（1）R1、R2的阻值各是多少？

（2）當(dāng)開(kāi)關(guān)S1閉合、S2接A時(shí)，電路消耗的總功率是多少？

（1）當(dāng)S1、S2均斷開(kāi)時(shí)，電流表和電壓表的示數(shù)；

（2）當(dāng)S1、S2均閉合時(shí)，電壓表和電流表的示數(shù)．

（1）按照?qǐng)D甲所示的電路圖，請(qǐng)用筆代替導(dǎo)線，完成圖乙所示的實(shí)物圖的連接．

（2）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)處于 狀態(tài)．

（3）在做探究電流與電壓關(guān)系的實(shí)驗(yàn)時(shí)，采用的實(shí)驗(yàn)方法是 法，要求保持電阻阻值不變，通過(guò)改變電阻兩端的 ，觀察電流大小的變化．

（4）如圖丙所示，是他在實(shí)驗(yàn)中的第三次測(cè)量結(jié)果，請(qǐng)把實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)填入到記錄表中．

實(shí)驗(yàn)記錄：定值電阻R=5Ω

（5）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：在電阻一定時(shí)，通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成 ．

A. 甲、乙兩圖中，水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)之比是1：1

B. 甲、乙兩圖中，容器對(duì)水平桌面的壓強(qiáng)之比是5：3

C. 甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5：2

D. 甲圖中細(xì)線對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比為2：5

（1）做實(shí)驗(yàn)甲，鏡面垂直于陽(yáng)光，在透鏡下面放上白紙（紙面與鏡面平行），測(cè)出透鏡與白紙間距 s/cm 與對(duì)應(yīng)的白紙被烤焦的時(shí)間 t/min，繪出圖線乙，可判斷該透鏡的焦距f為____________12cm；

（2）實(shí)驗(yàn)前要調(diào)整燭焰的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一高度，目的是_____________。

（3）為了方便觀察光屏上的像，光屏應(yīng)選用較_________（選填“粗糙”或“光滑”）的玻璃板。

（4）如圖丙所示，用該凸透鏡做成像實(shí)驗(yàn)，把蠟燭放在距凸透鏡18cm的位置，移動(dòng)光屏，在光屏上形成清晰的像，光屏上得到清晰的 ____________（選填“放大”或“縮小”）倒立的實(shí)像， __________（選填“照相機(jī)”或“投影儀”）是根據(jù)這一原理制成的。

（5）如果保持光屏的位置不變，把蠟燭向左移動(dòng)一小段距離時(shí)，要想在光屏上得到清晰的像，應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?/span>______選填“凸透鏡”或“凹透鏡”）才能實(shí)現(xiàn)，___________（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼就是利用這種透鏡矯正的。

A. 游船轉(zhuǎn)彎時(shí)受到的是平衡力

B. 游船受到的浮力與重力是相互作用力

C. 游船的重力越大，船底受到水的壓強(qiáng)越大

D. 游船在途中又上來(lái)幾名游客，但游船所受浮力依然不變

A. 不變 B. 上升 C. 下降 D. 無(wú)法判斷

（1）如圖，他用水平力推動(dòng)底部時(shí)，瓶子沿桌面平穩(wěn)的移動(dòng)：他用相同的水平力推瓶蓋時(shí)，瓶子翻了，驗(yàn)證的是力的作用效果與力的________有關(guān)；

（2）他向空礦泉水瓶倒入一些溫水，過(guò)一會(huì)發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了，如圖所示，說(shuō)明了________的存在；

（3）他在礦泉水瓶中裝水，在側(cè)壁扎了三個(gè)小孔，觀察到如圖所示的現(xiàn)象是________（選填“最上”或“最下”）水柱噴得最遠(yuǎn)，驗(yàn)證的是同種液體________，壓強(qiáng)越大．

【題目】小明在課外活動(dòng)中用三塊大小相同的橡皮泥做成小船，把它們放在盛有水的水槽中，然后往小船內(nèi)放入不同重量的物體，它們均能漂浮在水面上，如圖所示。針對(duì)此現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．三只小船受到的浮力相等

B．三只小船底面受到的壓力相等

C．小船所裝物體越重，受到的浮力越大

D．小船所裝物體越輕，受到的浮力越大

A. 他的手指甲寬度約為1cm B. 他步行的速度約為15m／s

C. 站立時(shí)他對(duì)地面的壓強(qiáng)約為500Pa D. 他的體重約為100N