（1）甲、乙兩套裝置你選擇_______，理由：_______

（2）在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同，_______相同的水和煤油（ρ水>ρ煤油）

（3）水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示

①根據(jù)圖丙可判斷出a物質(zhì)是_______。

②加熱3分鐘時(shí)，b液體比a液體的溫度高，那么b吸收的熱量_______a吸收的熱量（選填“大于”、“小于”或者“等于”）。

③根據(jù)圖丙可判斷出_______的吸熱能力強(qiáng)。

（4）本實(shí)驗(yàn)除了采用控制變量法以外，還采用相同的熱源，通過(guò)比較________________來(lái)比較水和煤油吸收熱量的多少，這種解決物理問(wèn)題的方法稱之為___________ 法。

（1）為了解決疑問(wèn)，小明查閱到如圖所示和如表所示的相關(guān)信息，仔細(xì)觀察圖中的光路，并對(duì)照表中的數(shù)據(jù)，可以得出結(jié)論：

當(dāng)光從傳播速度大的介質(zhì)斜射入傳播速度小的介質(zhì)中時(shí)，折射角__________入射角（選填“大于”、“小于”或“等于”）．

表格中提供的五種物質(zhì)中，___________對(duì)光的折射能力最強(qiáng)．

（2）光從酒精斜射入玻璃時(shí),折射光線_________法線 （選填“偏向”或“偏離”）．

（1）如圖所示，所使用的凸透鏡焦距是 15cm，當(dāng)把凸透鏡固定在 50cm 刻度線位置，蠟燭固定在 15cm 刻度線位置時(shí)，光屏應(yīng)在_______（選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”）區(qū)域內(nèi)左右移動(dòng)，才能在光屏上得到清晰的_______（選填“放大”或“縮小”）倒立的實(shí)像．

（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，燃燒的蠟燭變短，導(dǎo)致光屏上的像向____移動(dòng)，可將凸透鏡的高度調(diào)_______（選填“高”或“低”），使像呈現(xiàn)在光屏中央．

（3）若將一個(gè)不透明且小于透鏡的小圓紙片貼在凸透鏡的中央，則在另一側(cè)的光屏上______得到完整的像（選填“能”或“不能”）．

（4）把蠟燭向左移動(dòng)一小段距離，發(fā)現(xiàn)光屏上燭焰的像變模糊了；為了使光屏上再次得到清晰的像，光屏應(yīng)向_________移動(dòng)；若不移動(dòng)光屏，將一個(gè)眼鏡片放在凸透鏡和燭焰之間，發(fā)現(xiàn)光屏上的像也變清晰了，則該眼鏡片是_________透鏡，可以用來(lái)矯正_________（選填“近視”或“遠(yuǎn)視”）眼．

（5）現(xiàn)在換用一個(gè)焦距是 10cm 的凸透鏡，當(dāng)把凸透鏡固定在 50cm 刻度線位置，蠟燭固定在 15cm 刻度線位置時(shí)，這時(shí)光屏應(yīng)該在______cm~______cm 刻度線之間移動(dòng)，才能再次在光屏上得到清晰的像，像變_______（選填“大”或“小”）．

（1）實(shí)驗(yàn)中用玻璃板代替平面鏡，目的是便于確定__________________，玻璃板放置時(shí)要與紙板__________．為使成像更清晰，應(yīng)選用較_________（選填“厚”或“薄”）的玻璃板；

（2）除了圖中器材外，為便于比較物、像到鏡面的距離，還需要測(cè)量器材是_______；

（3）小華在玻璃板前某位置放一支點(diǎn)燃的蠟燭A，再拿一支未點(diǎn)燃的相同的蠟燭B，在玻璃板后移動(dòng)，直至與蠟燭A的像重合，這樣做是為了比較像與物的______關(guān)系；用光屏替代蠟燭B，在光屏上觀察不到蠟燭A的像，說(shuō)明平面鏡成的是______（選填“實(shí)”或“虛”）像；

（4）小華正確地測(cè)量出第（3）步驟中的蠟燭A和蠟燭B分別到玻璃板的距離，發(fā)現(xiàn)是相等的，于是得到結(jié)論：像和物到鏡面的距離相等．你認(rèn)為小華的結(jié)論可靠嗎？_______________，原因：__________．

（1）由圖（1）可知，水的沸點(diǎn)是______℃．

（2）如圖（2）所示是兩杯正在加熱的水，杯中溫度不變的是_________（選填“甲” 或“乙”）

（3）小陽(yáng)發(fā)現(xiàn)自己組的水比鄰組的先沸騰，提前沸騰的原因可能是：______（寫出一種即可）．

（4）她還發(fā)現(xiàn)鄰組測(cè)得的沸點(diǎn)比自己的測(cè)量結(jié)果低 1℃，認(rèn)為是鄰組在實(shí)驗(yàn)中溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底造成的，她的想法正確嗎？_______________（選填“正確“或“錯(cuò)誤“），理由是____________________．

（5）小陽(yáng)想探究水在沸騰過(guò)程中是否要吸熱，接下來(lái)她的做法是________________________．

（1）若當(dāng)時(shí)汽車的速度已達(dá)20m/s，并仍以此速度向前，這輛車是否違反交通法規(guī)？為什么？

（2）在遵守交通規(guī)則的前提下，汽車抵達(dá)重慶至少需要多少小時(shí)？

（1）為了探究音調(diào)與什么因素有關(guān)，小明設(shè)計(jì)了下面幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，如圖所示，你認(rèn)為不能夠完成探究目的是_____________，通過(guò)探究可知：音調(diào)是由發(fā)聲體振動(dòng)的__________________決定的。

（2）如圖B所示，將一把鋼尺緊按在桌面上，一端伸出桌面適當(dāng)?shù)拈L(zhǎng)度，撥動(dòng)鋼尺，就可聽到__________（選填“鋼尺”或“桌面被拍打”）振動(dòng)發(fā)出的聲音，若改用更大的力撥動(dòng)鋼尺，則聽到聲音的_________________（選填“音調(diào)”、“音色”或“響度”）變大；逐漸增加鋼尺伸出桌面的長(zhǎng)度，仔細(xì)聆聽鋼尺振動(dòng)發(fā)出聲音后，發(fā)現(xiàn)音調(diào)逐漸變_________________（選填“高”或“低”）了，觀察發(fā)現(xiàn)此時(shí)鋼尺振動(dòng)慢了，當(dāng)鋼尺伸出桌面超過(guò)一定長(zhǎng)度時(shí)，雖然用同樣的力撥動(dòng)鋼尺，卻聽不到聲音了，這是由于____________。

（1）實(shí)驗(yàn)原理是_____。

（2）實(shí)驗(yàn)中需要的測(cè)量工具有_____和停表。

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)使斜面的坡度小些，這樣做的目的是_____。

（4）某次實(shí)驗(yàn)的過(guò)程如圖所示，圖中電子表的讀數(shù)分別表示小車在斜面頂端、中點(diǎn)和底端的不同時(shí)刻，則該次實(shí)驗(yàn)中小車通過(guò)全程的平均速度是_____m/s，小車通過(guò)斜面下半段路程的平均速度是_____m/s。

A. 相遇時(shí)兩物體通過(guò)的路程均為100m B. 0-30s內(nèi)甲、乙均做勻速直線運(yùn)動(dòng)

C. 甲的運(yùn)動(dòng)速度為10m/s D. 甲、乙是同時(shí)出發(fā)的

故