(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平方向拉動(dòng)木塊，使其在水平桌面上做________運(yùn)動(dòng)，此時(shí)滑動(dòng)摩擦力的大小等于拉力的大小；

(2)比較1、2兩次實(shí)驗(yàn)，得出結(jié)論：____________；

(3)比較_______兩次實(shí)驗(yàn)，是為了探究滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面粗糙程度的關(guān)系；

(4)剛升始小英做第1次實(shí)驗(yàn)時(shí)控制不好力度，拉力隨時(shí)間變化的圖像如圖乙所示，木塊的速度隨時(shí)間變化的圖像如圖丙所示，則木塊在第7s時(shí)的摩擦力為_______N；

(5)小芳同學(xué)將實(shí)驗(yàn)方法進(jìn)行了改進(jìn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖丁所示：將彈簧測(cè)力計(jì)一端固定，另一端鉤住木塊，木塊下面是一長(zhǎng)木板，實(shí)驗(yàn)時(shí)拉著長(zhǎng)木板沿水平地面向右運(yùn)動(dòng)，此時(shí)木塊受到的摩擦力方向______，大小為________N。這樣改進(jìn)的好處是__________；

(6)小芳在作圖丁實(shí)驗(yàn)時(shí)，拉動(dòng)木板沒(méi)有及時(shí)停下來(lái)，當(dāng)木塊有七分之一滑出木板表面的時(shí)候，摩擦力大小為____________N。

【題目】清清太湖水孕育了世代蘇州人，愛(ài)動(dòng)腦筋的小紅想知道太湖水的密度究竟有多大，于是她舀取了一些太湖水，在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室找了下列器材：天平及砝碼，量筒（刻度清晰但沒(méi)有數(shù)字），燒杯，銅塊（己知它的密度為），細(xì)線；利用這些器材按下列步驟測(cè)出了太湖水的密度，請(qǐng)你幫小紅完善實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程或做部分?jǐn)?shù)據(jù)處理：

(1)把天平放在水平桌面上，將游碼移到零刻度線處，指針偏向分度盤(pán)中線左側(cè)，此時(shí)應(yīng)向______（選填“左”或“右”）調(diào)節(jié)平衡螺母，使天平橫梁平衡；

(2)用天平測(cè)出銅塊的質(zhì)量；

(3)在量筒內(nèi)倒入適量的太湖水，用細(xì)線拴住銅塊，將它緩慢浸沒(méi)在量筒內(nèi)的水中并記下水面到達(dá)的刻度線A，然后取出銅塊∶

(4)在燒杯內(nèi)倒入適量的太湖水，用天平測(cè)出水和燒杯的總質(zhì)量；

(5)______________；（請(qǐng)寫(xiě)出這一步的操作方法）

(6)用大平測(cè)量燒杯內(nèi)剩余太湖水和燒杯的總質(zhì)量、砝碼和游碼位置如圖所示，則_________g；

(7)計(jì)算太湖水密度的表達(dá)式為_______（物理量用題中符號(hào)表示）；某次測(cè)量中測(cè)得，=133.5g，=91.4g，=76.2g，已知∶則可算得____kg/m3；根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)方案，小紅測(cè)出的太湖水密度比真實(shí)值_______。（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）

（1）猜想：導(dǎo)體電阻可能與導(dǎo)體材料、橫截面積、______、______有關(guān)。

（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，同學(xué)們用圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置分別把a、b、c、d四根金屬絲接入電路中A、B兩點(diǎn)之間，探究情況如下表：

選用__________________兩根金屬絲，可探究導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體橫截面積的關(guān)系，得到的結(jié)論是：______________________________________________________。

（3）如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，可探究導(dǎo)體電阻與_________________的關(guān)系。

(1)分析數(shù)據(jù)，小華可以得出的結(jié)論是：在彈簧的彈性范圍內(nèi)，彈簧的_______跟所受拉力成正比；

(2)小華根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)作出“彈簧長(zhǎng)度與外力的變化關(guān)系” 圖像應(yīng)為如圖所示的______圖（填序號(hào)）；

(3)若作用在該彈簧上的外力為1.7N，那么根據(jù)實(shí)驗(yàn)得出的規(guī)律可知，此時(shí)彈簧長(zhǎng)度為____m；

(4)若用題目中的彈簧制作彈簧測(cè)力計(jì)，則其稱量范圍是________N。

(1)隨后，他提起燒杯向空量筒中倒入30.0mL的食用油，再將燒杯放回天平左盤(pán)中，當(dāng)右盤(pán)所加砝碼和游碼位置如圖乙所示時(shí)，天平再次平衡，于是他計(jì)算得出食用油的密 度為___________kg/m3；

(2)在開(kāi)始測(cè)量質(zhì)量前，小剛沒(méi)有調(diào)節(jié)天平平衡，這使他第一次測(cè)得的燒杯和食用油的總質(zhì)量_____（選填“偏大”“不變”或“偏小”），在(1)中測(cè)得的食用油密度____（選填“偏大”“不變”或“偏小”）。

(1)為了使小車(chē)滑到水平面時(shí)的初速度相同，實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)讓小車(chē)從同一斜面的同一高度處滑下，這種研究問(wèn)題的方法是__________法；

(2)比較甲、乙、丙三次實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)阻力越小，小車(chē)滑行的距離就越______（選填“遠(yuǎn)”或“近”）；

(3)公元十六世紀(jì)，科學(xué)家伽利略已做了類似的實(shí)驗(yàn)，并進(jìn)一步分析推測(cè)∶如果水平面光滑，小車(chē)在運(yùn)動(dòng)時(shí)不受任何阻力，則小車(chē)將在水平面上作_______（選填“加速”、“勻速”或“減速”）直線運(yùn)動(dòng)。

（1）使用前發(fā)現(xiàn)細(xì)線與豎板的中線不重合，重錘偏向豎板的右側(cè)時(shí)，可以在橫板的 （選填“左”或“右”）端粘橡皮泥作調(diào)整．

（2）某次測(cè)量過(guò)程中，左盤(pán)物體的質(zhì)量大于右盤(pán)砝碼的質(zhì)量時(shí)，重錘線與水面 （選填“仍然”或“不再”）垂直．

【題目】如圖所示，在同一水平面上，有表面粗糙程度相同、質(zhì)量不同（）的兩個(gè)木塊，按照甲、乙、丙、丁四種方式放置，分別在水平推力、、和的作用下做勻速直線運(yùn)動(dòng)，則四種方式中木塊受到的摩擦力、、、大小關(guān)系是______；若同時(shí)將四個(gè)水平推力加大，那么，木塊受到的摩擦力、、、大小______（選填“變大”“不變”或“變小”）。

（1）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中控制加熱時(shí)間相同，通過(guò)比較_____來(lái)研究水和食用油吸熱能力的差異。

（2）在此實(shí)驗(yàn)中，如果要使水和食用油的最后溫度相同，就要給_____加熱更長(zhǎng)的時(shí)間，此時(shí)水吸收的熱量_____（選填“大于”或“小于”或“等于”）食用油吸收的熱量。

（3）通過(guò)實(shí)驗(yàn)可以得到不同的物質(zhì)吸熱能力不同，物質(zhì)的這種特性用_____這個(gè)物理量來(lái)描述。

（4）該實(shí)驗(yàn)所用主要研究方法_____。