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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中用到的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿、鐵架臺(tái)、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線(xiàn)和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（1）實(shí)驗(yàn)前，將杠桿中點(diǎn)置于支架上，當(dāng)杠桿靜止時(shí)，發(fā)現(xiàn)杠桿右端下沉．此時(shí)，應(yīng)把杠桿左端的平衡螺母向___(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿在不掛鉤碼時(shí)，保持在___位置并靜止．

（2）杠桿調(diào)節(jié)平衡后，小明在杠桿上A點(diǎn)處掛4個(gè)鉤碼（如圖甲所示），為了使杠桿仍在水平位置平衡，可以在B點(diǎn)處掛___個(gè)鉤碼或用彈簧測(cè)力計(jì)拉杠桿．若采用彈簧測(cè)力計(jì)，拉力的方向由豎直向下逐漸向右傾斜時(shí)，為使杠桿仍然保持平衡，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)將___(選填“變大”、“變小”或“不變”)，其原因是___.

（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小明提出了新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明同學(xué)利用如圖乙所示裝置進(jìn)行探究，發(fā)現(xiàn)在杠桿左端的不同位置，用彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上拉使杠桿處于水平平衡時(shí)，測(cè)出的拉力大小都與杠桿平衡條件不相符，其原因可能是___對(duì)實(shí)驗(yàn)產(chǎn)生了影響.

（4）關(guān)于“杠桿不處于水平位置能否平衡？”小海和小紅意見(jiàn)不同.小海認(rèn)為能平衡，于是他每次讓杠桿傾斜到同一位置靜止，這樣實(shí)驗(yàn)也得出了同樣的杠桿平衡條件.

小海認(rèn)為杠桿平衡不一定是水平的，這種說(shuō)法對(duì)嗎？___（填“對(duì)”或“錯(cuò)”），小海這種方案與小紅讓杠桿在水平位置做實(shí)驗(yàn)的方案相比較，你認(rèn)為小海和小紅哪位同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案好？請(qǐng)說(shuō)明理由：答：___的實(shí)驗(yàn)方案好；理由是___.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小剛和小強(qiáng)在連接串并聯(lián)電路的實(shí)驗(yàn)中

（1）在連接過(guò)程中，開(kāi)關(guān)應(yīng)該是___（選填“斷開(kāi)”或“閉合”）的．

（2）小剛連接了如圖所示電路，如果合上開(kāi)關(guān)，兩個(gè)燈泡都將___（選填“不會(huì)發(fā)光”或“會(huì)被燒壞”），出現(xiàn)___（選填“開(kāi)路”或“短路”）現(xiàn)象．

（3）小剛想將電路全部拆散，重新連接．小強(qiáng)認(rèn)為只需拆除c這一根導(dǎo)線(xiàn)，就能成為兩燈___（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的正確電路．小強(qiáng)將多余的c導(dǎo)線(xiàn)拆除以后，閉合開(kāi)關(guān)S時(shí)，小電燈L1、L2都不亮．用一段導(dǎo)線(xiàn)的兩端接觸A、B兩點(diǎn)時(shí)，兩燈都不亮；接觸C、D兩點(diǎn)時(shí)，兩燈也不亮；接觸E、F兩點(diǎn)時(shí)，只有燈L1亮．對(duì)此，下列判斷中正確的是___.

A．燈L1斷路 B．燈L2斷路 C．開(kāi)關(guān)S斷路 D．燈L2短路

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲所示為某賓館的房卡，只有把房卡插入槽中，房間內(nèi)所有的燈和插座才能有電，房卡的作用相當(dāng)于一個(gè)___（填電路元件名稱(chēng)），該元件接在房間電路的___中（選填“支路”或“干路”）．如圖乙所示是一個(gè)便攜式充電器正在給手機(jī)電池充電，在充電過(guò)程中，手機(jī)電池相當(dāng)于電路中的___（填電路元件名稱(chēng)）.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】建高樓時(shí)首先要打好地基．原來(lái)處于相同高度的相同地樁，經(jīng)打擊后某一瞬時(shí)三個(gè)地樁所處的位置如圖所示．由此可知，打樁過(guò)程中，三個(gè)重錘中___錘做功最多．如果A、B兩錘的質(zhì)量相同，則剛開(kāi)始下落時(shí)，___錘的高度要低一些．如果B、C兩錘剛下落時(shí)的高度相同，則___錘的質(zhì)量要大一些．

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】小明同學(xué)為探究光的折射規(guī)律設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，在玻璃水槽中豎直放置的光屏由E和F兩個(gè)半圓形光屏組成，其豎直方向的直徑NOM為兩半圓的分界線(xiàn)，其中光屏F可繞直徑NOM在水平面內(nèi)前后折轉(zhuǎn)。

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，先讓光屏EF位于同一平面內(nèi)，一束激光貼著光屏E從空氣斜射入水中，在光屏F上可以看到折射后的光束。小明將光屏F向后折轉(zhuǎn)一定角度后，則在光屏F上_____（選填“能”或“不能”）看到折射光，這說(shuō)明折射光和入射光_____（選填“在”或“不在”）同一平面內(nèi)。

（2）小明將光屏F調(diào)至與光屏E在同一平面內(nèi)，然后在玻璃水槽底部用另一只激光筆讓光貼著光屏F沿BO射向水面時(shí)，可看到折射光沿OA方向射出，這說(shuō)明在光的折射現(xiàn)象中光路是_____。

（3）小明探究光從水射向空氣時(shí)，折射角與入射角的關(guān)系，測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示。

入射角

22°

32°

41°

折射角

30°

45°

60°

如果繼續(xù)增大入射角，則在空氣中的折射光線(xiàn)_____（選填“有可能”或“不可能”）消失。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示的滑輪組，不計(jì)拉線(xiàn)質(zhì)量及滑輪轉(zhuǎn)動(dòng)摩擦。重物G=100N，每一個(gè)滑輪重20N。當(dāng)繩自由端拉力F豎直向上大小為30N時(shí)，重物G對(duì)地面的壓力為_____N。拉力F為_____N時(shí)，恰能讓重物G勻速上升。若重物G能以0.1m/s的速度勻速上升，則繩自由端向上運(yùn)動(dòng)速度為____________m/s。

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，讓小球從某高度處由靜止開(kāi)始下落到豎直放置的輕彈簧上，將彈簧壓縮至最短.在小球剛接觸彈簧時(shí)開(kāi)始測(cè)量，測(cè)得到小球的速度v和彈簧縮短的長(zhǎng)度△x之間的關(guān)系如圖丁所示，則從小球接觸彈簧到彈簧被壓縮至最短這一過(guò)程中，彈簧的彈性勢(shì)能___，小球動(dòng)能___，小球的機(jī)械能___（以上均填變化情況）.當(dāng)彈簧被壓縮至最短時(shí)，小球的速度為0，此時(shí)，小球處于___（選填“平衡”或“非平衡”狀態(tài)）.

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用完全相同的兩個(gè)滑輪組，分別將重為G1、G2的兩個(gè)物體勻速提升相同的高度（繩重、摩擦不計(jì)），若G1>G2，提升重物所做的有用功分別為W1、W2，機(jī)械效率分別為η1、η2，則下列判斷正確的是

A. W1>W2、η1>η2 B. W1>W2、η1=η2

C. W1>W2、η1<η2 D. W1=W2、η1>η2

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為小車(chē)由靜止開(kāi)始沿斜面下滑的頻閃照片示意圖，即通過(guò)頻繁開(kāi)啟閃光燈在同一張照相底片上得到小車(chē)運(yùn)動(dòng)到不同位置的照片，已知相鄰兩次閃光的間隔時(shí)間均為0.1s，且第一次閃光時(shí)小車(chē)的前輪恰好從A點(diǎn)開(kāi)始運(yùn)動(dòng)。根據(jù)照片測(cè)得各相鄰閃光時(shí)刻小車(chē)前輪與斜面接觸點(diǎn)間的實(shí)際距離分別為AB＝2.4cm，BC＝7.3cm，CD＝12.2cm，DE＝17.2cm。由此可知，下列說(shuō)法中正確的是

A.小車(chē)從A點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到D點(diǎn)所用時(shí)間為0.4s

B.小車(chē)從B點(diǎn)運(yùn)動(dòng)D點(diǎn)通過(guò)的路程為19.5cm

C.小車(chē)通過(guò)AD段的平均速度小于通過(guò)CE段的平均速度

D.小車(chē)通過(guò)BD段的平均速度為97.5m/s

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科目： 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物體同時(shí)同地向東運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)的s﹣t圖象如圖所示，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．0﹣t1時(shí)間內(nèi)選甲為參照物，乙是向東運(yùn)動(dòng)

B．t1﹣t3時(shí)間內(nèi)甲為勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，t2時(shí)刻甲、乙兩物體相遇

C．t2﹣t4時(shí)間內(nèi)甲的速度小于乙的速度

D．0﹣t4時(shí)間內(nèi)甲的平均速度比乙的平均速度大

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