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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用如圖所示的動(dòng)滑輪提升重物,繩重及摩擦不計(jì),動(dòng)滑輪的重力G動(dòng)10 N,物體被提升的高度是5 m

(1)如果被提升的物體所受的重力G40 N,求有用功、總功及機(jī)械效率;

(2)如果被提升的物體所受的重力G′90 N,求有用功、總功及機(jī)械效率;

(3)試解釋上述兩種情況下機(jī)械效率不一樣的原因.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如表是小明測(cè)一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù)。

序號(hào)

動(dòng)滑輪重G動(dòng)/N

物重G/N

鉤碼上升高度h/m

動(dòng)力F/N

動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/m

滑輪組的機(jī)械效率η

1

0.5

1

0.1

0.7

0.3

47.6%

2

0.5

2

0.1

1.1

0.3

60.6%

3

0.5

4

0.1

2

0.3

(1)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法;

______

(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,應(yīng)沿豎直方向_____拉彈簧測(cè)力計(jì);

(3)表格中空缺的數(shù)據(jù)為_____

(4)分析表中數(shù)據(jù)可知:用同一滑輪組提升不同重物至同一高度,提升的物重增加時(shí),所做的額外功_____,其中除克服動(dòng)滑輪重所做的額外功外,其它額外功將_____(前兩空選填“變大”、“變小”或“不變”)。造成額外功大小變化的原因是_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖為一聲速測(cè)量?jī)x器的使用說(shuō)明書和實(shí)驗(yàn)裝置圖,閱讀并回答.

使用說(shuō)明書

1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示,甲、乙是聲信號(hào)采集器.

2)復(fù)位后用棒錘敲打銅鈴,聲音被甲、乙接受.

3)液晶屏顯示甲、乙接受到信號(hào)的時(shí)間差的絕對(duì)值,單位為ms.ms讀作“毫秒”,1s=103ms

(1)若把銅鈴放在甲、乙的中點(diǎn),則液晶顯示屏的示數(shù)為_____ms.

(2)一同學(xué)將銅鈴放到甲的左邊,并與甲乙在一條直線上,則銅鈴離甲越遠(yuǎn),液晶顯示屏的數(shù)值_____(選填“變大”、“變小”或“不變”).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路中,電源電壓不變,電燈L正常發(fā)光時(shí)電流為0.5A,其電流隨電壓變化曲線如圖乙所示.當(dāng)開(kāi)關(guān)閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P移到a端時(shí),電燈L正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)為1.5A.問(wèn):

(1)電燈L正常發(fā)光時(shí)電阻是多少?

(2)滑動(dòng)變阻器的總電阻是多少?

(3)當(dāng)開(kāi)關(guān)S斷開(kāi),滑動(dòng)變阻器的滑片P移到某位置時(shí)電流表示數(shù)為0.3A,電路的總功率是多少?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,是小明在探究平面鏡成像的特點(diǎn)的活動(dòng)中所選用的器材和活動(dòng)過(guò)程.

(1)在探究活動(dòng)中對(duì)玻璃板放置的要求是:________

(2)選擇蠟燭AB的要求是:________;

(3)如果在圖a中蠟燭像的位置上放一張白紙板做屏幕,則白紙板上將________(填寫沒(méi)有)蠟燭的像;

(4)把蠟燭B放到A蠟燭像的位置上,將會(huì)看到圖c所示的現(xiàn)象.這說(shuō)明:________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小兵用如圖所示電路來(lái)探究“電壓一定時(shí),電流與電阻的關(guān)系”.

(1)將R調(diào)為5Ω,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片至適當(dāng)位置,記錄兩電表示數(shù).其中電壓表的指針?biāo)肝恢萌鐖D所示,它的示數(shù)為________V.

(2)將R調(diào)為20Ω,小兵在記錄數(shù)據(jù)前,他應(yīng)先調(diào)節(jié)________,使________

(3)多次實(shí)驗(yàn)后,小兵得到電流和電阻R的倒數(shù)的關(guān)系圖像如圖所示,由此他得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是:_______

(4)小兵身旁有一只僅能看清“0.25A”字樣的小燈泡.為了知道其額定功率,他根據(jù)如圖得到0.25A對(duì)應(yīng)的電阻值為8Ω,從而算出該小燈泡的額定功率P=0.5W.你認(rèn)為小兵求小燈泡額定功率的方法是否正確:_______(正確/不正確).

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示的電路,電源電壓為6V,燈泡L1L2的額定電壓均為6V,小星通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得其電流隨電壓變化的曲線如圖乙所示.如果同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S3 , 電流表的示數(shù)是 ________A;如果同時(shí)閉合開(kāi)關(guān)S1、S2 , 電流表的示數(shù)是 ________A;如果只閉合開(kāi)關(guān)S2電路消耗的總功率是 ________W.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn),可采用如圖所示的裝置。實(shí)驗(yàn)時(shí)讓橫桿AB在水平位置平衡,這樣做的目的有:_________________________________。

若在未掛重物時(shí)觀察到B端偏低,這時(shí)可將B端螺母向____ (左、右)調(diào).

若在E點(diǎn)掛三個(gè)鉤碼,每個(gè)鉤碼的質(zhì)量為50 g,則在C點(diǎn)應(yīng)掛____只鉤碼杠桿才能平衡;若C點(diǎn)不掛鉤碼,改用彈簧測(cè)力計(jì)在D點(diǎn)拉,為使杠桿水平平衡,彈簧測(cè)力計(jì)的最小拉力應(yīng)為____N,拉力的方向應(yīng)_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小紅學(xué)習(xí)了“機(jī)械效率”的知識(shí)以后,利用彈簧測(cè)力計(jì)、家中的案板和茶杯等器材做了以下實(shí)驗(yàn).

A.在杯中加入適量的水,把杯子放在塑料袋中,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)得杯子和水的重力G;

B.用案板做斜面(如圖所示),用彈簧測(cè)力計(jì)將杯子沿斜面勻速向上拉至斜面頂端;

C.分別測(cè)出拉力F、杯子移動(dòng)的距離s和上升的高度h;

D.改變斜面的高度,做四次實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示.

(1)通過(guò)計(jì)算完成表中四個(gè)空格.

(2)觀察實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),分別說(shuō)明:在斜面上拖動(dòng)水杯,是省力還是費(fèi)力?省力或費(fèi)力情況與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系?斜面的機(jī)械效率與斜面的傾斜程度有什么關(guān)系?

(3)完成上述實(shí)驗(yàn)后,小紅猜想“斜面的粗糙程度可能對(duì)它的機(jī)械效率有影響”.

①你認(rèn)為小紅的猜想是否有道理(簡(jiǎn)述理由)?

若要設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明小紅的猜想是否正確,在上述器材的基礎(chǔ)上還應(yīng)補(bǔ)充什么器材?在實(shí)驗(yàn)操作時(shí)應(yīng)該注意哪些問(wèn)題?請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明驗(yàn)證方法.

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】1)許多建筑采用玻璃進(jìn)行外墻裝潢,這在美化城市的同時(shí)卻造成了光污染,造成這種污染的主要原因是由于陽(yáng)光在玻璃表面發(fā)生了_____反射(填漫或鏡面).

2)商城中顧客乘自動(dòng)扶梯上樓.人站在扶梯上不動(dòng),隨扶梯上升,1min可以上樓,若扶梯不動(dòng),人需要3min上樓,則當(dāng)人沿著運(yùn)動(dòng)的扶梯走到樓上需要的時(shí)間為_____min.

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同步練習(xí)冊(cè)答案