制作豆?jié){的程序大致如下:(水溫為20℃)

小蘭在用該豆?jié){機(jī)制作豆?jié){之前關(guān)閉了她家所有的用電器開(kāi)關(guān),然后在豆?jié){機(jī)開(kāi)始制作豆?jié){的同時(shí),開(kāi)始記錄她家電能表(如圖所示)的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)的圈數(shù),到豆?jié){機(jī)發(fā)出聲光報(bào)警時(shí)為止,數(shù)得電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)轉(zhuǎn)過(guò)了74圈.請(qǐng)回答:

(1)煮好一鍋這樣的豆?jié){需要消耗多少電能?

(2)根據(jù)第(1)問(wèn)的計(jì)算結(jié)果,計(jì)算制作一鍋這樣豆?jié){的過(guò)程中她家電能表的轉(zhuǎn)盤(pán)應(yīng)轉(zhuǎn)過(guò)多少圈?

(3)第(2)問(wèn)中計(jì)算的結(jié)果與小蘭實(shí)際記錄的圈數(shù)相符嗎?如不相符,請(qǐng)說(shuō)出你對(duì)產(chǎn)生這一偏差的猜想.

（1）石球質(zhì)量是多少？

（2）要將石球抬起，腳至少用多大豎直向下的力？

（3）舂米工具是一個(gè)省力杠桿還是一個(gè)費(fèi)力杠桿？

⑴雙手?jǐn)D壓空礦泉水瓶可以使瓶子變形，如果施加的力增大，瓶子變形程度就加大，這表明力的作用效果與力的________________有關(guān)．

⑵用水平力推礦泉水瓶的下部，礦泉水瓶會(huì)沿桌面滑動(dòng)；改用同樣大小的水平力推礦泉水瓶的上部時(shí)，礦泉水瓶就會(huì)被推倒（如圖甲）.這說(shuō)明力的作用效果與力的__________________有關(guān).

⑶將空礦泉水瓶放倒在水平桌面上，用力向它的側(cè)面吹氣它容易滾動(dòng)，但用同樣的力向它的底部吹氣它卻不容易滑動(dòng)（如圖乙），這表明其他條件相同時(shí)滾動(dòng)摩擦________________（選填“大于”/“小于”）滑動(dòng)摩擦．

（1）實(shí)驗(yàn)要求彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊做____________運(yùn)動(dòng)，目的是_______________．

（2）比較甲、乙兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：_______________________

（3）比較_________兩次實(shí)驗(yàn)，可以得出結(jié)論：當(dāng)___________一定時(shí)，接觸面越粗糙，滑動(dòng)摩擦力越大．

（4）此實(shí)驗(yàn)采用的實(shí)驗(yàn)方法是_______________.

（5）同組的小明將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)的一半，他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小，你認(rèn)為他的探究過(guò)程中存在的問(wèn)題是：____________

（6）以上的實(shí)驗(yàn)除了實(shí)驗(yàn)次數(shù)少之外，還存在著不足，請(qǐng)寫(xiě)出其中一條不足之處：_________.

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿兩端的平衡螺母向_____（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，在________平衡．這樣做的好處是：_______.

（2）下表是某實(shí)驗(yàn)小組測(cè)得的兩組數(shù)據(jù)，表格中的數(shù)據(jù)應(yīng)該是_________．

（3）分析上表，可得杠桿的平衡條件為：_____________________．

（4）若不計(jì)杠桿質(zhì)量和摩擦，且杠桿刻度均勻，每個(gè)鉤碼都相同．在C點(diǎn)掛2個(gè)鉤碼時(shí)，在D點(diǎn)應(yīng)掛________個(gè)鉤碼，杠桿才能恢復(fù)平衡．

（5）在杠桿實(shí)驗(yàn)中，多次改變力和力臂的大小主要是為了__________

A．減小摩擦 B．使每組數(shù)據(jù)更準(zhǔn)確

C．多次測(cè)量取平均值減小誤差 D．獲得多組數(shù)據(jù)歸納出物理規(guī)律．

（1）甲乙兩圖中當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)拉著木塊沿_____方向做_____運(yùn)動(dòng)時(shí)，測(cè)力計(jì)的讀數(shù)才等于滑動(dòng)摩擦力。

（2）此實(shí)驗(yàn)的研究方法是_____。

（3）比較甲乙兩圖，_____（選填“能”或“不能”）得出滑動(dòng)摩擦力與壓力和接觸面的粗糙程度都有關(guān)，理由_____。

（4）若某次實(shí)驗(yàn)時(shí)木塊做加速運(yùn)動(dòng)，則所測(cè)得滑動(dòng)摩擦力_____（填“偏大”或“偏小”）。

(1)小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流是多少?

(2)當(dāng)滑動(dòng)變阻器連入電路中的電阻是5Ω時(shí),電路中的電流是0.6A,此時(shí)小燈泡的電阻是多少?

(3)當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P位于b端時(shí),電壓表的示數(shù)是1V,通電1min,電流通過(guò)滑動(dòng)變阻器所做的功是多少?

（1）實(shí)驗(yàn)需要木塊從同一斜面的同一高度滑下，其目的是讓木塊到達(dá)水平面時(shí)的_________相同。

（2）木塊進(jìn)入水平面后，在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中水平方向上受到__________的作用。(選填“ 平衡力”或”非平衡力”)

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：平面越光滑，木塊受到的阻力越小，速度減小得越_______。

（4）推論：如果木塊在水平面受到的阻力為零，木塊將做______________運(yùn)動(dòng)。

（1）當(dāng)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或_____狀態(tài)時(shí)，認(rèn)為它受到的力是相互平衡的。

（2）實(shí)驗(yàn)中選擇小卡片的目的是_____（填“考慮”、“不考慮”） 小卡片的重力；

（3）如圖乙的當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后小卡片_____（選填“能”或“不能’’）平衡。實(shí)驗(yàn)中設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了探究：相互平衡的兩個(gè)力_____

（4）在探究同一問(wèn)題時(shí)，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖丙所示的實(shí)驗(yàn)，物理老師認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)。其主要原因是_____。

A．減少了摩擦力對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響 B．小書(shū)片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)。