（1）安裝實(shí)驗(yàn)器材時,小雨應(yīng)按照_________________ （選填“自上而下”或“自下而上”的順序進(jìn)行.組裝器材時，如果溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底，應(yīng)適當(dāng)將_________________（溫度計(jì)向上調(diào)/燒杯向下調(diào)）。

（2）當(dāng)水沸騰時,燒杯內(nèi)產(chǎn)生大量的氣泡并在上升過程中逐漸________ （選填“變大”“變小”“不變”）到水面處破裂,同時小雨看到燒杯口會冒出“白氣”,這“氣泡”中存在_________ （水蒸氣/小水珠）這“白氣”是________ （選填“水蒸氣”或“小水珠”）.

（3）小華的同桌小明也用這套裝置進(jìn)行了實(shí)驗(yàn),但是他們兩個同學(xué)繪制出的溫度隨時間變化圖象如圖乙所示,得到a、b兩種不同圖象的原因可能是水的________不同.

（1）氣泡上升過程中,若以氣泡為參照物,玻璃口的塞子是_____（選填“運(yùn)動”或“靜止”）的。

（2）為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動,需要測量氣泡運(yùn)動的路程和時間,為便于測量,應(yīng)使氣泡在管內(nèi)運(yùn)動得較_____（選填”快”或”慢”）,實(shí)驗(yàn)時_____（選填“能”或“不能”）將氣泡出發(fā)時的0刻度線標(biāo)注在玻璃管的底部。

（3）已知?dú)馀菰谧鰟蛩僦本�運(yùn)動，氣泡的長度為2cm，兩條刻度線的距離為33cm，測得氣泡完全通過兩條刻度線的時間為7s，則氣泡的速度是_____m/s，氣泡全部在兩條刻度線內(nèi)的時間是______s。

（1）為了測量滑動摩擦力的大小，小明把木塊放在水平長木板上，如圖所示，用彈簧測力計(jì)沿水平方向拉動，使其做_______運(yùn)動．

（2）添加砝碼，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，這是為了探究_______對滑動摩擦力大小的影響．

（3）彈簧測力計(jì)是本實(shí)驗(yàn)中重要的測量器材，以下探究實(shí)驗(yàn)，用到彈簧測力計(jì)的是______（填序號）．

①探究定滑輪工作時的特點(diǎn) ②探究壓力的作用效果

③探究阻力對物體運(yùn)動的影響 ④探究動能大小與哪些因素有關(guān)

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，將圖甲中的實(shí)物電路連接完整__________．

（2）小明閉合開關(guān)后，發(fā)現(xiàn)燈泡不亮，電流表無示數(shù)，電壓表有示數(shù)，則故障可能是____________．排除故障后，移動滑片使小燈泡正常發(fā)光，此時電流表示數(shù)如圖乙所示，則小燈泡額定功率為____________W.

（3）小華在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理時，算出了小燈泡的平均功率（如下表），你認(rèn)為這樣處理數(shù)據(jù)是________（合理／不合理）的，理由：____________.

（4）下列描述小燈泡功率P隨滑動變阻器阻值R變化情況的圖像中，正確的是____________．

(1)把鋼尺緊按在桌面上，先讓一端伸出桌邊短一些，撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，然后一端伸出桌邊長一些，再撥動鋼尺，聽它振動發(fā)出的聲音，兩次振動幅度大致相同.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鋼尺伸出桌面的長度越短，振動越_______(快/慢)，發(fā)出聲音的音調(diào)越_______(高/低)，說明音調(diào)的高低與_______有關(guān).(2)把鋼尺緊按在桌面上，鋼尺伸出桌面的長度保持一定，先撥動鋼尺振動的幅度小一些，再讓鋼尺振動的幅度大一些.實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是鋼尺振動的幅度越小，發(fā)出聲音的響度越_______(大/小)，站在離鋼尺越遠(yuǎn)的地方，聽到發(fā)出的聲音越_______(強(qiáng)/弱).

A. 小華先到達(dá)終點(diǎn) B. 小明先到達(dá)終點(diǎn)

C. 兩人同時到達(dá)終點(diǎn) D. 條件不足，無法無法判斷

（1）第1s內(nèi)地面對物體的支持力_______N；

（2）第3s內(nèi)滑輪組的機(jī)械效率η_______．