科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】大雪會(huì)造成很多房屋垮塌,小明想知道屋頂?shù)难┑降子卸嘀兀襾?lái)器材進(jìn)行了測(cè)量:
①用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出空杯子重力為0.2N;
②將杯子里裝滿水,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重,如圖所示;
③將杯子里裝滿雪的樣品,用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)出總重為1N。求:
(1)杯中雪的樣品體積是多少cm3?
(2)雪的樣品密度是多少kg/m3?(g=10N/kg)
(3)若屋頂面積為100m2,雪的厚度為30cm,則屋頂雪的總重力是多少牛?
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科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明和小華利用所提供的器材(小桌、海棉、砝碼、木板)設(shè)計(jì)了圖(a)、(b)、(c)三個(gè)實(shí)驗(yàn)。
請(qǐng)你根據(jù)已學(xué)過(guò)的壓強(qiáng)知識(shí)分析:
(1)小明和小華是根據(jù)_________________來(lái)比較壓力的作用效果的。
(2)由(a)和(b)可知:當(dāng)______一定時(shí),________越小,壓力的作用效果越明顯。
(3)設(shè)圖(b)中小桌對(duì)海棉的壓強(qiáng)是Pb,圖(c)中小桌對(duì)木板的壓強(qiáng)是Pc,則Pb_____Pc(選填“<”“>”或“=”)。
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【題目】如圖1所示,為探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,讓小車(chē)自斜面頂端從靜止開(kāi)始下滑。
(1)讓小車(chē)從同一高度滑下,目的是為了控制小車(chē)每次滑到水平面時(shí)的速度_____;
(2)在實(shí)驗(yàn)中是通過(guò)改變_____來(lái)改變小車(chē)所受阻力大小的;
(3)在實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)小車(chē)在毛巾表面上滑行的距離最近,在棉布表面滑行的距離較遠(yuǎn),在木板上滑行的距離最遠(yuǎn),說(shuō)明小車(chē)受到的阻力越小,速度減小得_____(選填“越慢”或“越快”);
(4)推理:如果小車(chē)在水平面上滑行,受到的阻力越來(lái)越小,直到變?yōu)榱,它將?/span>_____;
(5)在大量經(jīng)驗(yàn)事實(shí)的基礎(chǔ)上,牛頓總結(jié)了_____等人的研究成果,概括出了牛頓第一定律,所以牛頓第一定律雖然不是直接由實(shí)驗(yàn)得出的,但是通過(guò)符合邏輯的_____得出的正確結(jié)論;
(6)牛頓第一定律告訴了我們物體的運(yùn)動(dòng)_____(填“需要”或“不需要”)力來(lái)維持,一切物體都有保持原來(lái)_____不變的性質(zhì);
(7)在辨析如圖2所示小明、小華的觀點(diǎn),研究力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系時(shí),為什么設(shè)計(jì)探究阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,而不設(shè)計(jì)探究推力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響,理由是_____。
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【題目】如圖所示是小明在研究二力平衡條件時(shí)的實(shí)驗(yàn)示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖中所示的實(shí)驗(yàn)方案寫(xiě)出對(duì)應(yīng)的研究?jī)?nèi)容。
(1)在圖(a)中,小明若在左邊的細(xì)線下懸掛兩個(gè)鉤碼,在右邊的細(xì)線下懸掛一個(gè)鉤碼,則松手后小卡片_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)處于平衡狀態(tài),由此可以說(shuō)明讓物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力必須_____。
(2)在圖(b)中,若把各自懸掛了一個(gè)鉤碼的細(xì)線全部都拉到紙片的左邊,則松手后小卡片_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)處于平衡狀態(tài),由此可以說(shuō)明讓物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力必須_____。
(3)在圖(c)中,小明將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,使小卡片受到的兩個(gè)拉力不在一條直線上,但大小相等、方向相反,松手后小卡片_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)處于平衡狀態(tài),由此可以說(shuō)明讓物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力必須_____。
(4)在圖(d)中,小卡片處于靜止?fàn)顟B(tài),若小明用剪刀沿圖中的虛線方向?qū)⑿】ㄆ魯啵瑒t小卡片_____(選填“會(huì)”或“不會(huì)”)處于平衡狀態(tài),由此可以說(shuō)明讓物體處于平衡狀態(tài)的兩個(gè)力還必須_____。
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【題目】如圖所示是小明“探究影響滑動(dòng)摩擦力大小的因素”的實(shí)驗(yàn)。銅塊和木塊的大小和形狀完全相同,在實(shí)驗(yàn)前小明提出了以下幾種猜想:
猜想一:滑動(dòng)摩擦力的大小與壓力的大小有關(guān)
猜想二:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間接觸面的粗糙程度有關(guān)
猜想三:滑動(dòng)摩擦力的大小與物體間的接觸面積大小有關(guān)
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)拉著物體沿水平方向做_____運(yùn)動(dòng),此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)即為物體所受滑動(dòng)摩擦力的大小,這樣做的依據(jù)是:_____;
(2)比較甲、乙兩圖,可得到的結(jié)論是_____;
(3)圖乙、丙中銅塊和木塊疊在一起的目的是使_____相同,比較乙、丙兩圖可得出滑動(dòng)摩擦力的大小與_____有關(guān);
(4)要“探究滑動(dòng)摩擦力大小與接觸面積大小是否有關(guān)”,小明將木塊和銅塊做為一個(gè)整體豎著放置在長(zhǎng)木板上,如丁圖,測(cè)出滑動(dòng)摩擦力的大小并與乙比較。你認(rèn)為他的探究方案中存在的主要缺陷是:_____。
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【題目】左圖所示,完全相同的木塊A和B疊放在水平桌面上,每個(gè)木塊重力10N,在12N的水平拉力F1作用下,A、B一起做勻速直線運(yùn)動(dòng),此時(shí)木塊B所受的摩擦力為______________N,A受到的摩擦力為_________N;若將A、B緊靠著放在水平桌面上,用水平力F2推A使它們一起勻速運(yùn)動(dòng)(如右圖所示),則推力F2=__________N.
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【題目】如圖,AB為能繞B點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的輕質(zhì)杠桿,中點(diǎn)C處用細(xì)線懸掛一重物,在A端施加一個(gè)豎直向上大小為10N的拉力F,使杠桿在水平位置保持平衡,則重物G=______N.若保持拉力方向不變,將A端緩慢向上提升一小段距離,在提升的過(guò)程中,拉力F將________; (選填“增大”、“不變”或“減小”)
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【題目】質(zhì)量相等的甲、乙兩個(gè)物體,它們的密度之比是2:1,將甲放入水中,乙放入酒精(ρ=0.8ⅹ103kg/m3)中靜止時(shí),它們受到的浮力之比為2:3,則甲物體的密度是
A. 0.6ⅹ103kg/m3 B. 0.8ⅹ103kg/m3 C. 1.2ⅹ103kg/m3 D. 1.5ⅹ103kg/m3
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【題目】如圖所示,用20N的力F沿水平方向拉滑輪,可使重30N的物體A以0.4m/s的速度在水平面上勻速運(yùn)動(dòng).物體B重20N,彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)恒為6N(不計(jì)滑輪、測(cè)力計(jì)、繩子的重量,滑輪的轉(zhuǎn)軸光滑).下列說(shuō)法正確的是()
A. 物體A受到地面的摩擦力是10N B. 滑輪移動(dòng)的速度是0.2m/s
C. 水平拉力F的功率是4W D. 在2s內(nèi)繩子對(duì)物體A做的功為4J
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【題目】小明想知道醬油的密度,于是他和小華用天平和量筒做了如圖以下實(shí)驗(yàn):
(1)小華將天平放在水平臺(tái)上,把游碼放在標(biāo)尺_____處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使橫梁平衡。
(2)用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為14g,在燒杯中倒入適量的醬油,測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示,將燒杯中的醬油全部倒入量筒中,醬油的體積如圖乙所示,則燒杯中醬油的質(zhì)量為_____g,醬油的密度為_____kg/m3。
(3)小明用這種方法測(cè)出的醬油密度會(huì)_____(選填“偏大”或“偏小”)。
(4)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,小華說(shuō)如果沒(méi)有量筒能不能測(cè)呢?老師說(shuō)也能測(cè)量出醬油的密度。于是老師給小華添加兩個(gè)完全相同的燒杯和適量的水,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)步驟,請(qǐng)你補(bǔ)充完整。
①調(diào)好天平,用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為m0;
②將一個(gè)燒杯中入適量的水,用天平測(cè)出燒杯和水的總質(zhì)量m1;
③另一個(gè)燒杯中倒入_____醬油,用天平測(cè)出燒杯和醬油的總質(zhì)量m2;
④則醬油的密度表達(dá)式_____(已知水的密度為ρ水)。
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