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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響的實(shí)驗(yàn)裝置,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的( 。

A.每次實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)使小車滑到水平面時(shí)的初速度相等

B.由于慣性,小車到達(dá)水平面后繼續(xù)向前運(yùn)動(dòng)

C.水平表面越粗糙,小車的速度減小得越快

D.實(shí)驗(yàn)表明,力是維持物體運(yùn)動(dòng)的原因

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】下列說(shuō)法中正確的是( 。

A. 由公式G=mg可知,物體的質(zhì)量跟它的重力成正比

B. “水往低處流”是由于重力作用的結(jié)果

C. 用同一彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)物重,在太空中和月球上是一樣大的

D. 規(guī)則物體的重心在它的幾何中心上

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,一物體用彈簧懸于天花板上,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. 物體所受的重力和天花板拉彈簧的力是一對(duì)平衡力

B. 天花板拉彈簧的力和彈簧拉物體的力是一對(duì)平衡力

C. 物體所受的重力和彈簧拉物體的力是一對(duì)作用力與反作用力

D. 天花板拉彈簧的力和彈簧拉天花板的力是一對(duì)作用力與反作用力

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】純牛奶的密度為(1.11.2×103kg/m3,李明很想知道學(xué)校每天營(yíng)養(yǎng)餐中的牛奶是不是純牛奶.他和幾個(gè)同學(xué)根據(jù)所學(xué)密度知識(shí)進(jìn)行了如下測(cè)定:首先用天平稱出一盒牛奶的質(zhì)量是250g,喝完再稱得空盒質(zhì)量是26g,然后認(rèn)真觀察牛奶盒,發(fā)現(xiàn)牛奶的凈含量是200mL.問(wèn):經(jīng)他們檢測(cè)計(jì)算同學(xué)們喝的牛奶是否符合純牛奶標(biāo)準(zhǔn)?

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小軍利用天平、水和燒杯來(lái)測(cè)量一不規(guī)則小石塊的密度,請(qǐng)將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

(1)把托盤天平放在水平臺(tái)面上,將標(biāo)尺上的游碼移到零刻度處,調(diào)節(jié)天平的_____使天平平衡.

(2)用天平測(cè)量小石塊的質(zhì)量,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖甲所示,則小石塊的質(zhì)量為_____g

(3)如圖乙所示:

a.往燒杯中加入適量的水,把小石塊浸沒(méi),在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記;

b.取出小石塊,測(cè)得燒杯和水的總質(zhì)量為153g;

c.往燒杯中加水,直到標(biāo)記處,再測(cè)出此時(shí)燒杯和水的總質(zhì)量為183g;

d.計(jì)算出小石塊的體積為_____cm3。

(4)用密度公式算出小石塊的密度為_____gcm3。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“測(cè)量牛奶密度”的實(shí)驗(yàn)中.

(1) 小明先將牛奶倒入量筒,如圖甲所示,則牛奶的體積為________cm3;接著將天平放在水平臺(tái)面上,如圖乙所示,他應(yīng)先____________,再調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平平衡;用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為33g,然后將量筒中的牛奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和牛奶的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)如圖丙所示,則牛奶的質(zhì)量為________g.

(2) 根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)計(jì)算出牛奶的密度為_________kg/m3,用該方法測(cè)得的密度比真實(shí)值偏_______

(3)小明不小心將量筒打碎了,老師說(shuō)只用天平也能測(cè)量出牛奶的密度.于是小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整.

①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯質(zhì)量為m0.

②將一個(gè)燒杯________,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量為m1.

③用另一個(gè)燒杯裝滿牛奶,用天平測(cè)出燒杯和牛奶的總質(zhì)量為m2.

④則牛奶的密度表達(dá)式ρ=______________.(用測(cè)量的物理量和水的密度表示,已知水的密度為ρ)

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明同學(xué)在“用天平和量筒測(cè)礦石的密度”實(shí)驗(yàn)中,選用天平、量簡(jiǎn)、小礦石、細(xì)線、燒杯和水,進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作:

A把天平放在水平桌面上

B把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處,調(diào)節(jié)橫梁上的螺母,使橫梁平衡

C將小礦石用細(xì)線系好后浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中,此時(shí)液面示數(shù)為V2

D將小礦石放在左盤中,在右盤中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁平衡

E在量筒中倒人適量的水,此時(shí)液面的示數(shù)為V1

(1)為了更準(zhǔn)確地測(cè)出礦石的密度,你認(rèn)為以上操作的合理順序是_____。(只填字母序號(hào))

(2)用調(diào)節(jié)好的天平稱小礦石的質(zhì)量,天平平衡時(shí),放在右盤中的砝碼和游碼的位置如圖所示,則礦石的質(zhì)量為_____g。

(3)若所測(cè)得礦石的體積是20cm3。,礦石的密度為_____kgm3。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示的實(shí)驗(yàn)器材,現(xiàn)用電流表、電壓表分別測(cè)出通過(guò)燈泡的電流和兩端的電壓,電路中電流約為0.5A,并用變阻器改變通過(guò)小燈泡的電流,要求滑片向右滑動(dòng)時(shí)燈泡變亮.按要求連接實(shí)物圖并畫出相應(yīng)的電路圖.

(1)請(qǐng)?jiān)趯?shí)線框(如圖)中畫出符合要求的電路圖____________

(2)請(qǐng)?jiān)谌鐖D的器材實(shí)物圖中指出,連接電路時(shí)開(kāi)關(guān)在應(yīng)處于________狀態(tài),變阻器的滑片應(yīng)處于________端(AB).

(3)滑片P向左移動(dòng)時(shí),電流表示數(shù)變________,燈泡亮度________.(填變亮”、“變暗不變”)

(4)若閉合開(kāi)關(guān)燈不亮,但電壓表示數(shù)約等于電源電壓,此時(shí)故障可能是________;如發(fā)現(xiàn)電流表、電壓表的指針均反偏,最簡(jiǎn)單的解決方法________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小李同學(xué)用托盤天平測(cè)量物體的質(zhì)量,操作情況如圖所示,其中錯(cuò)誤的操作有:

(1)____________________________________;

(2)____________________________________

(3)____________________________________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤的左側(cè),如圖甲所示,要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向_______(選填“左”或“右”)移動(dòng).當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的左側(cè)(如圖甲所示),這時(shí)應(yīng)該_______(選填“增加”或“減小”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤中放入50 g、20 g10 g的砝碼各一個(gè),并將游碼移到如圖乙所示的位置時(shí),指針恰好指在分度盤的中央,則被測(cè)物體的質(zhì)量為________g.

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同步練習(xí)冊(cè)答案