（1）根據(jù)圖甲所示的電路圖，請用筆畫線代替導線，完成圖乙所示實物圖的連接；

（2）電路安裝并調試好后開始實驗，小華在調節(jié)變阻器滑片的過程中，眼睛應注視 的示數(shù)，直至燈泡正常發(fā)光，此時電流表的示數(shù)如圖丙所示，該電流值為 A，則燈泡的額定功率為 W；

（3）小華剛準備拆除電路結束實驗時，同組的小紅提出，在調節(jié)變阻器滑片使燈泡正常發(fā)光時，電壓表的示數(shù)很難準確達到3．8V，由此可能造成一定的測童誤差，她認為小華可以在前面（2）操作的基礎上，對電路稍作改動，就能提高測量數(shù)據(jù)的精確度．請你幫小紅補全測量步驟（補全步驟時必須準確闡述接法和操作要點）：

①斷開開關， ；

②閉合開關，調節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為 V，并讀出此時電流表的示數(shù)；

③計算出燈泡的額定功率．

（1）小宏連接實物時未完工，請你用筆畫線代替導線將圖中滑動變阻器連入電路，要求滑片向右滑動時阻值變大 .

（2）測定小燈泡的額定功率需要測量和記錄的物理量是________和___________，判定該小燈泡正常發(fā)光的方法是__________________________．

（3）小宏正確連接電路且實驗步驟正確．當滑動變阻器阻值調到最大值時閉合開關，發(fā)現(xiàn)小燈泡發(fā)光較亮(發(fā)光異常)，電壓表、電流表的示數(shù)分別如圖甲、乙所示，其中電流表的示數(shù)是_________A，出現(xiàn)這種情況的原因是他選用了________(選填“A”或“B”)變阻器；此時若要測出該小燈泡的額定功率，你的方法是：__________________．

（1）請用筆畫線代替導線把電路連接完整．

（2）在閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到 端（填“左”或“右”）．

（3）閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)為 V，此時燈泡正常發(fā)光．

（4）接下來應進行的實驗步驟是： ．

(1)連接電路時，開關應斷開，閉合開關前，應將圖甲中所示的滑動變阻器的滑片滑到_______(選填“A”或“B”)端。

(2)閉合開關，移動滑動變阻器的滑片，發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則故障原因可能是_______。

(3)排除故障后，閉合開關，移動滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)如圖乙所示，為了測量小燈泡的額定功率，應將滑片向_______(選填“A”或“B”)移動。

(4)小燈泡的電流隨它兩端電壓變化關系如圖丙所示，分析圖象可知：

①小燈泡額定功率是______W。

②小燈泡燈絲電阻是變化的．燈絲電阻變化的原因是___________________________________________。

（1）為了完成實驗，在標有“10Ω 1A”、“20Ω 1A”的兩種滑動變阻器中應選用標有“ Ω 1A”的．

（2）圖乙為小峰同學連接的電路，閉合開關后，小燈泡不發(fā)光，電壓表無示數(shù)，但電流表有示數(shù)，經(jīng)仔細檢查，發(fā)現(xiàn)多連接了一根導線，將其拆掉后，電路恢復正常，請在多連接的導線上畫“×”．

（3）移動滑片，將電壓表示數(shù)調到 V，使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖丙所示，則小燈泡的額定功率為 W．

（4）查閱有關資料后得知，電壓表工作時，其實內部有微弱電流通過，據(jù)此分析，所測量的額定功率偏 （選填“大”或“小”）

A. 風箏飛得時快時慢不需要力的作用

B. 線對風箏的拉力和風箏對線的拉力是相互的

C. 越飛越高的風箏相對于地面是靜止的

D. 兒童鞋底有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

（1）壓強計是通過U型管的______來顯示橡皮膜所受壓強大小

（2）小華實驗時的情形如圖所示，四幅圖中燒杯內的液面相平．（不考慮實驗結論的偶然性）

①比較甲和圖___，可以初步得出結論：在同種液體中，液體內部壓強隨深度的增加而增大

②保持金屬盒在水中的深度不變，改變它的方向，如圖乙、丙所示，根據(jù)實驗現(xiàn)象可以初步得出結論：______

③比較乙和圖丁，能初步得出液體內部壓強與液體密度有關的結論嗎？____，理由是：______