相關(guān)習(xí)題
 0  228757  228765  228771  228775  228781  228783  228787  228793  228795  228801  228807  228811  228813  228817  228823  228825  228831  228835  228837  228841  228843  228847  228849  228851  228852  228853  228855  228856  228857  228859  228861  228865  228867  228871  228873  228877  228883  228885  228891  228895  228897  228901  228907  228913  228915  228921  228925  228927  228933  228937  228943  228951  235360 

科目: 來源: 題型:

【題目】陽陽同學(xué)利用容積為V的注射器、彈簧測力計(jì)和刻度尺估測大氣壓的值。

1)本實(shí)驗(yàn)測量大氣壓的原理是______。

2)實(shí)驗(yàn)時(shí),首先用刻度尺測出______的長L。

3)接著把注射器的活塞推至注射器筒的底端,用橡皮帽封住注射器的小孔這樣做的目的是______

4)如圖所示,水平向右慢慢拉動(dòng)注射器筒,當(dāng)注射器的活塞開始滑動(dòng)時(shí),記下彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1,接下來小明應(yīng)將注射器的活塞推至注射器筒的底端,______,再次如圖所示水平向右緩慢勻速拉動(dòng)注射器筒,記下測力計(jì)示數(shù)F2,則大氣壓的值可表示為p=______。

5)若實(shí)驗(yàn)中測得的大氣壓值都偏小,這是因?yàn)?/span>______。

6)實(shí)驗(yàn)室所用的注射器活塞的橫截面積為1.2cm2,若現(xiàn)在有量程為10N15N的彈簧測力計(jì)兩種,實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選用量程為______(選填“10N”或“15N”)的彈簧測力計(jì)合適。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】教材中有許多實(shí)驗(yàn)與現(xiàn)象的插圖,請觀察圖中的三幅圖,將下列表述填寫完整.

圖甲鐵釘在石蠟上刻下劃痕,這種方法可以比較出物質(zhì)的___________是不同的;圖乙兩個(gè)鉛塊磨光后,壓在一起就會(huì)粘住,這個(gè)現(xiàn)象證實(shí)了___ ;圖丙是通過放大率為1500萬倍的電子顯微鏡獲得的碳化硅分子的結(jié)構(gòu)圖,這可以檢驗(yàn)科學(xué)家提出的一個(gè)模型叫______

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素。

1)實(shí)驗(yàn)開始,小明用較小的力拉木塊,木塊沒動(dòng),此時(shí)摩擦力______拉力(填“大于”、“小于”或“等于”);該同學(xué)要知道滑動(dòng)摩擦力的大小,他應(yīng)該使木塊在______方向上做______運(yùn)動(dòng)。

2)小明用測力計(jì)拉同一木塊(表面較光滑)進(jìn)行了三次正確的實(shí)驗(yàn)操作,實(shí)驗(yàn)情景如圖甲、乙、丙所示。

①在乙圖中,木塊受到的滑動(dòng)摩擦力大小等于______N。

②比較______兩圖的實(shí)驗(yàn)可知,滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力大小有關(guān)。

3)在操作過程中小明還發(fā)現(xiàn),彈簧測力計(jì)不沿水平方向拉動(dòng)時(shí),也可以使木塊在木板上沿水平方向做勻速直線運(yùn)動(dòng),如圖丁所示,此過程中,木塊處于______(平衡/不平衡)狀態(tài);彈簧測力計(jì)對(duì)木塊的拉力和木塊受到的滑動(dòng)摩擦力______(是/不是)一對(duì)平衡力,理由是:______。

4)小明在圖甲的基礎(chǔ)上將木板更換成一塊普通玻璃(其表面比木板更光滑)繼續(xù)正確操作實(shí)驗(yàn),結(jié)果發(fā)現(xiàn)每次彈簧測力計(jì)的示數(shù)都大于圖甲中的示數(shù),可能的原因是______。

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小麗同學(xué)學(xué)習(xí)了電流的磁效應(yīng)后,知道了電流周圍存在磁場,并且探究出了電流周圍的磁場方向與電流方向有關(guān).后來又學(xué)習(xí)了磁場對(duì)通電導(dǎo)體有力的作用,并且知道磁場對(duì)通電導(dǎo)體的作用力的方向與電流方向和磁場方向都有關(guān).

小麗想:如果把兩根通電導(dǎo)體靠得很近時(shí),任何一根導(dǎo)體都處在另一根導(dǎo)體的磁場中,這樣兩根導(dǎo)線之間便會(huì)有力的作用.那會(huì)是怎樣的作用呢?

她把這一想法告訴幾個(gè)同學(xué),并相互提出了觀點(diǎn):

小明說:“兩條導(dǎo)線會(huì)相互吸引.”

小華說:“兩條導(dǎo)線會(huì)也許會(huì)相互排斥.”

小紅說:“別費(fèi)勁了,誰見過電線桿上的兩條電線相互打架嗎?”

到底誰對(duì)呢?于是他們一起去找趙老師希望能得到老師的幫助.趙老師帶他們到實(shí)驗(yàn)室讓他們自己通過實(shí)驗(yàn)來得出結(jié)論.

于是他們來到實(shí)驗(yàn)室設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)電路,如圖甲所示.實(shí)驗(yàn)中A、B兩段導(dǎo)線相互靠近時(shí),閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn),兩根導(dǎo)線會(huì)相互吸引.小明得意地說:“我對(duì)了吧,實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn).因此可以得出結(jié)論,當(dāng)兩根通電導(dǎo)線靠得很近時(shí),它們是相互吸引的.”小華和小紅沒出聲,算是默認(rèn)了.

小麗想了想,說“別忙于下結(jié)論.”隨后,小麗改變了其中一根導(dǎo)線的電流方向,如圖乙所示,結(jié)果變成了相互排斥.小麗接著說現(xiàn)在可以下結(jié)論了.

請你通過上述材料結(jié)合自己的知識(shí)回答:

⑴請你小麗是根據(jù)什么判斷出當(dāng)把其中一根導(dǎo)線中的電流方向改變,兩通電導(dǎo)線會(huì)由相互吸引變?yōu)橄嗷ヅ懦猓?/span>

⑵文章最后說“現(xiàn)在可以下結(jié)論了”,你認(rèn)為正確的結(jié)論是什么?

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】如圖在磁針上面有一條導(dǎo)線,當(dāng)直導(dǎo)線觸接電池通電時(shí),可以看到小磁針____________;改變電流方向,又能看到________________________________________,得出的結(jié)論有:

(1)_________________________________________

(2)_________________________________________

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】在探究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”實(shí)驗(yàn)中,在水平木板上先后鋪上粗糙程度不同的毛巾和棉布;讓小車從斜面頂端由靜止滑下,如圖1所示,觀察和比較小車在毛巾表面,棉布表面和木板表面滑行的距離.

(1)實(shí)驗(yàn)中每次均讓小車從斜面頂端由靜止滑下的目的是:使小車每次在水平面上開始滑行時(shí)速度大小___________(選填“相等”或“不相等”);

(2)實(shí)驗(yàn)中是通過改變________________來改變小車所受阻力大小的.

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn):小車在毛巾表面上滑行的距離最短,在木板上滑行的距離最遠(yuǎn),說明小車受到的阻力越小,速度減小得越______________(選填“快”或“慢”).

(4)推理:本實(shí)驗(yàn)中,如果小車在水平面上滑行時(shí)受到的阻力為零,它將做_____________

(5)在此基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了伽利略等人的研究成果概括出牛頓第一定律,請問:牛頓第一定律_____________________(選填“能”或“不能”)直接由實(shí)驗(yàn)得出.

(6)通過上面的探究后,小明再想考如下的問題,如圖2所示,擺球從A點(diǎn)由靜止釋放擺到右側(cè)最高點(diǎn)C時(shí),如果擺球所受的力忽然全部消失,則擺球?qū)?/span>_______________(選填“往回?cái)[”“靜止”或“做勻速直線運(yùn)動(dòng)”.)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】小明在老師的指導(dǎo)下用小球和彈性很好的輕質(zhì)橡皮筋等器材進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)與探究:讓一系于橡皮筋一端的小球從某懸掛點(diǎn)O的正下方P點(diǎn)由靜止釋放如圖甲所示,整個(gè)下落過程中,橡皮筋所受彈力F與小球下落高度h的關(guān)系如圖乙所示;小球下落的速度v與下落高度h的關(guān)系如圖丙所示。已知該輕質(zhì)橡皮筋每受到0.1N的拉力就伸長1cm,經(jīng)測量小球從P點(diǎn)下落到A、B、C三點(diǎn)的距離分別為:ha=0.4m,hb=0.5m,hc=0.7m。(不計(jì)空氣阻力)

(1)小球從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到C點(diǎn)的過程中,小球下落速度的變化情況是_______。

(2)當(dāng)橡皮筋的伸長量最大時(shí),小球的速度為_______(選填“va”、“vb“0”),此時(shí),小球處于_______狀態(tài)(選填平衡非平衡”);

(3)實(shí)驗(yàn)中所用小球的重力為_____N.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】某物理興趣小組利用如圖所示裝置做探究電磁感應(yīng)實(shí)驗(yàn).得到如下記錄表格(實(shí)驗(yàn)中磁鐵不運(yùn)動(dòng))

綜合分析上述實(shí)驗(yàn)記錄,解答下列問題:

(1)感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是:

_________________________,該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)___________得出的;

_________________________,該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)___________得出的.

(2)影響感應(yīng)電流的方向的因素是:

_________________________,該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)___________得出的;

_________________________,該結(jié)論是分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)___________得出的.

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】科技小組同學(xué)自己動(dòng)手制作彈簧測力計(jì).他們選用兩根彈簧甲和乙進(jìn)行測試:當(dāng)在彈簧的下端掛相同的鉤碼時(shí),兩根彈簧的伸長不同,并繪出如圖所示的圖象,分析其中一根彈簧的實(shí)驗(yàn)圖象得到結(jié)論是 .若他們要制作量程較大的彈簧測力計(jì)應(yīng)選彈簧 ;若要制作精確度較高的彈簧測力計(jì)應(yīng)選彈簧 .(以上兩空均選填“甲”或“乙”)

查看答案和解析>>

科目: 來源: 題型:

【題目】木塊與小車向右做勻速直線運(yùn)動(dòng),遇到一障礙物時(shí),小車停下,木塊從車上的a點(diǎn)滑至b點(diǎn)(如圖甲),是因?yàn)槟緣K具有______;木塊能停在b點(diǎn),說明木塊在滑動(dòng)過程中受到向______(填“左”或“右”)的摩擦力作用。為測量摩擦力的大小,小明在障礙物上固定了彈簧測力計(jì)拉住木塊,用手拉著小車向左運(yùn)動(dòng)(如圖乙)。則木塊受到的摩擦力方向是向______(選填“左”或“右”)。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案