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【題目】如圖所示,小張家客廳的吊燈由六盞完全相同的燈組成,六盞燈全部由一個開關(guān)控制.開關(guān)閉合,燈全部正常發(fā)光,開關(guān)斷開,燈全部熄滅,為了判斷這些燈是以什么方式連接在一起的,兩位同學展開討論,小王同學說:當這些燈正常工作時,用電壓表測取它們兩端的電壓,若它們的電壓都相等,則它們一定是并聯(lián)的;小李同學說:用電流表與每盞燈串聯(lián),若電流表的示數(shù)都相等,則它們一定是串聯(lián)的.

1)你認為上述兩種方法是否正確?理由是什么?_____________________

2)請你另外提供一種能判斷它們是如何連接的方法._____________________

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【題目】如圖所示是小紅設計的可以同時測量小燈泡的電流和電壓實驗的電路圖

請參照電路圖連接實物圖________

連接好電路后,閉合開關(guān),電壓表和電流表的指針偏轉(zhuǎn)如圖所示此時流過燈泡的電流為________A,燈泡兩端電壓為________V.

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【題目】為了測量某種液體的密度,小明取適量該液體的樣品進行了如下實驗:

(1)他將天平放在水平臺面上,并將游碼置于標尺左端_____位置,隨后他觀察到天平指針位置如圖甲所示,為了使天平橫梁在水平位置平衡,他應該將平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)端調(diào)節(jié)。

(2)天平調(diào)好后,小明將盛有適量待測液體的燒杯放在天平的左盤,當右盤中所放砝碼和游碼在標尺上的位置如圖乙所示時,天平橫梁再次在水平位置平衡,燒杯和液體的總質(zhì)量是____g。

(3)小明將燒杯中部分液體倒入量筒中,測量液體的體積,如圖丙所示,量筒中液體體積是____cm3,接下來小明稱得燒杯和剩余液體的質(zhì)量為29g。

(4)根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),得出待測液體的密度ρ=____g/cm3。

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【題目】街邊的路燈總是同時亮,同時滅,它們是 的,如圖所示是一款學校常用的應急照明燈,當外部電路有電時,應急燈不亮,停電時應急燈發(fā)光,小李將應急燈中的任意一個燈泡斷開,另一個燈泡仍然發(fā)光,則應急燈的兩個燈泡是 的(均選填串聯(lián)或并聯(lián)).

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【題目】如圖所示,在測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗中,發(fā)現(xiàn)小車下滑過程中在相等時間內(nèi)通過的路程越來越大,則小車的運動是__直線運動(選填“勻速”或“變速”);測得小車通過路程s1的平均速度為υ1,通過路程s2的平均速度為υ2。那么,υ1、υ2的大小關(guān)系是υ1____υ2。(選填“>”或“<”)

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【題目】如圖所示,是我國自主研發(fā)的最大潛深能達到6000米的“海龍三號”無人遙控潛水器。它的研制成功標志著我國深海重大技術(shù)裝備發(fā)展又向前邁出了重要一步。若忽略海水的密度變化,則下列關(guān)于“海龍三號”潛水器在水下不斷下潛過程中的說法,正確的是

A. 液體壓強不變

B. 液體壓強變大

C. 所受的浮力不變

D. 所受的浮力變大

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【題目】正月十五是我國傳統(tǒng)節(jié)日元宵節(jié)。這一天人們不僅要食用傳統(tǒng)食物元宵,還要打燈籠、猜燈謎,因此這一天也被稱為燈節(jié)。如圖所示,掛在繩子下端的燈籠處于靜止狀態(tài),下列的受力分析正確的是

A. 燈籠受到的重力和繩子對燈籠的拉力是一對平衡力

B. 燈籠受到的重力和燈籠對繩子的拉力是一對相互作用力

C. 燈籠對繩子的拉力和繩子對燈籠的拉力是一對平衡力

D. 燈籠對繩子的拉力和繩子對燈籠的拉力是一對相互作用力

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【題目】小轎車上都裝有一個用來提醒司機是否關(guān)好車門的指示燈。四個車門中只要有一個門沒關(guān)好(相當于一個開關(guān)斷開),該指示燈就會發(fā)光。如圖所示的模擬電路圖中符合要求的是(

A. B. C. D.

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【題目】為研究二力平衡的條件,小敏將一塊長方形硬紙板在對角的頂點附近各開一個小孔,用細線系住,細線的另一端繞過桌邊的滑輪各懸掛一個托盤,盤中各放一個等質(zhì)量的鉤碼,如圖所示。關(guān)于這個實驗,下列說法中正確的是

A. 本實驗的研究對象是硬紙板

B. 為了使實驗效果明顯,應選擇質(zhì)量較大的硬紙板

C. 調(diào)整兩邊的鉤碼數(shù)量,是為了研究大小不相等的兩個力,能否使物體平衡

D. 將硬紙板旋轉(zhuǎn)一個角度后釋放,是為了研究不在同一直線上的兩個力,能否使物體平衡

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【題目】如圖所示,①②③④為探究物理規(guī)律的四個實驗,abcd為物理規(guī)律的應用實例,箭頭表示規(guī)律和應用的對應關(guān)系,其中對應關(guān)系正確的是

A. B.

C. D.

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