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【題目】如圖所示,將木塊放在壓縮了的彈簧旁,釋放彈簧,木塊沿著水平地面向右運動,離開彈簧后,木塊運動一段距離后停了下來.下列說法正確的是
A. 木塊在離開彈簧后的運動過程中,所受摩擦力變小
B. 木塊在離開彈簧后的運動過程中,所受摩擦力逐漸變大
C. 木塊所受摩擦力方向向左
D. 木塊在運動過程中始終受彈簧彈力的作用
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【題目】如圖所示的四幅圖中,不正確的是
A. 滑塊被固定在光滑斜面底端的壓縮彈簧彈出后沿斜面向上運動的過程中的受力示意圖(略空氣阻力)
B. 近視眼成像情況和近視眼校正后成像情況
C. 同名磁極(S)的磁場方向
D. 吊橋所受拉力的力臂L1
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【題目】某同學(xué)在做“探究物質(zhì)吸熱升溫的屬性”的實驗裝置如下圖所示。
(1)此實驗中,沙子和水吸熱的多少是通過__________來反映 的(填“溫度計示數(shù)”或“加熱時間”)。
(2)該實驗中除了沙子和水的質(zhì)量相同、升高的溫度相同外,還有______必須完全相同。
(3)他得到如下實驗數(shù)據(jù), 分析表格中數(shù)據(jù)可以得出的初步結(jié)論是:相同質(zhì)量的兩種物質(zhì)升高相同溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)的__________有關(guān)。
(4)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和沙子,_________升高的溫度更高。
(5)實驗中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開始加熱時,情況與(4)結(jié)論不符,你認為可能的原因是:________。
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【題目】在探究物質(zhì)熔化特點的實驗中,實驗小組測得1 kg冰的溫度隨時間變化的圖像如圖所示.已知冰的比熱容c1=2.1×103J/(kg·℃),設(shè)物質(zhì)從熱源吸熱的功率恒定不變,根據(jù)圖像解答下列問題:
(1)在最初2 min內(nèi),物質(zhì)溫度升高了40℃,則吸收的熱量為_________J.
(2)在t2=8 min時,物質(zhì)處于_______狀態(tài),從第4 min至第8 min吸收的熱量為___________ J.
(3)由圖像可知該物質(zhì)在液態(tài)時的比熱容為____________ J/(kg·℃).
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【題目】PM2.5是指大氣中直徑不大于2.51μm的顆粒懸浮物,能被肺泡吸收并進入血液,影響人體健康。某科研隊伍成功研制出PM2.5凈化器,其原理如圖所示。閉合開關(guān)S1、S2后,風(fēng)扇旋轉(zhuǎn)吸入含有顆粒物空氣,當(dāng)顆粒物接近帶有負電荷的光潔金屬網(wǎng)C時會被快速吸引過來,這是因為帶電體具有吸引_____ 的性質(zhì);當(dāng)顆粒物快速通過光潔金屬網(wǎng)C后,會帶上負電荷,然后被帶有正電荷的棉芯D吸附住,這是因為_____。
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【題目】如圖所示的電路中,要使燈L1、L2同時發(fā)光,則需閉合開關(guān) 或 ,若只想讓L2單獨發(fā)光;則閉合 開關(guān),如果將 開關(guān)都閉合,則會造成電源短路.
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【題目】隨著我國人民生活水平的不斷提高,電冰箱、汽車作為一種普通的交通工具已走進千家萬戶。
⑴電冰箱里的食物容易變干或相互“竄味”,從物理學(xué)角度分析,食物“竄味”屬于_________現(xiàn)象。用膠粘劑可以把裝修板材粘在一起,這說明_________。
⑵為了節(jié)約能源保護環(huán)境,我國部分地區(qū)已開始推廣使用乙醇汽油作為機動車的動力能源。已知完全燃燒1.4kg乙醇汽油放出的熱量為6.3×107J,則乙醇汽油的熱值為______J/㎏。
⑶小明同學(xué)閱讀了某牌號汽車發(fā)動機的說明書后,將內(nèi)燃機的能量流向制成如圖所示的圖表,請根據(jù)給出的信息,計算該內(nèi)燃機的效率為______ %。汽車行駛時發(fā)動機產(chǎn)生的牽引力是F,內(nèi)燃機的效率為η,則燃燒m質(zhì)量的汽油,能使汽車前進的 距離s=_______________。(用前面給出物理量的符號表示距離,汽油的熱值在本小題中用q表示)
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【題目】汽油機是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中常用的熱機,某型號汽油機的結(jié)構(gòu)如圖,若該汽油機的效率是20%,飛輪轉(zhuǎn)速是1200r/min,汽油的熱值為4.6×107J/kg,則在汽油機內(nèi)完全燃燒2kg汽油能放熱______J,這些熱通過該汽油機轉(zhuǎn)化的能對外做有用功______J;該汽油機每秒鐘內(nèi)完成_______個沖程,做功_______次。
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【題目】學(xué)習(xí)了機械能的轉(zhuǎn)化和守恒之后,教師讓學(xué)生考察日常生活中有關(guān)的能量轉(zhuǎn)化現(xiàn)象,并從中發(fā)現(xiàn)問題.小明說:有資料顯示,氣象站要每日放飛探空氣球,氣球下吊有測量儀器,氣球和儀器一起勻速上升,它們的機械能增加了,這份增加的機械能是什么能量轉(zhuǎn)化而來的呢?
(1)接著小軍補充說:前幾天我買了一個氫氣球,不小心氫氣球飛上了天,在氫氣球上升的過程中,機械能增加了,這份增加的機械能是由什么能量轉(zhuǎn)化而來的呢?在激烈的討論下,首先大家排除了由空氣的內(nèi)能轉(zhuǎn)化而來.理由是________
(2)那么增加的機械能究竟是什么能量轉(zhuǎn)化而來的呢?老師做了以下實驗,引導(dǎo)學(xué)生分析思考:液體和氣體很多時候具有相似的性質(zhì),我們不妨先看看木塊在水中上浮的情況.
實驗發(fā)現(xiàn),當(dāng)撤去對木塊的壓力時,由于________ ,木塊上浮.木塊升高了,機械能增加了,而這時,會有一部分水下去填補木塊原來占據(jù)的位置,此外,當(dāng)物體最終漂浮后,水面有所下降,所以水的重力勢能________ (選填“增加”或“減少”)了!
(3)假設(shè)氣球在空氣中上升和木塊在水中上浮原理是相同的,你能解釋小明小軍提出的問題了嗎?請試著分析一下________
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