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【題目】小明和小華同學(xué)在做“探究:比較水與鐵砂吸收熱量時溫度升高的快慢”的實驗時,使用了如圖所示的裝置。設(shè)計實驗方案時,他們確定以下需控制的變量,其中多余的是
A. 采用完全相同的加熱方式 B. 酒精燈內(nèi)酒精的質(zhì)量相同
C. 取相同質(zhì)量的水和鐵砂 D. 盛放水和鐵砂的容器相同
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【題目】如圖所示,圖甲是小華同學(xué)探究“二力平衡條件”時的實驗情景:
(1)小華將卡片(重力可忽略不計)兩端的細線繞過滑輪,并掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反,并通過調(diào)整______來改變拉力的大小。
(2)為了探究不在同一直線上的兩個大小相等的力是否平衡,小華將卡片扭轉(zhuǎn)一個角度,松手后卡片______(選填“能”或“不能”)平衡。
(3)在圖甲所示情況下,小華用剪刀將卡片一分為二,兩張小卡片迅速向兩邊分離。此操作是為了探究:_________ 。
(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了圖乙所示的實驗,同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗。其主要原因是______
A.減小摩擦力對實驗結(jié)果的影響
B.卡片是比較容易獲取的材料
C.容易讓卡片在水平方向上保持平衡
D.卡片容易扭轉(zhuǎn)。
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【題目】兩個相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體,用同一熱源分別加熱,液體溫度與加熱時間關(guān)系如圖所示,根據(jù)圖線可知(不計熱損耗)
A. 甲液體比乙液體的比熱容小
B. 如果兩液體升高相同的溫度,兩種液體吸收的熱量相同
C. 如果加熱相同的時間,甲液體比乙液體吸收更多熱量
D. 如果加熱相同的時間,甲液體升高的溫度比乙液體少
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【題目】如圖是一種充電鞋的結(jié)構(gòu)示意圖.當人走動時,會驅(qū)動磁性轉(zhuǎn)子旋轉(zhuǎn),使線圈中產(chǎn)生電流,產(chǎn)生的電流進入鞋面上鋰聚合物電池.
(1)這種充電鞋的工作原理是________
A.電流的磁效應(yīng)
B.磁極間的相互作用
C.電磁感應(yīng)
D.通電線圈在磁場中受力轉(zhuǎn)動
(2)人走動會給鞋充電,原理與發(fā)電機類似,其能量轉(zhuǎn)化關(guān)系是________
A.電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 B.化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C.機械能轉(zhuǎn)化為電能 D.電能轉(zhuǎn)化為機械能.
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【題目】閱讀短文回答問題
汽車再生制動器
目前汽車剎車器均采用油壓制動,油壓制動剎車時消耗的機械能以內(nèi)能形式排放掉,形成能源的浪費,F(xiàn)有一種汽車再生制動器,能把汽車制動時消耗的部分機械能轉(zhuǎn)化為電能而儲存起來,有效地利用了能量。這種制動器有個重要參數(shù)叫“儲能效率”,儲能效率是指汽車正常行駛時關(guān)閉發(fā)動機,直至汽車停止運動的過程中,將機械能轉(zhuǎn)化為電能的效率.
實際上汽車剎車時再生制動器無法提供足夠的剎車阻力,仍需要與油壓制動器 配合使用,產(chǎn)生恒定的剎車阻力來滿足剎車要求,若某汽車以20km/h的速度行駛,剎車時再生制動器產(chǎn)生的阻力隨時間變化的關(guān)系如下表:
時間t/s | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 | 1.2 | 1.4 | 1.6 |
再生剎車阻力f/×103N | 8.0 | 8.1 | 8.4 | 9.0 | 10.0 | 10.0 | 10.0 | 7.5 | 5.0 |
(1)油壓制動剎車時消耗的機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,而這些內(nèi)能卻不能再次轉(zhuǎn)化為汽車的機械能,說明能量的轉(zhuǎn)移和轉(zhuǎn)化具有_ _性;汽車再生制動器中將機械能轉(zhuǎn)化為電能的裝置是__ (電動機/發(fā)電機).
(2)某次汽車正常行駛時的機械能為3.75×105J ①若關(guān)閉發(fā)動機,直至停止運動,有1.5×105J的機械能車化為內(nèi)能,則該汽車的儲能效率是_ _。②若制動時油壓制動器與再生制動器同時工作,產(chǎn)生的內(nèi)能將_ (大于/小于/等于)1.5×105J。
(3)在圖中作出汽車剎車時再生制動器0~1.0s內(nèi)產(chǎn)生的剎車阻力隨時間變化的圖像。
(4)如果汽車制動時需要產(chǎn)生恒定的剎車阻力為1×104N,由圖像可知t=0.7s時,油壓制動器需提供_ N的剎車阻力.
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【題目】(8分)小明用彈簧測力計、正方體木塊、水平長木板、砝碼等器材“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗.
(1)如圖甲所示,用彈簧測力計拉木塊在水平長木板上做勻速直線運動,由________可知,這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù).
(2)小明用彈簧測力計勻速拉木塊進行了圖甲、乙所示的實驗操作,記錄數(shù)據(jù)為表中1、2,由此得到的結(jié)論是 .
實驗序號 | 接觸面 | 壓力/N | 滑動摩擦力/N |
1 | 木塊的正面與木板 | 2.0 | 0.4 |
2 | 木塊的正面與木板 | 2.5 | 0.5 |
3 | 木塊的側(cè)面與木板 | 2.0 | 0.6 |
(3)表中第1和3兩次實驗中木塊受到的滑動摩擦力不同的可能原因是 ( )
A.兩次拉動速度不同 B.兩次木塊對木板的壓強不同
C.木塊正面和側(cè)面的接觸面積不同 D.木塊正面和側(cè)面的粗糙程度不同
(4)采用如圖甲所示的實驗裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時,發(fā)現(xiàn)彈簧測力計示數(shù)不穩(wěn)定,很難讀數(shù),其原因是__________________________.為解決上述問題,小麗對實驗裝置進行了改進,用圖丙所示的裝置進行實驗,解決了上述問題,這是因為 .
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【題目】近年,瀏陽市的山區(qū)小水電發(fā)展很快,小水電是利用水從高處落下,水的重力勢能轉(zhuǎn)化為水的動能,推動水輪機的葉片帶動發(fā)電機發(fā)電。如圖所示,是探究產(chǎn)生感應(yīng)電流條件的實驗裝置,請根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題:
(1)發(fā)電機的工作原理是 ________ ;
(2)當讓ab向右運動時,電表指針向左偏轉(zhuǎn),現(xiàn)要指針向右偏轉(zhuǎn),可 ________ 或 只________ ;
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【題目】小明學(xué)習(xí)了磁的相關(guān)知識,回到家里,他取下臺燈燈罩,把一個U形磁鐵放到正在發(fā)光的白熾燈泡外面(如圖所示),他驚訝地發(fā)現(xiàn)了燈絲在晃動;移去磁鐵后,燈絲不再晃動,由此小明猜想:
(1)燈絲的晃動可能是因為________________________________。
(2)家庭電路電流的特點是________________________________。
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【題目】小明利用圖甲的裝置研究通電導(dǎo)體在磁場中的受力情況,當電流方向由A到B時,導(dǎo)體棒AB受到水平向左的力;當電流方向由B到A時,導(dǎo)體棒AB受到水平向右的力,只有當電流方向與磁場方向相同或相反時(即導(dǎo)體棒AB豎直放置),導(dǎo)體棒AB不受力.如圖乙所示,用彈簧懸掛著一根水平放置的導(dǎo)線ab,當電路中開關(guān)S開合時,彈簧的長度________(選填“伸長”、“不變”或“縮短”),因為________.
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【題目】如圖所示,將質(zhì)量相同的三種液體,分別裝入放在水平桌面上底面積相同的a、b、c三個容器中,發(fā)現(xiàn)三容器中液面相平,用Pa、Pb、Pc分別表示杯內(nèi)液體對容器底的壓強,用PA、PB、PC分別表示容器對桌面的壓強(容器重忽略不計),則下列說法正確的是
A.Pa>Pb>Pc,PA=PB=PC
B.Pa=Pb=Pc,PA<PB<PC
C.Pa=Pb=Pc,PA>PB>PC
D.Pa<Pb<Pc,PA=PB=PC
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