A. 彈弓受力伸長，說明力能使物體發(fā)生形變

B. 彈弓伸長過程中，彈力增大

C. 松手后“小鳥”彈出，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)

D. 被彈弓彈出的“小鳥”，受到彈力和重力的作用

(1)根據如圖甲小濱的實驗電路圖,請你用筆畫線代替導線,將圖乙實物圖補充完整__________.

(2)小濱連接完電路后,閉合開關,發(fā)現小燈泡微微發(fā)光,移動滑片,小燈泡亮度都不改變,請幫助小濱分析原因:_________________________;

(3)解決上述問題后,小濱又發(fā)現他選用的電壓表量程0~3 V擋已損壞,而另一量程擋及其他器材都完好.為了測定小燈泡的額定功率,他想出了一個解決辦法:用另一量程擋和阻值為6 Ω的定值電阻R0,按如圖丙所示的電路進行測量,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器使小燈泡正常發(fā)光,這時,電壓表、電流表的示數如圖丁、戊所示,電壓表示數為____V,電流表示數為____A,由此可以推斷小燈泡的實際電壓為____V,小燈泡的額定功率為____W.

（1）請你添加一條導線，將圖所示的實物圖補充完整，并使滑動變阻器的滑片P右移時接入電路的阻值變大。

（2）閉合開關S1，將開關S2板向 （選填“1”或“2”），調節(jié)滑動變阻器使電流表的示數為I1，如圖所示，I1= A。

（3）將開關S2扳向另一端，保持 的阻值不變，調節(jié) 的阻值R，使電流表的示數仍為I1。

（4）若此時R=7.0Ω，小燈泡的實際功率P1= W。

（5）若小燈泡的額定電流為I0=2I1，以下關于額定功率P0與實際功率P1的數值關系，你認為最有可能的是 （ ）

A．P0=2P1 B．P0=3P1 C．P0=4P1 D．P0=5P1

（1）本實驗的實驗原理是_________________。

（2）比較甲、乙兩圖，可得到的結論是____________________________________。

（3）圖乙、丙中鐵塊和木塊疊在一起的目的是使長木板受到的_________相同。這個實驗中用到的主要物理研究方法是____________。(填一個即可)

（4）在乙圖中，若將木塊放在鐵塊上后，木塊和鐵塊一起勻速直線運動時，下列關于木塊受力的說法中正確的是 （_____）

A．只受重力 B．受重力、支持力和向右的摩擦力

C．受重力和支持力 D．受重力、支持力和向左的摩擦力

A. 燈泡的額定功率為7.5W B. 在1V時燈泡的功率為7.5W

C. 在5V時燈泡的功率為7.5W D. 在5V時燈泡的功率為1.5W

A. B. C. D.

A．閉合開關前，滑片P應移動到B端

B．閉合開關后，小燈泡不發(fā)光，可能是小燈泡燈絲斷了

C．滑片P向A端移動時，小燈泡額定功率變大，亮度變亮

D．當電壓表示數為3.8V時，讀出電流表的示數，可算出小燈泡的額定功率

（1）把小車放在較__________（選填“光滑”或“粗糙”）的水平桌面上，對實驗結論的得出更有利。

（2）向兩吊盤中加砝碼，當兩盤中的砝碼質量___________（選填“相等”或“不相等”）時，小車靜止。

（3）保持兩吊盤中的砝碼質量相等，將小車在桌面上旋轉一個角度松手后，小車會________，直到兩邊的拉線_________________。

（4）如果將兩邊的吊盤掛在小車一端的同一掛鉤上，且沿同一方向拉小車，可以發(fā)現小車不會靜止，這是為了表明小車受到的二力若平衡，必須滿足________這一條件而設計的一個步驟。

（5）通過上述過程可知：作用在同一物體上的兩個力，只有當大小____、方向____，且作用在_____上，這兩個力才彼此平衡。

A. 將電源兩極對調，再次測量 AB、BC、AC 三處的 電壓大小

B. 改變開關 S 的位置，再次測量 AB、BC、AC 三處 的電壓大小

C. 將圖中兩只燈泡位置對調，再次測量 AB、BC、 AC 三處的電壓大小

D. 換用不同規(guī)格的燈泡，再次測量 AB、BC、AC 三處的電壓大小