（1）圖甲所示，是演示氣體擴散現(xiàn)象的裝置，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體， 另一瓶裝有空氣。為了有力地證明氣體發(fā)生擴散，裝二氧化氮氣體的應是_____( 選填“A"或"B")

（2）如圖乙所示，在盛有冷水和熱水的兩杯中分別滴入一滴墨水，可以看到:墨水在熱水中擴散快，這說明________________。

（1）測L1兩端電壓時，閉合開關。發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零.則小燈泡的故障可能是________。

（2）排除故障后，小明在測量了燈L1兩端的電壓后，斷開關，然后將AE導線的A端松開，接到D接線柱上，測量燈L2兩端的電壓，這、該做法存在的問題是________。

（3）改正錯誤后，小明得到了如上表所示實驗數(shù)據(jù)。

①表中設計中存在的問題是:______________。

②根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，可得到的結論是__________________________。

（4）小明實驗中發(fā)現(xiàn)燈L1比L2亮，認為電流從電流正級流向負極的過程中，如果電流越來越小，想測量電流大小但實驗桌上沒有電流表，此時他只需_______________；如果_______________。說明他的他觀點是錯誤的。

（5）

同班的小華同學按照如下圖也進行了這個實驗，三次實驗數(shù)據(jù)均表明“串聯(lián)電路各用電器兩端電壓之和始終大于總電壓”，造成這種現(xiàn)象的原因是______________________。

年，丹麥物理學家________做實驗時偶然發(fā)現(xiàn)，當導線中通過電流時，它旁邊的磁針發(fā)生了________．由此說明了________，在世界上第一個發(fā)現(xiàn)了電與磁之間的聯(lián)系．

請你在圖中標明開關閉合后磁感線的方向和螺線管中的電流方向和、極，以及甲、乙磁鐵的、極____________．

電磁鐵的應用較廣泛，用它制成的電磁繼電器更是一種自動控制的重要元件．如圖所示是一種水位報警裝置的原理圖，當水位沒有到達金屬塊________時，________燈亮；水位到達金屬塊________時，電磁鐵中有電流通過，電磁鐵產(chǎn)生________，吸引銜鐵，使銜鐵與下觸點接觸，________燈亮，表示水位過高．

發(fā)現(xiàn)電流磁效應之后，許多科學家都在思索，既然電能生磁，那么反過來，磁能否生電呢？這種思考問題的方法在創(chuàng)造學中叫________法．英國物理學家________經(jīng)過年探索，于年發(fā)現(xiàn)了電磁感應現(xiàn)象．根據(jù)這個現(xiàn)象發(fā)明了發(fā)電機，將________能轉化成________能，開辟了電氣化的時代．

什么情況下磁能生電呢？小明進行了如下的探究：如圖所示，把導線與靈敏電流計組成閉合電路．

、讓導線在________中做________運動，靈敏電流計指針偏轉，證明有感應電流生成；

、小明進一步思考，感應電流方向與什么因素有關？小明讓導線在磁場中反方向運動，發(fā)現(xiàn)靈敏電流計指針偏轉的方向與剛才________，證明感應電流方向與導體的運動方向________（填“有關”或“無關”）．

（1）在連接電路時，發(fā)現(xiàn)剛接好最后一根導線，電流表的指針就發(fā)生了偏轉，由此可知在連接電路時，他忘了_____。

（2）閉合開關，發(fā)現(xiàn)L1亮，而L2不亮。小明認為L2不亮的原因是L2短路，你認為他的判斷是_____（選填“正確”或“錯誤”）的。

（3）若要測量通過L1、L2兩燈的電流之和，且只允許變動一根導線的一個端點接線位置，應將導線_____（選填“a”、“b”或“c”）的一端改接在電流表的_____（選填“3”“0.6”或“負”）接線柱上。

A. 保持磁鐵靜止，將導體棒ab上下移動

B. 保持磁鐵靜止，將導體棒ab左右移動

C. 保持導體棒ab靜止，將磁鐵上下移動

D. 保持導體棒ab靜止，將磁鐵沿導體ab方向前后移動

（1）從實驗效果考慮,本實驗選擇____(燒杯/易拉罐)作為盛放液體的容器較好,實驗中使用玻璃棒的目的是____

（2）兩種液體吸收熱量的多少可通過____(液體升高的溫度/加熱時間)比較

（3）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的溫度與時間的關系圖像如圖乙所示,分析圖像可知:質量相等的A和B兩種液體,在升高相同溫度時,____(A/B)吸收的熱量較多;質量相等的A和B兩種液體,在吸收相同熱量時,____(A/B)升溫較高

（4）冬天,小華想自制一個暖手袋,若只能從A或B中選一種液體裝入暖手袋中作為供熱物質,則應選擇____(A/B)

【題目】①如圖所示，如果閉合開關，電路將發(fā)生__________（填：“短路”或“斷路”），結果會損壞__________（填：“燈泡”或“電源”）．若使兩燈串聯(lián)，應將導線__________拿掉（填：“”或“”）．

②在研究串并聯(lián)電路電流的規(guī)律時，小明設計了如圖所示的電路圖，閉合開關后，電流表的示數(shù)為，電流表的示數(shù)為，則通過小燈泡的電流為__________，燈與燈的電阻之比為__________．

③小明用“伏安法”測小燈泡電阻的實驗中，正確連接電路后，小燈泡剛發(fā)光時電壓表、電流表的示數(shù)如圖所示，把電壓表、電流表的示數(shù)填入表③ ______，并根據(jù)表③，歸納小燈泡電阻變化的規(guī)律：__________．

表③小燈泡的實驗數(shù)據(jù)

（）甲組的同學提出：電阻可能與導體的長度有關．為此，該小組應選擇代號為__________的兩金屬絲進行研究．電源電壓恒定，電阻對溫度的影響可以忽略．

（）乙組同學猜想：電阻還可能與導體的橫截面積有關．該小組應選擇代號為和代號為__________的兩金屬絲進行人．當把兩金屬絲先后接入如圖中電路的、間時，發(fā)現(xiàn)接入金屬絲時，電流表的示數(shù)較�。�由此可得出的結論是____________________．

（）用代號為和的兩金屬絲進行實驗，可以探究導體的電阻跟導體材料的關系．那么，代號為和的兩金屬絲哪個的電阻大？現(xiàn)給你如下的實驗器材：一只電壓表，開關一個，電源（電壓未知），導線根數(shù)不限，設計實驗判斷、兩金屬絲電阻的大小．

要求：

①在方框內(nèi)畫出實驗設計電路圖__________（用“”表示金屬絲）．

②實驗步驟___________

③判斷、兩金屬絲電阻大小的方法_________

（1）把某個物體放在帶電吸管-端的附近， 發(fā)現(xiàn)吸管向物體靠近，由此現(xiàn)象_______(選填“能”或“不能”)判斷該物體已經(jīng)帶電。

（2）把絲綢摩擦過的玻璃棒放在帶電吸管一端的附近， 發(fā)現(xiàn)吸管被吸引，則可判斷餐巾紙帶______電，在此過程中，失去了電子。

（3）現(xiàn)將原吸管調(diào)換成一個不帶電的吸管，將玻璃棒與該吸管接觸，在接觸的瞬間，電荷移動的方向是____(選填“從玻璃棒到吸管”或“從吸管到玻璃棒")

（1）實驗中，選擇兩個小燈泡的規(guī)格是________的（填“相同”或“不相同”），小明連接好最后一根導線時，發(fā)現(xiàn)燈都亮了，出現(xiàn)這種情況的原因是________．

（2）下表是某同學實驗中的一組數(shù)據(jù)：指出上述表格所記錄的數(shù)據(jù)中，明顯錯誤的數(shù)值是________，造成錯誤的原因是________．

（3）實驗中某同學發(fā)現(xiàn)兩個串聯(lián)的小燈泡中，一個發(fā)光，一個不發(fā)光．造成其中一個小燈泡不發(fā)光的原因是__________．

A.燈泡的燈絲斷了B.燈絲的電阻小C.小燈泡靠近負極

（4）甲、乙兩同學在做實驗時，閉合開關前，電流表的指針均指在零刻度處；當閉合開關試觸時，發(fā)現(xiàn)電流表指針擺動分別出現(xiàn)了如圖甲、乙所示的兩種情況．請分析他們在電流表的使用上分別存在什么問題？（填在下面橫線上）

甲：________，乙：________．

（5）改正錯誤的數(shù)據(jù)后，分析實驗數(shù)據(jù)得到的串聯(lián)電路中電流的規(guī)律是： ________．