A. 把罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鬧鐘的鈴聲明顯減小

B. 用力吹一根吸管，并將它不斷剪短，聲音變高

C. 用發(fā)聲的音叉接觸水面時，水面水花四濺

D. 用大小不同的力敲打鼓面，觀察紙屑跳動的情況

（1）為了得出科學(xué)結(jié)論，三次實驗中小車都從相同斜面上的_____（相同/不同）位置處由靜止自由釋放。

（2）下面是記錄實驗情況的表格，請將表格內(nèi)（a）處的項目內(nèi)容補(bǔ)充完整__________。

（3）小車進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動過程中受到的一對平衡力是_____和_____。

（4）在此實驗的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步推理可得：若小車不受阻力，則小車會在水平面上_____。

（5）這個探究活動整體采用的是“實驗推理法”，過程中還包含的研究方法是_____（寫出一個就行）。

（6）僅利用以上實驗器材，還可以探究的是_____

①慣性大小與速度的關(guān)系 ②動能大小與速度的關(guān)系；

③重力勢能與質(zhì)量的關(guān)系 ④重力勢能與高度的關(guān)系。

A．①②B．①③C．②④D．①②③④

（1）他從銘牌上查到，該電吹風(fēng)機(jī)吹熱風(fēng)時的額定功率為1080W；又認(rèn)真研究了電吹風(fēng)機(jī)的電路（如圖），弄清了當(dāng)選擇開關(guān)放在“冷”時，就把 ______ 連入了電路；當(dāng)開關(guān)放到“熱”時，就是把 ______ 連入電路。

（2）小明關(guān)掉家中所有電器，只打開電吹風(fēng)機(jī)，觀測出家中的電能表2min內(nèi)轉(zhuǎn)了20轉(zhuǎn)，結(jié)合電能表銘牌上的“3000R/kWh”字樣，他求出了吹風(fēng)機(jī)吹冷風(fēng)時的功率為多少？

（3）請你根據(jù)上述描述幫小明算出應(yīng)選配的電熱絲的阻值。

（4）當(dāng)電路供電電壓為200V時，電吹風(fēng)電熱絲的實際電功率為多大？

（1）實驗時，向左盤和右盤同時放入一個不等重的砝碼，這是木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是__， 此時木塊受到的力是__（選填“平衡力”或“非平衡力”）；

（2）為了進(jìn)一步實驗，應(yīng)將木塊換成小車，并保持F1與F2相等，將小車扭轉(zhuǎn)一個角度，松手后，小車將____；實驗中設(shè)計這一步驟的目的是為了驗證二力平衡時的兩個力一定_____。

(1) 實驗中小卡片實際上受到重力和兩個拉力的作用，由于小卡片的重力遠(yuǎn)小于受到的拉力，所以可以__(選填“考慮”或“不考慮”)小卡片的重力對實驗的影響，而小卡片受到拉力的施力物體是_____________。(選填“鉤碼”或“細(xì)線”)

(2) 實驗中當(dāng)兩邊掛___________(選填“相同”或“不同”)數(shù)量的鉤碼時，卡片才能靜止。

(3) 當(dāng)小卡片靜止時，小明將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片________(選填“能”或“不能”)保持平衡。設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究______________________的兩個力能否平衡。

（1）燈泡L1正常工作時的電流；

（2）燈泡L2的電阻；

（3）電源電壓；

（4）此電路工作2分鐘消耗的電能．

（1）這種內(nèi)燃機(jī)是 （選填“汽油機(jī)”或“柴油機(jī)”）；

（2）它在吸氣沖程吸入的物質(zhì)是 （選填“空氣”或“汽油”或“柴油”或“空氣和汽油的混合物”）

（3）圖中內(nèi)燃機(jī)處在 沖程；該沖程中其能量轉(zhuǎn)化是把 能轉(zhuǎn)化為 能

（4）若此內(nèi)燃機(jī)轉(zhuǎn)速為50r/s(即每秒飛輪轉(zhuǎn)50轉(zhuǎn))，那么，它正常工作時，每秒鐘對外做功 次。