【題目】某物理興趣小組的同學(xué)為探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積之間的定量關(guān)系，設(shè)計了如圖甲所示的電路．實驗時他們將所選的兩種金屬絲接入電路和的位置，通過比較電壓表的示數(shù)來比較電阻絲的大小．現(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲，其規(guī)格如下表所示：

某物理興趣小組的同學(xué)為探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積之間的定量關(guān)系，設(shè)計了如圖甲所示的電路．實驗時他們將所選的兩種金屬絲接入電路和的位置，通過比較電壓表的示數(shù)來比較電阻絲的大�。�現(xiàn)有幾根康銅合金絲和鎳鉻合金絲，其規(guī)格如下表所示：

在探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度之間的定量關(guān)系時，他們將編號為________兩根金屬絲對應(yīng)接入電路和的位置，當(dāng)發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)接近________時，可以初步判定：在導(dǎo)體的材料和橫截面積相同的條件下，導(dǎo)體的電阻與其長度成正比．

在探究過程中，如果將編號為________兩根金屬絲接入電路和的位置，則他們想探究的是導(dǎo)體電阻與橫截面積之間的定量關(guān)系．

在“交流與合作”時，有位同學(xué)提出：用如圖乙所示的電路，將所選的金屬絲分別接入電路、之間，讀出電流，然后利用電流跟電阻之間的反比關(guān)系，也能探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度和橫截面積之間的定量關(guān)系．你認(rèn)為他的實驗方法合理嗎？請說明理由______________．

在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極．那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進(jìn)行探究．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖的實物連接_________；

（2）實驗時，應(yīng)保持其它條件不變，只改變________________；

（3）小組同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)深度為5cm時，電壓表示數(shù)如圖所示，請將電壓值填入如表空格中____________；

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是_______________；

（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與_______________有關(guān)；

（6）如果實驗前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來判斷，你認(rèn)為還可以使用______（填寫一種實驗器材）來判斷．

（1）根據(jù)探究數(shù)據(jù)記錄，可以推測表中第_____分鐘時記錄的實驗數(shù)據(jù)可能是錯誤的。

（2）某個實驗小組觀察到沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，如圖B中（a）（b）所示．則圖_____是水在沸騰前的情況．

（3）試按照實驗室用溫度計測量液體溫度的方法，在下列敘述的步驟中，請為本次實驗選擇正確的步驟，并把它的編號依次排列：_____．

A選用測量范圍合適的溫度計；

B估計被測液體的溫度；

C讀出溫度計的示數(shù)；

D把溫度計的玻璃泡跟被測的液體充分接觸；

（4）小軍根據(jù)實驗記錄描出圖象如圖C中實線所示，同組的小華認(rèn)為小軍所用時間過長，于是通過減少水量縮短實驗時間進(jìn)行實驗并描出了圖象如圖C中虛線所示，正確的是_____

（5）實驗完成后，好學(xué)的小明想到上課時老師說水浴加熱可使物體均勻受熱，于是將實驗組裝成如圖D所示，即在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下用水對水加熱，則_____

A．容器A、B中的水會同時沸騰

B．容器A中的水會沸騰、容器B中的水始終不會沸騰

C．容器A、B中的水均不會沸騰

D．容器B中的水會沸騰、容器A中的水始終不會沸騰

在蘋果中插入銅片和鋅片就能成為一個蘋果電池，銅片是電池的正電極，鋅片是負(fù)電極．那么蘋果電池的電壓大小與電極插入蘋果的深度有怎樣的關(guān)系呢？某實驗小組用如圖所示的實驗器材對該問題進(jìn)行探究．

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線完成如圖的實物連接_________；

（2）實驗時，應(yīng)保持其它條件不變，只改變________________；

（3）小組同學(xué)測得的實驗數(shù)據(jù)如下表，當(dāng)深度為5cm時，電壓表示數(shù)如圖所示，請將電壓值填入如表空格中____________；

（4）分析表格中的數(shù)據(jù)，你能得到的實驗結(jié)論是_______________；

（5）科學(xué)猜想：蘋果電池的電壓大小還可能與_______________有關(guān)；

（6）如果實驗前不知道蘋果電池的正負(fù)極，可以使用電壓表來判斷，你認(rèn)為還可以使用______（填寫一種實驗器材）來判斷．

猜想：電流可能跟電壓成正比．

猜想：電流可能跟電阻成反比．

為了檢驗上述猜想是否正確，小吳同學(xué)設(shè)計了如圖所示的電路并連接實物進(jìn)行實驗探究，電路中為定值電阻，為滑動變阻器．他設(shè)計的實驗步驟為：

步驟：保持定值電阻不變，閉合開關(guān)后，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使定值電阻兩端的電壓分別為、、，分別讀出電流表的示數(shù)并記錄在表格中，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論．

表：

步驟：讓定值電阻分別為、、，保持定值電阻兩端的電壓不變，分別讀出電流表的示數(shù)并記錄在表格中，分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論．

請你幫小吳同學(xué)設(shè)計表格，畫在上面的虛線框內(nèi) ______________．

在步驟中，保持定值電阻兩端的電壓不變的方法是什么________________？

小吳同學(xué)使廂的電流表有兩個量程：和，根據(jù)你現(xiàn)有的知識和經(jīng)驗，你認(rèn)為他應(yīng)該使用哪個量程，為什么 ________________？

上述小吳同學(xué)的探究有下列一些環(huán)節(jié)：

①分析歸納；②設(shè)計實驗；③提出猜想；④得出結(jié)論；⑤進(jìn)行實驗并收集數(shù)據(jù)．

他探究問題的環(huán)節(jié)順序是（請?zhí)顚懘�號�?/span>________．

A. 為減小誤差，實驗過程中宜選用較大的冰塊

B. 用水浴法對冰塊進(jìn)行加熱是為了使冰塊緩慢均勻受熱

C. 該實驗要使用攪拌器，目的是不讓冰塊粘在杯底

D. 如果將冰塊換成石蠟碎塊做該實驗，石蠟熔化過程中的溫度變化情況與冰的相同

（1）請分析圖甲中反射面2上的反射光線，解釋此時鼠標(biāo)會失靈的原因：_____。

（2）圖乙中，反射面上的光線入射角是_____度

（3）根據(jù)所學(xué)的科學(xué)知識可知，圖乙的玻璃片上發(fā)生了光的哪些現(xiàn)象？_____。

【題目】一個滑動變阻器銘牌上標(biāo)有“ ”．其中，的字樣它的意義是________．的意義________．滑動變阻器的工作原理是：________．

（1）噴霧劑使用的材料是氯乙烷。它的裝瓶是采用_____的方法使其在常溫下液化，這一過程要_____熱量。（填“吸收”或“放出”）

（2）使用時，對準(zhǔn)人的傷口處噴射，液態(tài)的氯乙烷在皮膚表面迅速_____（填物態(tài)變化名稱），同時_____大量的熱（填“吸收”或“放出”），使人體受傷部位的溫度降低，皮膚血管收縮，神經(jīng)纖維傳導(dǎo)速度變慢，起到鎮(zhèn)痛的作用