（1）在“探究平面鏡成像特點”的實驗中，將點燃的蠟燭A整立在玻璃板前面，再拿一支跟它完全相同的未點燃的蠟燭B在玻璃板后面移動，直到看上去它跟蠟燭A的像完全重合，這樣操作的目的是為了 ，同時也證明了像與物體的大小相等．

（2）在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中，調整蠟燭、透鏡和光屏到圖乙所示位置時，光屏上出現清晰的燭焰的像，此時甲、乙兩圖中平面鏡與凸透鏡所成像的不同點是 ，此時保持凸透鏡位置不動，將蠟燭逐漸向凸透鏡的焦點靠近，要想在光屏上觀察到清晰的燭焰的像，則光屏應從圖乙的位置向 （選填“靠近”或“遠離”）凸透鏡的方向移動，所成像的大小將 （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

步驟一：斷開開關，導體水平左右運動，如圖甲，電流計指針________，因為__________；

步驟二：閉合開關，導體豎直上下運動，如圖乙，電流計指針_________；因為__________；

步驟三：閉合開關，導體水平左右運動，如圖丙，電流計指針______．綜合上面實驗現象，可以得出感應電流產生的條件是：_______電路的一部分導體在磁場中做_______運動．利用此現象制成了_____機

（1）燒杯上加蓋的目的是______。

（2）當水沸騰時，觀察到燒杯內產生大量氣泡并不斷上升、上升過程中體積______（填“變大”“變小”或“不變”）；

（3）分析圖乙可知，小華將水加熱至沸騰的時間明顯較長，主要原因是小華加熱的水的質量比小明的______（填“大”或“小”）。

（4）小明在第9min撤掉酒精燈后，發(fā)現水并沒有立即停止沸騰，你認為其中的原因是______。

（1）金屬塊在圖C中受到的浮力為_____N。

（2）分析CD兩圖可知：當金屬塊浸沒在水中后，所受浮力的大小與它浸入水的深度_____（選填“有關”或“無關”）。

（3）由實驗數據可得到的結論是：浸在液體中的物體受到浮力的大小與_____和_____有關。

（4）根據收集到的實驗數據，小明還計算出了鹽水的密度為_____kg/m3．如果他在實驗中不小心使E圖中物體接觸了容器底且與容器底有力的作用，此時測量的鹽水密度值將_____（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。

（1）實驗前，杠桿如圖甲靜止，為使得杠桿在水平位置平衡，應將兩端的平衡螺母向_____調節(jié)；

（2）杠桿平衡后，在左側A點掛兩個鉤碼，每個鉤碼重1N，在右端B豎直向下拉著彈簧測力計，使杠桿在水平位置平衡，如圖所示，此時彈簧測力計的示數F=____N；

（3）若在B點斜向右下方拉彈簧測力計，仍保持杠桿水平平衡，則彈簧測力計的示數將______（變大/變小/不變）；此時，要使杠桿在水平位置平衡且彈簧測力計的示數仍等于F，應將鉤碼向_____（左/右）移動適當的距離。

（1）把探頭放入水中，通過觀察U型管兩邊液面的高度差來判斷探頭處水的壓強的大小，高度差越大，水的壓強　 　（選填“越大”或“越小”）；

（2）比較甲圖、乙圖和丙圖，可以得到：在同一深度，液體內部向各個方向的壓強　 　；

（3）在乙圖中把探頭慢慢下移，可以觀察到U型管兩邊液體的高度差增大，從而得到：在同一種液體里，液體的壓強隨　 　的增加而增大；

（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成鹽水，其他條件不變，則可以觀察到U型管兩邊液體的　 　．

（1）小麗同學只有符合實驗要求的量筒、小燒杯、適量的水和小石塊．小麗設計了下面實驗步驟但是沒有完成，請你將下面的實驗步驟補充完整．實驗步驟：

①在量筒中倒入適量的水；

②將小燒杯底朝下，放入盛有水的量筒中使其____________在水面上，記下這時量筒中水面的示數為V1；③__________________，記下這時量筒中水面的示數為V2；

④________________________，記下這時量筒中水面的示數為V3

⑤請根據測量的物理量V1、V2、V3及ρ水，表示出小石塊的密度ρ=______________．

（2）小紅同學也想測量一塊小石塊的密度，她有符合實驗要求的彈簧測力計、燒杯、適量的水、細線和小石塊。小紅設計了下面實驗步驟但是沒有完成，請你將下面的實驗步驟補充完整．實驗步驟：

①用細線系好石塊，用彈簧測力計測出石塊的重力G；

②在燒杯中倒入適量的水，將石塊____________在水中，用彈簧測力計測出此時的拉力為F；③請根據測量的物理量G、F及ρ水，表示出小石塊的密度ρ=______________．

（1）閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到最_____端（選填“左” 或“右”），目的是_________。閉合開關后，發(fā)現小燈泡不亮，電壓表無示數，電流表有示數。若電路中僅有一處故障，這個故障可能是____。

（2）排除故障后繼續(xù)實驗，小華進行了4次測量，并將有關數據及現象記錄在下表中。在笫1次實驗中小燈泡不亮的原因是________________________________。

（3）分析表中信息，可知小燈泡的額定功率為______W。實驗得出的結論是：小燈泡的實際電功率______，小燈泡越亮。

（4）由實驗數據可知燈絲電阻是在變化的，原因是________________________

（5）實驗中，電壓表的0—15V量程損壞了，但0—3V量程仍完好，為了測小燈泡的額定功率，應將電壓表并聯(lián)在________兩端，調節(jié)滑動變阻器，使電壓表的示數為__________，此時小燈泡將正常發(fā)光。

（1）該實驗中物體的動能是指物體_____的動能。小明通過觀察物體_____被推動的距離來判斷物體動能的大小。（選填“A”或“B”）

（2）實驗中將同一小球從不同高度處自由滑下，發(fā)現小球從較高處滑下時，物體B被推動的距離更遠，由此可得出結論：當_____相同時，_____越大，物體所具有的動能就越大。

（3）若他還想探究動能與質量的關系，他需要讓質量_____的兩個小球從_____高度處自由滑下（選填“相同”或“不同”），再通過分析實驗現象得出結論。

（1）如圖甲所示，他看到的“蝦”是因為光的________而形成的_______像，他用激光筆從A點向______（選填“B”“C”“D”“E”或“F”）處射出光束，即可把蝦照亮。

（2）拍照得到蝦的膠片后，他用如圖乙所示的幻燈機展示給同學們看。

①膠片上蝦的頭部朝_______（選填“上”或“下”）。

②測得膠片到凸透鏡的距離為8 cm，則該凸透鏡的焦距可能是（_____）

A．2 cm B．7 cm C．9 cm D．10 cm

③為了使光屏上的像更大些，應將凸透鏡向___________移。（填“左”或“右”）