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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后,電源電壓為3V,電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1.2A、1A、0.6A,其中電流表A2測(cè)__________的電流,L2的電壓是______V。求

(1)通過(guò)L2的電流是多大____?

(2)通過(guò)L1的電流是多大____?

(3)通過(guò)L3的電流是多大____

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,小明將兩支點(diǎn)燃的蠟燭AB、凸透鏡和光屏分別置于如圖所示的位置后,進(jìn)行如下操作:

1)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡和光屏,使它們的中心位于 _______,其目的是使像成在____________

2)光屏上C、D兩處會(huì)得到清晰的燭焰像。這兩個(gè)像一定是____(選填“縮小”、“等大”或“放大”)的;將蠟燭A取走后,光屏上__(選填“C”或“D”)處的像仍然存在。

3)將蠟燭B放到O點(diǎn)(O點(diǎn)為AB兩點(diǎn)的中點(diǎn)),在蠟燭和凸透鏡之間放遠(yuǎn)視鏡片,光屏需向____(選填“左”或“右”)移動(dòng)才能再次成清晰的像,且像______(選填“變大”或“變小”)。

4)蠟燭B放到O點(diǎn)并慢慢遠(yuǎn)離透鏡,當(dāng)蠟燭從距透鏡5m處移至距透鏡6m處的過(guò)程中,在光屏上所成清晰的像與透鏡間的距離變化很小,且約為10cm。此時(shí)光屏上的像_____(選填“很大”或“很小”),透鏡的焦距約為_____cm 。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小明探究水的沸騰的實(shí)驗(yàn)裝置。當(dāng)水溫上升到90℃時(shí),每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰4min后停止記錄。

1)本實(shí)驗(yàn)中,放置石棉網(wǎng)的鐵圈位置和懸掛溫度計(jì)的鐵桿位置非常重要。在組裝該實(shí)驗(yàn)裝置時(shí),應(yīng)當(dāng)先調(diào)整固定________(選填鐵圈鐵桿)的位置。

2)圖甲中溫度計(jì)的示數(shù)為______。根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),作出水的溫度隨時(shí)間變化的圖象,如圖乙所示。由圖象可知,在當(dāng)時(shí)條件下,水的沸點(diǎn)是_______

3)當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大,到水面破裂開(kāi)來(lái),里面的________散發(fā)到空氣中,就表明水沸騰了。(選填空氣水蒸氣

4)加熱時(shí),燒杯上方出現(xiàn)白氣的原因是____________ 。

5)小明發(fā)現(xiàn)有的同學(xué)完成此實(shí)驗(yàn)時(shí),在燒杯上加了一個(gè)硬紙板,如圖丙所示,請(qǐng)你評(píng)估這兩種實(shí)驗(yàn)方案:_____________。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】用燃?xì)庠顭畷r(shí),把2.2kg初溫為20℃的水加熱到100℃,共燃燒了45g天然氣(假設(shè)天然氣完全燃燒).已知天然氣熱值為4.4×107J/kg,水的比熱容為4.2×103J/(kg℃).在此過(guò)程中,試計(jì)算:

(1)水吸收的熱量____;

(2)天然氣燃燒放出的熱量_____;

(3)燃?xì)庠顭男?/span>_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】“探究串聯(lián)電路的電壓關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)電路如圖所示。

(1)為了使探究得出的結(jié)論具有普遍意義,L1、L2應(yīng)該選擇_____(選填“相同”或“不同”)的小燈泡。

(2)在連接電路,開(kāi)關(guān)必須_____。小明根據(jù)電路圖連接電路,閉合開(kāi)關(guān)前,發(fā)現(xiàn)電壓表的指針指在零刻度的左側(cè),造成這種現(xiàn)象的原因是_____

(3)正確連接后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零,則小燈泡的故障可能是__________

(4)在測(cè)L2兩端的電壓時(shí),小明為了節(jié)省時(shí)間,采用以下方法:電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng),只斷開(kāi)A接點(diǎn),并改接到C接點(diǎn)上。小明用上面的方法能否測(cè)出L2兩端的電壓?_____,為什么?_____

(5)方法改進(jìn)后,測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中,小明分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端電壓之和。此實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上存在的不足之處是_____,改進(jìn)方法_____。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】G6706次高速列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表如表所示。

站次

站名

到達(dá)時(shí)間

開(kāi)車(chē)時(shí)間

里程

1

石家莊

0730

0km

2

正定機(jī)場(chǎng)

0744

0746

37km

3

保定東

0812

0814

142km

4

北京西

0903

281km

從表中可知,正定機(jī)場(chǎng)到保定東的運(yùn)行時(shí)間是_______min;由石家莊駛往北京西站全程的平均速度是_______km/h;列車(chē)駛離石家莊站時(shí),小明看到站臺(tái)上站著的人向后運(yùn)動(dòng)是以____為參照物的。(結(jié)果保留整數(shù))

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】小明在探究不同物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系時(shí),繪制了a、b兩種物質(zhì)的m-V圖象,如圖所示,ab密度大小之比是_______;當(dāng)a的質(zhì)量是5g時(shí),它的體積是________cm3。如果把b物質(zhì)砍去一部分,則剩下部分的密度______(選填“變大”、“不變”或“變小”)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖所示的某物質(zhì)凝固圖像,可知該物質(zhì)為______(選填晶體非晶體),第25min時(shí)該物質(zhì)處于_________態(tài);若將裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的該物質(zhì)中(如圖乙),則試管內(nèi)冰的質(zhì)量將_________(選填變大變小不變)。

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】為了比較水和沙子吸熱本領(lǐng)的大小,小明做了圖所示的實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和沙子,用兩個(gè)相同的酒精燈對(duì)其加熱,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:

(1)在此實(shí)驗(yàn)中,用加熱時(shí)間的長(zhǎng)短來(lái)表示物質(zhì)________________的多少。

(2)分析表中的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知;質(zhì)量相同的水和沙子,升高相同的溫度時(shí),水吸收的熱量_______(選填“大于”、“小于”)沙子吸收的熱量。

(3)如果加熱相同的時(shí)間,質(zhì)量相同的水和沙子,__________升高的溫度更高。據(jù)此我們可以判定______的吸熱能力強(qiáng)。(選填“沙子”、“水”)

(4)實(shí)驗(yàn)中有些同學(xué)發(fā)現(xiàn):剛開(kāi)始加熱時(shí),情況與(3)結(jié)論不符,你認(rèn)為可能的原因是: ____________

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科目: 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,甲是探究“動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下,碰到同一木塊上。乙是探究“阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響”的實(shí)驗(yàn)裝置,實(shí)驗(yàn)中讓同一小車(chē)從斜面上相同的高度由靜止滑下,在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)甲、乙兩組實(shí)驗(yàn),都采用了探究實(shí)驗(yàn)中常用的實(shí)驗(yàn)方法是____________

(2)甲實(shí)驗(yàn)中,通過(guò)觀察__________可以判斷鋼球動(dòng)能的大小。這里所用的實(shí)驗(yàn)方法是________。

(3)由乙實(shí)驗(yàn)可以推理得出,如果運(yùn)動(dòng)的小車(chē)在水平面上不受力時(shí),它會(huì)_____________________。

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