（1）他將2只鉤碼懸掛在B點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，拉力為F1， 測得A、B兩點上升的高度分別為h1、h2， 則此次杠桿的機械效率為η=________。（用物理量的符號表示）

（2）他將2只鉤碼懸掛在C點，在A點豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使C點上升高度與第一次相同，則彈簧測力計的示數(shù)將________（選填“＞”、“=”或“＜”）F1 ， 此次彈簧測力計做的功將________（選填“＞”、“=”或“＜”）第一次做的功。

（3）如果他想探究杠桿機械效率與物重的關系，在上述（1）實驗基礎上，接下來他應將3只鉤碼懸掛在________點（填“B”或“C”），并使鉤碼上升________高度（填“相同”或“不同”），測出拉力和A點移動的距離。

（1）自然界只存在兩種電荷，一種是正電荷，另一種是_____電荷．當甲乙兩個通草球出現(xiàn)如圖（1）所示情形時，若甲帶正電，則乙?guī)?/span>_____電．

（2）如圖（2）所示，用餐巾紙摩擦吸管可以使其帶電，這是_____現(xiàn)象；現(xiàn)用另一帶電的物體靠近吸管帶電的一端，發(fā)現(xiàn)它們互相排斥，說明：它們帶的是_____（選填“同種”或“異種”）電荷．

（3）易拉罐“可樂”是許多中學生喜歡的飲料，用鋁合金制作易拉罐，是利用了該材料具有良好的_____（選填“彈性”、“磁性”或“延展性”）。用一根摩擦過的氣球靠近空易拉罐，如圖（3）所示，發(fā)現(xiàn)空易拉罐向氣球方向滾動，這是利用了_____的性質。

A. 只能驗證猜想一

B. 只能驗證猜想二

C. 既不能驗證猜想一，也不能驗證猜想二

D. 既能驗證猜想一，也能驗證猜想二

A. 實驗的原理是二力平衡條件

B. 實驗需要用到的測量儀器有彈簧測力計、刻度尺和停表

C. 當鉤碼個數(shù)相同時，甲的機械效率比乙高

D. 把鉤碼提升得越高，做的有用功越多，機械效率越高

（1）在此過程中小李所做的總功是多少？

（2）若物體上升速度為1m/s，則拉力功率為多大？

（3）小李利用此滑輪組提升其他裝修材料時，一次能提起重物的重力不能超過多少N？

小柯測量食鹽水密度，能找到的器材有：兩個相同的透明杯子、清水（ρ水=1g/cm3）、食鹽水、記號筆和托盤天平。因為沒有量筒，液體體積無法直接測量，用天平測得m1=52.0g、m2=132.0g、m3=141.6g，利用三個數(shù)據(jù)完成了食鹽水密度的測量。他的測量過程與方法如下圖。

可以求得水的體積為_____cm3，借助水和食鹽水的_____相等，結合實驗圖解食鹽水密度為_____g/cm3。

A. 同種物質的密度一定相同B. 不同物質的密度一定不同

C. 固體物質的密度一定比液體物質的密度大D. 相同質量的實心銅塊和鋁塊，銅塊的體積較小

（1）此球是空心的還是實心的？

（2）若是空心的，則空心部分的體積是多大？

（3）若空心部分裝滿鋁，這個球的質量是多大？