A.眼睛應(yīng)對著N端向筒內(nèi)觀察，看看像是否清楚

B.如果看近處的景物時像很清楚，再看遠(yuǎn)處的景物時就應(yīng)該把N向外拉，增加M與人間的距離

C.應(yīng)把M端朝著明亮的室外，N端朝著較暗的室內(nèi)，否則看不清楚

D.應(yīng)把N端朝著明亮的室外，M端朝著較暗的室內(nèi)，眼睛應(yīng)對著M端向半透明紙上觀察,否則看不清楚

(1)實驗中,可以通過________(選填“升高的溫度”或“加熱時間”)來比較兩種液體吸收熱量的多少。

(2)分析實驗數(shù)據(jù)可知:當(dāng)它們升高相同溫度時,____(選填“甲”或“乙”,下同)液體需要吸收的熱量更多;當(dāng)它們吸收相同熱量時,___液體冷卻效果更好。

(3)若在這兩種液體中選擇一種作為汽車發(fā)動機(jī)的冷卻劑,____液體冷卻效果更好。

物理實驗中的圖象法

物理實驗中的圖象法是一種整理、分析數(shù)據(jù)的有效方法，圖象中的圖線可直觀、簡潔地顯示出因變量隨著自變量變化的趨勢或規(guī)律。如果想要將物理實驗數(shù)據(jù)繪制成圖象，可以按照下面的步驟來進(jìn)行。

第一步，建立坐標(biāo)軸、標(biāo)注物理量和設(shè)定分度。首先建立坐標(biāo)軸，通常用橫軸代表自變量，縱軸代表因變量，在坐標(biāo)軸上分別標(biāo)注自變量和因變量的名稱及單位；然后，設(shè)定坐標(biāo)分度值。為了使繪制的圖線比較均勻地分布在整幅坐標(biāo)紙上，而不要偏在一角或一邊，坐標(biāo)分度值可以不從零開始。在一組數(shù)據(jù)中，自變量與因變量均有最低值和最高值，分度時，可用低于最低值的某一整數(shù)值作起點(diǎn)，高于最高值的某一整數(shù)值作終點(diǎn)。

第二步，根據(jù)數(shù)據(jù)描點(diǎn)。描點(diǎn)時根據(jù)數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上力求精準(zhǔn)地畫出對應(yīng)的點(diǎn)。

第三步，繪制圖線。繪制圖線時不要把數(shù)據(jù)點(diǎn)逐點(diǎn)連接成折線，而應(yīng)依據(jù)數(shù)據(jù)點(diǎn)的整體分布趨勢，描繪出一條直線或光滑曲線，讓盡可能多的點(diǎn)在圖線上，或讓數(shù)據(jù)點(diǎn)比較均勻地分布在圖線兩旁，這樣繪制出的圖線比圖上的任何一個數(shù)據(jù)點(diǎn)更適合作為進(jìn)行分析預(yù)測的依據(jù)。

例如，某學(xué)習(xí)小組在探究同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時，選用了體積為10cm3、20cm3、30cm3和40cm3的四個鋁塊和托盤天平進(jìn)行實驗。下圖1中的黑點(diǎn)是該實驗小組根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)在坐標(biāo)紙上描出的數(shù)據(jù)點(diǎn)，利用這些數(shù)據(jù)點(diǎn)繪制岀了圖1中的直線，利用這條直線可以清楚地看出同種物質(zhì)的質(zhì)量與體積成正比，還可以利圖線上的點(diǎn)計算出鋁的密度，進(jìn)而用鋁的密度計算一定體積鋁塊的質(zhì)量，或計算一定質(zhì)量鋁塊的體積。

(1)根據(jù)圖1所示的圖像，進(jìn)行下列計算：1m3鋁的質(zhì)量為______kg＝______t；270g鋁的體積為_______cm3。

(2)下表是某同學(xué)記錄的物體溫度隨時間變化的實驗數(shù)據(jù)。

① 若要繪制上述物體的溫度隨時間變化的圖像，應(yīng)選擇圖2中_______圖更合理。(選填“甲”或“乙”)

② 請在你選擇的圖中描出第20min時的溫度數(shù)據(jù)點(diǎn)，并繪制出本次實驗中物體溫度隨時間變化的圖線。

（____________________）

（__________）

(2)如題圖所示，一束光從水中斜射到水面，請畫出反射光線和折射光線的大致方向；

（______________）

(3)請在圖中分別畫出經(jīng)過透鏡折射后的光線。

（___________________）

（1）小鋼球在滾下斜面的過程中，它的_______能轉(zhuǎn)化為動能，其動能大小是通過__________（選填“高度h”或“距離s”）大小來反映的；

（2）小鋼球在水平面上不能立即停下，是因為小鋼球具有__________，小木塊最終會停下來是因為受到__________力的作用；

（3）分析比較甲和乙兩組實驗可得，物體質(zhì)量相同時，速度越大，動能越__________；

（4）分析比較__________兩組實驗可得出物體的動能與質(zhì)量的關(guān)系；

（5）綜合上述可知，如圖所示的交通標(biāo)志牌是交通管理部門對不同車型設(shè)定的最高__________。

(1)安裝實驗器利時，應(yīng)按照_______(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序進(jìn)行。

(2)當(dāng)水溫接近90℃時，每隔1min記錄一次溫度，并繪制了水溫隨時間變化的圖象(如圖所示)，由圖象可知：水沸騰時的特點(diǎn)是_______，水的沸點(diǎn)為_______℃，出現(xiàn)這一結(jié)果的原閑可能是該處大氣壓_______標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(選填“大于”、“等于”或“小于”)。

(1)實驗時，按照___________(選填“自上而下”或“自下而上”)的順序安裝器材更合理，還需要的儀器是：____________；

(2)實驗裝置中的錯誤是：_________；

(3)小麗糾正實驗錯誤后，水沸騰過程中，溫度計示數(shù)如圖所示，可知水的沸點(diǎn)為_______℃，說明小麗做實驗時所在地點(diǎn)的大氣壓________(選填“低于”或“高于”)一個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。若水停止吸熱，水________(選填“能”或“不能”)繼續(xù)沸騰。

(1)凸透鏡的焦距是表示凸透鏡會聚光線能力強(qiáng)弱的一個物理量，有兩個焦距分別為5cm和10cm的凸透鏡，那么焦距為_______cm的凸透鏡對光線的會聚能力強(qiáng)一些。

(2)如圖2所示，選用焦距為10cm的凸透鏡進(jìn)行實驗。先把蠟燭放在距凸透鏡35cm處，在凸透鏡另一側(cè)前后移動光屏，光屏上可以看到一個_______(選填“放大”、“縮小”或“等大”)、 倒立的清晰的實像，此成像特點(diǎn)可應(yīng)用于____________(選填“照相機(jī)”、“投影儀”或“放大鏡”)。接著，為了探究投影儀成像的原理，移動蠟燭至正確位置后，要想在光屏上看到清晰的像，應(yīng)該將光屏向________(選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”)凸透鏡方向移動，使它到凸透鏡的距離大于_______cm。在光屏上得到清晰的像后，該同學(xué)把他的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間，光屏上燭焰的像變模糊了，在不改變凸透鏡和光屏位置的情況下，若想在光屏上再一次得到燭焰清晰的像，他應(yīng)該將蠟燭向______(選填“左”或“右”)移動。

(1)平面鏡成像原理是光的__________(選填“直線傳播”、“反射”或“折射”)；

(2)實驗中用玻璃板代替平面鏡是為了便于準(zhǔn)確確定_______________；

(3)為了比較像與物大小關(guān)系，選取兩支____(選填“完全相同”或“完全不同”)的蠟燭；

(4)無論怎樣水平移動蠟燭B，都不能與蠟燭A的像重合，原因是玻璃板與桌面__________；

(5)判斷平面鏡成虛像的方法是：在B處放一個光屏，眼睛在_____(選填“A”或“B”)側(cè)觀察，如果光屏上沒有像，那么，所成像為_____像；

(6)平面鏡成像時像和物到平面鏡的距離_______(選填“相等”或“不相等”)。

(1)實驗步驟如下：

①把天平放在水平臺上，發(fā)現(xiàn)指針位置如圖甲所示，此時應(yīng)將平衡螺母向_________移動，使天平平衡；

②在玻璃杯中盛入鹽水，放在調(diào)節(jié)好的天平左盤稱量，當(dāng)天平重新平衡時，記下砝碼和游碼的讀數(shù)為126.2g；

③把玻璃杯中的部分鹽水倒入量筒中，如圖乙所示，記下量筒中鹽水的體積為_________cm3；

④把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤中稱量，當(dāng)天平重新平衡時，所用砝碼、游碼的位置如圖丙所示為_________g；

⑤計算出鹽水的質(zhì)量是_______g，密度是________g/cm3＝______________kg/m3；

(2)如果小麗在實驗過程中先測量鹽水的體積，再測量鹽水的質(zhì)量，則測得的密度值會偏_________。