A. 試管內(nèi)的水蒸氣推動塞子沖出去時，水蒸氣的內(nèi)能減小

B. 抽去玻璃隔板，兩瓶中氣體逐漸混合均勻，說明空氣比二氧化氮的密度大

C. 給瓶內(nèi)打氣，瓶內(nèi)的空氣推動塞子跳起來時，瓶內(nèi)空氣的內(nèi)能減小

D. 厚玻璃管中的空氣被壓縮時，管內(nèi)空氣的內(nèi)能減小

A. B. C. D.

（1）連接電路時，開關應_____；

（2）若某同學連接的電路如圖甲所示，則電流表測的是燈_____的電流。合上開關后，如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過該燈的電流是______A；

（3）只需改動一根導線就可測得總電流，請在圖中用“×”號指出需改動的導線，并在原圖中畫出正確的電路連線；

（4）若合上開關后，燈均亮，電流表指針不發(fā)生偏轉，那么原因可能是（_____）

A．電流表內(nèi)部開路 B．開關處接觸不良

C．電流表被短路 D．電源供電不足

實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。

（1）從表中數(shù)據(jù)可知，水和食用油的質量 （選填“相同”或“不相同”），加熱結束時，食用油的溫度比水溫度 （選填“高”或“低”）.

（2）在此實驗中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給水加熱更長的時間，此時，水吸收的熱量 （選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量.

（3）實驗表明， 吸熱的能力更強。

（1）該實驗的實驗原理是__________________ ；

（2）連接電路時，開關應_____，滑動變阻器的滑片應置于________________ 位置 ；

（3）電路連接正確后，閉合開關S，滑動變阻器滑片P滑動到某一位置時，電壓表的示數(shù)如圖甲所示，電流表的示數(shù)如圖乙所示，則電壓表的示數(shù)為_______ V，電流表的示數(shù)為_____A，電阻Rx的阻值為______。

（4）小巖同學用電流表測量電流時，把電流表串聯(lián)接入電路后閉合開關，發(fā)現(xiàn)指針偏轉如圖甲所示，產(chǎn)生這種情況的原因是_______________________ ;另一同學測量時，則發(fā)現(xiàn)指針偏轉如圖乙所示，產(chǎn)生這種情況的原因是_______________________。

（1）在閉合開關之前應將滑動變阻器的滑片移置 _______端。（選填“A”或“B”）

（2）小亮正確連接電路后開始實驗，當電阻箱的示數(shù)為10Ω時，閉合開關S，他發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)，電壓表的示數(shù)為12V．小亮檢查電流表沒有故障，則電路可能出現(xiàn)的故障是__________________ 。

（3）他排除電路故障后，在實驗過程中，當改變電阻箱接入電路的阻值時，移動滑動變阻器的滑片可使電阻箱兩端電壓保持6V不變．當小亮將電阻箱的阻值由20Ω調(diào)為30Ω時，為保持電阻箱兩端電壓不變，應將滑動變阻器的滑片適當向 _______端移動（選填“A”或“B”）。

（4）當電阻箱接入電路的阻值為60Ω時，小亮發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動滑動變阻器的滑片，電壓表的示數(shù)始終無法達到6V，此時小亮同學應采取的措施是_____。（選填序號）

A．更換一只新的電壓表

B．調(diào)節(jié)電源的輸出電壓到16V

C．用“1A 100Ω”的滑動變阻器替換原來的滑動變阻器

（5）根據(jù)表格數(shù)據(jù)歸納通過導體的電流跟導體電阻的關系：_________________ ．

① 食鹽水溶液的導電性能與溶液的濃度有關

② 食鹽水溶液的導電性能與溶液的質量有關

③ 食鹽水溶液的導電性能與溶液中兩點間的距離有關

為了驗證猜想，他們設計了如圖所示的裝置，將電路中的a 、b 兩金屬片分別插入如圖甲、乙、丙、丁溶液中所示的位置（金屬片a 、b 每次插入溶液中的深度都相同）進行探究：

（1）本實驗電路中接入電阻R0的目的是_____________________________；

（2）食鹽水溶液的導電性能可以由__________________________來判斷；

（3）將金屬片a 、b 分別插入如圖甲、乙所示位置可探究猜想_______（選填序號）， 為了探究猜想② 應將金屬片a 、b 分別插入_________ 兩圖所示位置；

（4）將金屬片a 、b 分別插入如圖乙、丁所示位置，若I乙 ≠ I丁，由此可得到的結論是：________ ；

（1）此球是空心還是實心？

（2）若是空心的，空心體積是多大？

（3）若將空心部分鑄滿鋁，這個球的質量是多少？（ρ銅=8.9×103kg/m3 ， ρ鋁=2.7×103kg/m3）