（1）電熱壺電阻絲的電阻。

（2）不考慮熱損失，電熱壺正常工作時(shí)，把1L水從20℃加熱到100℃所需要的時(shí)間。

（3）當(dāng)電壓為198V時(shí)，電熱壺的實(shí)際功率。

(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇較_____（選填“光滑”或“粗糙”）的實(shí)驗(yàn)桌面。

(2)如圖甲所示，當(dāng)左右兩端同時(shí)掛兩個(gè)鉤碼時(shí)，小車靜止，此時(shí)F1、F2的大小_____，方向_____。

(3)在圖甲實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，將小車在水平桌面上扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度后釋放，觀察小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，這樣做的目的是為了探究兩個(gè)平衡的力是否作用在_____。

(4)為了探究兩個(gè)平衡的力是否作用在同一個(gè)物體上，小明用輕質(zhì)硬紙片代替小車做實(shí)驗(yàn)，如圖乙所示，他將要對(duì)硬紙片進(jìn)行的操作是_____。

(5)小明同學(xué)完成課本的實(shí)驗(yàn)后，提出了一個(gè)問題后猜想：只受一個(gè)力作用的物體也能保持平衡狀態(tài)。為了驗(yàn)證猜想，他將一個(gè)小球用一根細(xì)線懸掛起來，如圖丙所示，剪斷細(xì)線后小球下落，如圖丁所示。由實(shí)驗(yàn)可知，小明的猜想是_____（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

A.放入小球后，液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)變化量ΔpA＝ΔpB

B.放入小球后，容器對(duì)水平地面的壓強(qiáng)pA＞pB

C.放入小球前，液體對(duì)容器底部的壓力FA＞FB

D.放入小球后，容器對(duì)水平地面的壓力FA′＞FB′

(1)請(qǐng)幫小紅分析開關(guān)閉合瞬間燈絲易被燒斷的原因。

(2)請(qǐng)對(duì)小紅爸爸的某一做法進(jìn)行簡單評(píng)價(jià)并解釋。

(1)若通電時(shí)間相同,發(fā)現(xiàn) B玻璃管內(nèi)液面上升較高,這表明:在電流和通電時(shí)間相同的情況下,導(dǎo)體的　____越大,產(chǎn)生的熱量越多.

(2)小剛采用了如圖(乙)所示的實(shí)驗(yàn)裝置,通電相同時(shí)間,發(fā)現(xiàn) A玻璃管液面上升較高,這表明:在電阻和通電時(shí)間相同的情況下,通過導(dǎo)體的　_____　越大,產(chǎn)生的熱量越多.

(3)該實(shí)驗(yàn)中用到的研究物理問題的方法是　_____　法和轉(zhuǎn)換法.

(1)本實(shí)驗(yàn)應(yīng)該選擇_________規(guī)格的滑動(dòng)變阻器。連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)_________。

(2)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲的實(shí)驗(yàn)電路連接完整。

(3)閉合開關(guān)后，小剛發(fā)現(xiàn)電流表和電壓表有示數(shù)但都很小，且看不到小燈泡發(fā)光，其原因是_________。

(4)當(dāng)變阻器滑片P移到某一位置時(shí)，電壓表示數(shù)如圖乙所示，為_________V。要測(cè)小燈泡的額定功率，應(yīng)將滑片P向_________ (選填“A”或“B”)端移動(dòng)，使電壓表示數(shù)為2.5V。

A.水平拉力F和木塊M受到的摩擦力方向相反

B.木塊m受到方向向右的摩擦力

C.木塊M受到的重力和地面對(duì)木塊M的支持力是一對(duì)平衡力

D.若突然撤去水平拉力F，木塊m將向左傾倒

（1）實(shí)驗(yàn)中，要比較電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少，只需比較與之相連的U形管中_____．

（2）甲裝置可探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系，通電一段時(shí)間后，_____（填“左”或“右”）側(cè)容器中U形管中液面的高度差大．

（3）乙裝置中的電阻R3的作用主要是_____．

（4）如果乙裝置中R3發(fā)生了斷路，保證通電時(shí)間相同，與步驟（3）相比較，則左側(cè)U形管中液面的高度差將_____（填“變大”“變小”或“不變”）．

（5）利用甲裝置還可以研究電壓一定時(shí)，電流通過導(dǎo)體時(shí)產(chǎn)生熱量與電阻的關(guān)系．可將甲裝置做如下改動(dòng)：將接在B接線柱上的導(dǎo)線改接在A處，再取一根導(dǎo)線連接在_____兩個(gè)接線柱之間即可．