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【題目】一彈簧測力計下掛一圓柱體,將圓柱體從盛水的燒杯上方離水面某一高度處緩慢下降,然后將圓柱體逐漸浸入水中。下圖是整個過程中彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱體下降高度h變化關(guān)系的圖像。(g10N/kg)下列說法錯誤的是

A. 當(dāng)圓柱體剛好全部浸沒時,下表面受到水的壓強為4×102Pa

B. 圓柱體受到的重力是12N

C. 圓柱體受到的最大浮力是4N

D. 圓柱體的密度是1.5×103kg/m3

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【題目】如圖甲所示,用彈簧秤將重為3.9N的物塊從斜面的底端勻速拉至頂端,則物塊所受拉力為______N,已知斜面的高為4m,長為8m,斜面的機械效率為__________.若用圖乙所示裝置勻速提升900N重物上升0.5m,當(dāng)其機械效率與斜面機械效率相同時,該過程所做的額外功為________J。該滑輪組提升物體越重,機械效率越__________________(填“高”或“低”)

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【題目】甲、乙兩只完全相同的杯子盛有密度和體積都不同的鹽水,將同一個小球先后放入杯中,當(dāng)小球在鹽水中靜止時兩杯中的液面相平,如圖所示。則

A.小球在甲杯中受到鹽水的浮力大于在乙杯中受到的浮力

B.小球在甲杯中受到鹽水的浮力小于在乙杯中受到的浮力

C.甲杯中鹽水的密度大于乙杯中鹽水的密度

D.圖中,鹽水對甲杯底的壓強小于鹽水對乙杯底的壓強

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【題目】探究滑輪組的機械效率時,小明利用如圖甲、乙滑輪組進行測量,測得數(shù)據(jù)如表.

(1)如表中數(shù)據(jù)中有一組采用的滑輪組與其他不同,這組數(shù)據(jù)是第________次實驗的結(jié)果,相對應(yīng)的滑輪組是________(填”).

(2)實驗中應(yīng)沿豎直方向向上________拉動彈簧測力計.才能正確讀數(shù).

(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知:處數(shù)據(jù)應(yīng)為________;編號數(shù)據(jù)應(yīng)為________N.

(4)小明分析數(shù)據(jù)得出了以下結(jié)論,請你判斷正確的結(jié)論是_______(不定項選擇).

A.由表中第1、2組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與物體提升的高度無關(guān)

B.由表中第3、4組數(shù)據(jù)可知,同一滑輪組的機械效率與被提升的物重有關(guān)

C.由表中第4、5組數(shù)據(jù)可知,機械越省力,它的機械效率越高

(5)小明最后用甲滑輪組又測了一組數(shù)據(jù):G=5N;h=0.1m;F=1.6N;s=0.3m,結(jié)果發(fā)現(xiàn)竟然機械效率算出來超過了100%,請問導(dǎo)致小明犯錯原因最可能是________

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【題目】探究動滑輪的機械效率時,某小組利用自重不同的兩個動滑輪進行了如圖所示的三次測量,數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)完成表格中第3次數(shù)據(jù)空白處的計算___________

(2)通過比較 ________ 兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知動滑輪的機械效率與動滑輪的自重________ (選填有關(guān)無關(guān)”);

(3)小明認(rèn)為同一個機械,它的機械效率是一個定值通過比較 ________ 兩次實驗數(shù)據(jù)(選填實驗序號),可知他的觀點是________ 的(選填正確錯誤”).

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【題目】某同學(xué)將一質(zhì)量為300g的金屬塊輕輕放人盛滿水的容器中,溢出了80mL的水,則金屬塊受到的水的浮力是(g10N/kg)

A. 0.8N B. 3.5N C. 2.2N D. 3N

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【題目】某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如表所示,實驗裝置如圖.

(1)實驗中,使用滑輪組提升重物時,應(yīng)豎直向上________拉動彈簧測力計.

(2)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)求出第3次實驗的機械效率是________

(3)從表中數(shù)據(jù)可分析出實驗1是用________圖做的實驗,實驗2是用________圖做的實驗.

(4)通過實驗1和實驗2的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論:使用不同的滑輪組提升相同的重物時.動滑輪的個數(shù)越多,滑輪組的機械效率________

(5)比較實驗1和實驗3可得結(jié)論:使用同一滑輪組,________可以提高滑輪組的機械效率.

(6)滑輪組的機械效率與________________有關(guān).

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【題目】對下列四幅圖情景描述錯誤的是( )

A. 圖甲中用電吹風(fēng)向下吹漏斗中的乒兵球,球不掉落,表明氣體壓強與氣體流速有關(guān)

B. 圖乙中紙片不掉落、杯中的水不流出,證明了大氣壓的存在

C. 圖丙中手提袋手柄寬大是為了減小對手的壓強

D. 圖丁中魚吐出的氣泡在上升未露出水面前,水對氣泡的壓強不變,浮力不變

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【題目】某物理學(xué)習(xí)小組成員為了體驗聲音在不同介質(zhì)中傳播的速度不同,在制管廠找到一根長153m的直鐵管.一位同學(xué)在鐵管一端敲擊一下,使鐵管發(fā)出清脆的聲音,其余同學(xué)在鐵管的另一端聽聲并計時聲音在空氣中的傳播速度為340m/s,在鐵管子的傳播速度為1500m/s).

(1)聲音在鐵中傳播,從鐵管一端傳到另一端需要多少秒?

(2)聲音在兩種介質(zhì)中傳播時,聲音傳到達聽音者的時間間隔小于0.1s時,人只能聽到一次敲擊聲.此實驗中,在鐵管另一端的同學(xué)能聽到幾次敲擊聲?請通過計算,加以說明

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【題目】(陜西省某重點高中2017年初中升高中自主招生試題)用一個動滑輪把重100 N的物體勻速提到5 m高的樓上,作用在繩上的拉力F60 N,動滑輪的機械效率為___________.若不考慮摩擦和繩重,動滑輪的重為__________N,如果提升的重物重力大于100N,則動滑輪的機械效率會________(變大,變小,不變)。

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