A. 白球在桌面上運動時，一定受到了力

B. 白球在桌面上運動時，運動狀態(tài)不斷改變

C. 白球在桌面上停下來后，慣性消失

D. 白球在桌面上做曲線運動的施力物是桌面

A. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與質(zhì)量有關(guān)

B. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值與體積有關(guān)

C. 同種物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值一般不相同

D. 不同物質(zhì)的質(zhì)量跟體積的比值一般不相同

（1）則表示步行的是圖中哪段？

（2）該同學騎車的速度是多少米/秒？

（3）該同學全程的平均速度是多少 m/s?

（1）石塊所受浮力；

（2）容器中水的重力；

（3）石塊浸沒在容器中后，水對容器底的壓強；

（4）細線松動，石塊沉到容器底靜止后，容器對水平地面的壓強。

（1）物體浸沒在水中時，受到水的浮力是多少？

（2）物體浸沒在水中時，其上表面受到水的最大壓強是多少？

（3）物體的密度是多少？（取g＝10N/kg，水密度為1.0×103kg/m3）

①將眼鏡甲放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像變得模糊；只將光屏遠離透鏡移動時，又能在光屏上看到燭焰清晰的像．

②將另一只眼鏡乙放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上原來清晰的像也變得模糊了，只將光屏靠近透鏡移動時，又可以在光屏上看到燭焰清晰的像．

（1）分析實驗現(xiàn)象可知：甲乙兩個眼鏡中，_________是凸透鏡．

（2）在實驗現(xiàn)象①和②中，屬于近視眼矯正原理的是____________（填寫實驗現(xiàn)象序號）。

分析照片可知：

（1）小球在做______直線運動（選填“勻速”或“變速”），其理由是：______；

（2）小球從B點運動到D點的平均速度______（填“大于”、“小于”或“等于”）小球從A點運動到F點的平均速度；

（3）小球在______兩點間的平均速度最大；

（4）圖中四個速度隨時間的關(guān)系圖象，能反映出該小球從A點到F點的運動情況的是______。（選填圖中的選項字母）

（1）如圖所示，同學們首先探究電流與電壓的關(guān)系，小組經(jīng)過充分討論，完成了實驗方案的三次設(shè)計．由圖甲到圖乙，改進的理由是____________．由圖乙到圖丙，改進的理由是_______________．

（2）用圖丙電路探究電流與導體電阻的關(guān)系時，改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片，保持________不變，記下相應(yīng)的4次實驗的電流和電阻值，描繪在丁圖中．丁圖中陰影部分面積表示的物理量是______；

（3）在如圖中，用筆畫線代替導線，將電壓表正確連入電路________；實驗過程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，電壓表示數(shù)接近電源電壓，電路發(fā)生的故障可能是：___________________________．

（1）小明家距離學校的路程是多少？

（2）這輛汽車的總重力是多少？

（3）這輛汽車對地面的壓強多大？

（4）此過程中電動機做了多少功？