接入電路的阻值為 ________Ω,繼續(xù)向左滑動滑片P,電壓表示數(shù) ________

【答案】 40 增強 160 變小

【解析】1)由可得,電阻R的阻值:

2)閉合開關(guān)S1,由安培定則可知,螺線管左端的磁極為N極,右端為S極;

3)當(dāng)滑動變阻器滑片P向左滑動時,滑動變阻器接入電路的阻值減小,則電路的總電阻變小,由歐姆定律可知,電路電流變大,因此電磁鐵磁性增強,周圍磁場增強;

4)當(dāng)L剛好發(fā)光時,電路中的電流: 可知,此時電路中的總電阻: ;由串聯(lián)電路電阻規(guī)律可知,GMB接入電路的阻值: ;繼續(xù)向左滑動滑片P,電磁鐵的磁性更強,周圍磁場更強,GMB的阻值更小,由串聯(lián)電路分壓的規(guī)律可知,電壓表的示數(shù)變小。

故答案為:40;右;增強;160;變小。

【點睛】本題考查了電路的動態(tài)分析,涉及到電磁鐵磁性與電流的關(guān)系、歐姆定律以及電功率公式的應(yīng)用等,判讀出巨磁電阻的變化是解題的關(guān)鍵。

型】填空
結(jié)束】
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【題目】一個薄壁的瓶子內(nèi)裝滿某種液體,已知液體的質(zhì)量為m,小明同學(xué)想測出液體的密度,他用刻度尺測得瓶子高度為L,瓶底的直徑為D,然后倒出部分液體(約小半瓶,正立時近彎處),如圖所示,測出液面高度L1,然后堵住瓶口,將瓶倒置,測出液面高度L2,則液體的密度為________

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【題目】如圖所示,小明用滑輪組提升重為140N的水桶,動滑輪重為10N,不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重,若小明在5s內(nèi)將水桶勻速向上拉2m,則 (  )

A. 繩端上升的速度是0.8m/s

B. 人對繩端的拉力為70N

C. 人拉繩的功率為60W

D. 縮短拉繩的時間可以提高機械效率

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【題目】汽車是現(xiàn)代家庭必備的交通工具之一,一輛汽車在長60km的公路上行駛。

(1)若前30km的平均速度為15m/s,30km的平均速度為10m/s,則汽車在整個運動過程中的平均速度是多少____?

(2)若前半程的平均速度為v1,后半程的平均速度為v2,則汽車在整個運動過程中的平均速度是多少____?

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【題目】在飯店用餐前,服務(wù)員熱情地給每位同學(xué)倒了一杯溫開水給同學(xué)們解渴。小科靈機一動,拿出隨身帶來的溫度計,做起了研究:將溫度計插入自己的這杯溫水中,讓杯中的溫水自然冷卻,并用手表記錄了時間,每隔兩分鐘讀一次溫度計,并將讀數(shù)記錄如下表。

(1)當(dāng)時的室溫大約為_____℃。

(2)如果要根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)繪制一張水溫隨時間變化的圖。你認(rèn)為下列哪個圖能比較正確反映實驗過程_____

(3)與普通溫度計相比,體溫計更精確,是因為_____

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【題目】如圖所示電路中,當(dāng)閉合開關(guān)后,兩個電壓表的指針均為圖乙所示,則電阻R1R2兩端得到電壓分別為 V V

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