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【題目】小東在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:
(1)他讓一束平行于凸透鏡主光軸的光線通過凸透鏡后在光屏上得到一個最小最亮的光點,如圖甲所示,則凸透鏡的焦距為_____cm。
(2)小東點燃蠟燭后發(fā)現(xiàn)如圖乙所示,接下來他該如何調(diào)節(jié)光屏,才能在光屏中央呈現(xiàn)蠟燭最清晰的像:______________。
(3)為進一步研究,小東將自己的眼鏡片放在蠟燭與凸透鏡之間,發(fā)現(xiàn)光屏上原來清晰的像變模糊了,他向左適當移動光屏后發(fā)現(xiàn)又看到光屏上出現(xiàn)蠟燭清晰的像,由此可知,小東平時不戴眼鏡觀察物體時,物體的像成在他視網(wǎng)膜的________(填“前方”或“后方”)。
(4)取下眼鏡鏡片后繼續(xù)向右移動蠟燭,看到如圖丙所示的成像情況,利用這個成像原理可制成_________(選填“投影儀”或“放大鏡”),利用它觀察物體時在視網(wǎng)膜上所成的像是___(選填“實”或“虛”)像。
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【題目】下列有關光的現(xiàn)象中,正確的說法是( )
A.夏天太陽光經(jīng)過樹葉的空隙照在地面上會形成圓形光斑,這是由于光的反射形成的
B.光與鏡面成30°角射在平面鏡上,則其反射角也是30°
C.人在照鏡子時,總是靠近鏡子去看,共原因是靠近時像會變大
D.投影式電子白板屏幕通常都比較粗糙,這里利用了光的漫反射
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【題目】小紅猜想動能的大小可能與物體的質量和運動速度有關,于是設計了如圖甲、乙所示的實驗,探究動能的大小與哪些因素有關.
A.讓質量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖甲所示.
B.讓不同質量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動,然后與放在水平面上的紙盒相碰,紙盒在水平面上移動一段距離后靜止,如圖乙所示.上述甲、乙兩組實驗中:
(1)圖乙中讓不同質量的兩個小球從同一高度滾下的目的是_________________________________________________.
(2)選用圖甲探究的是動能與______________的關系,得出的結論是______________________________________________.
(3)物理研究方法有許多,如等效替代法、類比法、對比法、控制變量法;本實驗中運用了兩種研究方法,一是控制變量法;如圖甲中就是控制了___________________這個變量。二是轉換法,就是用_____________________來顯示小球動能的大。
(4)有個別小組在做實驗甲時發(fā)現(xiàn),小木塊被撞擊后會在水平面上移動的距離相差不多,不容易進行比較,請你給出一個合理的建議_________________________________。
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【題目】2019年12月17日,首艘國產(chǎn)航母“山東艦”正式入列,中國海軍開始進入上航母時代,圖為國產(chǎn)殲艦載機殲15從航母上起飛的情景,此時以航母甲板為參照物,飛行員是____(選填“運動”或“靜止”)的,航母飛行時跑道長300m,經(jīng)彈射裝置助推后,飛機3s后速度可達40m/s,6s后便達到離開甲板的起飛速度80m/s,則飛機在跑道上的平均速度為_____.
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【題目】小明利用圖甲所示的電路探究“通過導體的電流與電阻的關系”,根據(jù)實驗的數(shù)據(jù)繪出了I﹣1/R圖象,如圖乙所示。
(1)分析圖象可知,當導體的電阻為________Ω時,通過它的電流為0.2A;當電流分別為0.25A和0.5A時,接入電路的導體的電阻之比為________;
(2)換上更大的電阻后,閉合開關,電壓表示數(shù)將________(選填“變大”或“變小”),此時應將滑片P向________(選填“左“或“右”)端移動,使電阻兩端電壓為________V,讀出電流表的示數(shù)。
(3)實驗中通過調(diào)節(jié)滑動變阻器保持電阻R兩端電壓不變,這種方法是___。
A.控制變量法 B.轉換法 C.等效替代法。
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【題目】如圖,電源電壓保持不變,當滑動變阻器滑片P由左端向右移到中點的過程中,Al___________(選填“變大”、“變小”或“不變”,下同),A2____________,V_________
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【題目】愛好物理的創(chuàng)新小組的同學們玩手機時發(fā)現(xiàn)智能手機有一種“鏡子”功能.于是勾起了他們探究平面鏡成像特點的興趣.
(設計實驗)
小涵同學用手機中的“鏡子”作平面鏡進行實驗,結果無法完成實驗,你認為主要原因是_______,于是他們選用了玻璃板、外形完全相同的兩支蠟燭A和B、白紙等,組裝成圖甲所示的實驗裝置,你認為還需要的器材是__________________。
(進行實驗與收集證據(jù))
(1)小涵將蠟燭和玻璃板如圖甲所示放置,觀察到蠟燭A的像的大致位置在圖中的________(選填“①”或“②”)處。
(2)接著小涵正確放置玻璃板,如圖乙所示,將點燃的婚燭A放在玻璃板前.把光屏放在玻璃板后,無論如何移動,都不能承接到蠟燭A的像,說明平面鏡所成的像是________像。
(3)將另一支沒點燃的蠟燭B放到玻璃板后移動,使它和蠟燭A的像重合,并測量A到玻璃板前表面的距離lA和B到玻璃板后表面的距離lB,實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中。
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 |
蠟燭A到玻璃板前表面的距離lA/cm | 5.40 | 7.15 | 9.80 | 12.50 |
蠟燭B到玻璃板后表面的距離lB/cm | 5.20 | 6.96 | 9.61 | 12.32 |
(分析與論證)
像到玻璃板后表面的距離________(選填“小于”、“等于”或“大于”)物到玻璃板前表面的距離.
(交流)
實驗中,像與物到玻璃板的距離存在差值,小涵對此很感興趣.他想探究影響這一差值大小的原因,你認為主要原因是_____________________.
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【題目】小組同學設計電子身高測量儀,電源電壓恒定,R0是定值電阻,RX是滑動變阻器,滑動變阻器的滑片P與被測人頭頂齊平。閉合開關S,被測人身高越高,電流表、電壓表示數(shù)都變大的電路是
A. B. C. D.
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【題目】科學探究是初中物理課程內(nèi)容的重要組成部分,如圖是小明同學探究冰的熔化特點的實驗裝置。
(設計和進行實驗)
(1)在安裝和調(diào)試實驗裝置時,應按_____________(選填“由上而下”或“由下而上”)順序進行;實驗中采用如圖甲裝置的“水浴法”加熱,其好處是________________.
(2)若在實驗中,小明發(fā)現(xiàn)冰熔化過快,可采取的操作是(答出一條即可):______
(3)下表是在探究“冰的熔化”實驗中記錄的數(shù)據(jù),請在圖乙中畫出冰熔化時的溫度-時間圖像。(____)
時間(min) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
溫度(℃) | -4 | -3 | -2 | -1 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0.5 | 1 | 1.5 |
(分析與論證)
由圖象可知:冰屬于__________(選填“晶體”或“非晶體”),這樣判斷的依據(jù)是_________。
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