A. 水母漂浮時，所受浮力大于自身重力

B. 水母懸浮時，若體積變大時則會上浮

C. 水母在下沉過程中受到水的壓強不變

D. 水母漂浮時比沉在水底時排開水的重力小

（1）根據(jù)電路圖完成圖乙中實物連接__________．

（2）連接電路時開關(guān)應(yīng)處于_______狀態(tài)，滑動變阻器滑片應(yīng)位于__（選填“最左”或“最右”）端．

（3）開關(guān)閉合后，小華發(fā)現(xiàn)，無論怎樣移動滑片P，燈都不亮，電流表示數(shù)始終為0，電壓表示數(shù)約為電源電壓．則電路中出現(xiàn)的故障可能是____。

（4）如圖丙所示，小燈泡正常工作時電流表的讀數(shù)為__A，此時小燈泡的電阻約為__Ω.

（5）本小組完成實驗后，討論該電路還能完成的實驗有_____________.

（1）先把天平放在________上，再調(diào)節(jié)天平平衡，這時發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤的右側(cè)，此時應(yīng)將平衡螺母向________調(diào).

(2)小李同學(xué)的方案：用調(diào)節(jié)平衡的天平測出空燒杯的質(zhì)量m1,向燒杯內(nèi)倒入適量食用油再測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m2,然后把燒杯內(nèi)的食用油全部倒入量筒內(nèi),讀出量筒內(nèi)食用油的體積為V1;小張同學(xué)的方案：在燒杯內(nèi)倒入適量的食用油,用調(diào)節(jié)平衡的天平測出燒杯和食用油的總質(zhì)量m3,然后將燒杯內(nèi)部分食用油倒入量筒,再測出燒杯和剩余食用油的總質(zhì)量m4,讀出量筒內(nèi)食用油的體積V2。

(3)小李所測食用油的密度________（選填“偏大、不變、偏小”）

(4)如圖是按小張同學(xué)的實驗方案進行某次實驗的情況,請將實驗的數(shù)據(jù)及測量結(jié)果填入表中______。

（1）魔術(shù)中要選茶色的玻璃板，其目的是______________。

（2）為了看到“蠟燭在豎直方向上燃燒”，魔術(shù)中所選的玻璃板須________放在桌面上

（3）水中的“蠟燭”是實際蠟燭通過玻璃板形成的_____（選填“虛”或“實”）像，與實際蠟燭大小______（選填“相等”或“不相等”）．

①用相同的時間爬樓，測量出各自的體重和爬上樓的高度，即可比較功率大小；

②都爬到樓頂，測量出各自的體重和爬樓用的時間，即可比較功率大小；

③爬樓后，測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬上樓的高度，算出功率進行比較。（ ）

A.只有③B.①②C.①③D.①②③

A. 圖中的“質(zhì)量表”用電壓表改裝而成

B. 閉合開關(guān)后，電路中總電阻的范圍是0~50 Ω

C. 閉合開關(guān)后，R0兩端電壓范圍是0~3 V

D. 稱量最大質(zhì)量時，電路消耗的總功率是0.18 W

（1）水對桶底的壓強;

（2）桶底受到水的壓力;

（3）臺面受到桶的壓強。

A．甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度小

B．甲杯鹽水密度比乙杯鹽水密度大

C．甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力小

D．甲圖雞蛋受到的浮力比乙圖雞蛋受到的浮力大

（1）壓強計在使用過程中是通過觀察U形管中兩端液面的高度差來反映被測壓強大小的，這種方法是我們物理實驗中常用到的_____（選填：控制變量法、轉(zhuǎn)換法）；

（2）圖甲、乙、丙表示探究過程中的三個情景，容器中的液體、金屬盒插入的深度以及U形管中液面情況，都可以從圖上看出，比較實驗甲和_____可知液體壓強與液體的密度有關(guān)；

（3）比較實驗乙、丙可知隨液體的深度增加，壓強隨之變______。

（4）用隔板將一容器分成左右兩部分，隔板下部有一圓孔用橡皮膜封閉（如圖所示），當左右兩側(cè)各注入適量的液體后，下圖中符合實際情況的是（______）

（1）壓力的作用效果是比較海綿的_____程度來確定的。

（2）分析比較圖___和____的實驗現(xiàn)象可以得出結(jié)論，當壓力相同時受力面積越小壓力的作用效果越明顯。

（3）通過甲圖、乙圖的實驗?zāi)軌虻贸鼋Y(jié)論：_____________________________。