（1）圖（1）中，甲.乙兩個相同的透明玻璃水杯中盛有質(zhì)量相等.溫度不同的純凈水，其中一杯是80℃的熱水，另一杯是5℃的冷水，它們都靜靜地放置在水平桌面上．同時向兩個水杯中滴入一滴碳素墨水，過幾分鐘后觀察到如圖所示的現(xiàn)象．在甲.乙兩個水杯中，盛有熱水的是________；判斷的依據(jù)是________．

（2）如圖（2）所示，將兩個鉛柱的底面削平.削干凈，然后緊緊地壓在一起，兩鉛塊就會結(jié)合起來，甚至下面吊一個鉤碼部不能把它們拉開，這個實驗現(xiàn)象說明了________．

（3）如圖（3），往裝有50cm3水的量筒中注入50cm3的酒精，水和酒精混合后的總體積小于100cm3．這說明________.

（4）如圖（4）所示，在一只氣球上畫一些小圓點(diǎn)，充氣使氣球不斷膨脹，觀察此過程中各個小圓點(diǎn)之間的距離變化．該實驗?zāi)�擬的是________．

（1）求定值電阻R0的阻值；

（2）當(dāng)S接觸c點(diǎn)時，調(diào)節(jié)R的滑片至中點(diǎn)位置，電路中的電流為1A，求此時燈泡的實際功率。

甲：導(dǎo)體電阻跟長度有關(guān)。

乙：導(dǎo)體電阻跟橫截面積有關(guān)。

丙：導(dǎo)體電阻跟材料有關(guān)。

（1）甲同學(xué)思考：既然“電阻描述的是導(dǎo)體對電流的阻礙作用”，而粗細(xì)相同的水管，管子長，阻力大；于是他猜想導(dǎo)體越長，它的電阻可能越大。甲同學(xué)在猜想中用到了_____的思維方法。

A．類比 B．轉(zhuǎn)換 C．等效 D．控制變量

（2）如圖所示，是為探究連接的實驗電路。實驗中通過比較_____來比較電阻絲電阻的大小，達(dá)到驗證猜想的目的。

（3）若要驗證乙同學(xué)的猜想，則應(yīng)該選用_____兩根電阻絲進(jìn)行對比實驗。

（4）選用A、B兩根電阻絲進(jìn)行對比實驗，是為了驗證_____同學(xué)的猜想。

A. ①② B. ①③

C. ②③ D. ①②③

（1）為了減小其它因素的影響，應(yīng)選擇較_____（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面。

（2）當(dāng)左右兩端同時掛相同數(shù)目的鉤碼時，小車靜止，此時F1、F2的大小相等，方向_____。

（3）保持兩端鉤碼數(shù)相等，把小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個角度后釋放，小車將無法在此位置平衡，實驗說明二力平衡需要的條件之一是_____。

（1）小麗的方案如圖所示。移動凸透鏡直到白紙上的光斑最小時，凸透鏡到白紙的距離為10cm，則凸透鏡的焦距為__________cm。

（2）對用太陽光測量凸透鏡焦距的具體操作提出一條注意事項：___________________。

（3）小麗發(fā)現(xiàn)：將凸透鏡正對著太陽光，再把一張白紙放在它的另一側(cè)，無論怎樣調(diào)節(jié)白紙的位置，都不能使太陽光在白紙上會聚成一點(diǎn)，而是一個光斑，這個光斑的直徑有兩三毫米。這是為什么呢？

小麗猜想：太陽光不能會聚成一點(diǎn)是由于光的色散引起的。

①小麗猜想的理由或依據(jù)是______________________________________________。

②為了驗證小麗的猜想，簡要的做法是____________________________________。

③如果小麗的猜想正確，實驗中觀察到的現(xiàn)象是_____________________________。

①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變得模糊；只將光屏遠(yuǎn)離透鏡移動時，又能在光屏上看到燭焰清晰的像．

②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像也變得模糊了，只將光屏靠近透鏡移動時，又可以在光屏上看到燭焰清晰的像．

（1）分析實驗現(xiàn)象可知：甲乙兩個眼鏡中，________是凸透鏡，________是凹透鏡．

（2）在實驗現(xiàn)象①和②中，屬于近視眼矯正原理的是________，屬于遠(yuǎn)視眼矯正原理的是________．（填寫實驗現(xiàn)象序號）