（1）該同學(xué)設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)裝置的目的主要是探究______

A．電阻產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系

B．電阻產(chǎn)生的熱量與通過(guò)電流的關(guān)系

（2）若接通電路后U形管內(nèi)A內(nèi)的液面高度差明顯變大，而U形管B的液面高度差沒有變化，則出現(xiàn)此現(xiàn)象的原因可能是___或______

A．a(chǎn)電阻絲斷路 B．b電阻絲斷路 C．c電阻絲斷路 D．c電阻絲短路

A. 兩個(gè)透明容器內(nèi)的空氣是否等量和密封都不影響實(shí)驗(yàn)效果

B. 乙圖中的實(shí)驗(yàn)裝置是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系

C. 通過(guò)比較兩個(gè)U型管中液面高度的變化來(lái)反映空氣吸收熱量的多少

D. 甲裝置圖中，通電一段時(shí)間后，左測(cè)U形管中液面的高度差比右側(cè)的大

①力F1的大��；

②合金塊M的密度；

③當(dāng)M浸沒于水中時(shí)，若剪斷細(xì)繩，合金塊M沉于容器底，則M對(duì)容器底的壓強(qiáng)為多

a.將活塞推至注射器底端，用橡皮帽封住注射器的小孔；

b.用細(xì)繩拴住注射器活塞的頸部，使繩的另一端與彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤相連，然后水平向右慢慢地拉動(dòng)注射器筒，如圖所示。當(dāng)注射器中的活塞剛開始滑動(dòng)時(shí)，記下彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為7.5N；

c.用______測(cè)出______，記為 4cm；

d.根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)，算出大氣壓的值。

(1)實(shí)驗(yàn)所用的器材為：注射器、彈簧測(cè)力計(jì)、細(xì)繩、橡皮帽和刻度尺；

(2)下面是記錄實(shí)驗(yàn)情況的表格，請(qǐng)將其中兩項(xiàng)空白處內(nèi)容補(bǔ)充完整；

(3)小明發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們?cè)谧龃藢?shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)得的大氣壓值誤差很大，對(duì)此小明與同學(xué)找出了下列可能的原因：

①橡皮帽封住的注射器小孔中有殘余氣體；

②活塞與注射器筒壁間有摩擦；

③彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)沒有讀準(zhǔn)；

④活塞與注射器筒壁不完全密封。

上述原因一定會(huì)使測(cè)量值小于真實(shí)值的是______。

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④。

（1）圖甲所示壓強(qiáng)計(jì)是通過(guò)U形管中水面_____來(lái)反映被測(cè)壓強(qiáng)大小的。

（2）若在使用壓強(qiáng)計(jì)前，發(fā)現(xiàn)U形管內(nèi)水面已有高度差，通過(guò)_____（項(xiàng)寫正確選項(xiàng)前字母）方法可以進(jìn)行調(diào)節(jié)。

A．從U形管內(nèi)向外倒出適量水 B．拆除軟管重新安裝 C．向U形管內(nèi)添加適量水

（3）比較乙圖、丙圖和丁圖，可以得到：在同一深度，液體內(nèi)部向各個(gè)方向的壓強(qiáng)_____。

（4）在乙圖中，若只將燒杯中的水換成同深度的鹽水、其他條件不變、則可以觀察到U形管兩邊液面的高度差將_____。（選項(xiàng)“變大”、“變小”或“不變”）。

（1）重物露出水面前，汽車?yán)�重物的功率�?/span>

（2）圓柱形重物的密度；

（3）水對(duì)湖底的壓強(qiáng)（整個(gè)過(guò)程中，湖水深度不變）。

(1)小明先后設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn)方案，如圖甲所示，請(qǐng)你判斷出他們改進(jìn)的先后順序：______（用字母表示），這樣的改進(jìn)是為了減小______對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響；

(2)如圖乙是最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案。此方案中，由于______，故卡片的重力可忽略不計(jì)。若卡片的重力對(duì)實(shí)驗(yàn)造成了影響，這個(gè)影響主要是力的______；（選填“大小”或 “方向” ）

(3)小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對(duì)角的線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個(gè)拉力方向______，并通過(guò)調(diào)整______來(lái)改變拉力的大��；

(4)當(dāng)小卡片平衡時(shí)，小華將小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度，松手后觀察______（選填“釋放瞬間”或“最終”）小卡片能否平衡。

(1)該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)原理是______。

(2)該實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是用彈簧測(cè)力計(jì)水平拉動(dòng)木塊，使木塊做______運(yùn)動(dòng)。

(3)若要探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系，應(yīng)選______兩圖的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究可得正確結(jié)論。下列現(xiàn)象中，運(yùn)用到此結(jié)論的是_______

A.壓路機(jī)的碾子質(zhì)量很大

B.汽車在結(jié)冰的路面行駛時(shí)，在車輪上纏鐵鏈

C.騎自行車剎車時(shí)，用力捏閘

D.移動(dòng)很重的木塊時(shí)，在地面上鋪滾木

小明在探究后反思：操作中不能保證勻速拉動(dòng)物體，所以彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)并不穩(wěn)定。經(jīng)老師引導(dǎo)后，將實(shí)驗(yàn)裝置改成如圖丁所示，當(dāng)他拉出木板的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)仍然不穩(wěn)定，你認(rèn)為仍然不穩(wěn)定的原因可能是______。

(1)選擇一粒飽滿的花生米放入裝有適量水的透明玻璃杯中，發(fā)現(xiàn)花生米下沉至杯底，如圖（甲），此時(shí)花生米所受的浮力______重力（填“大于”、“等于”或“小于”）；

(2)往杯中逐漸加鹽并攪拌，直至觀察到花生米______，隨即停止加鹽，如圖（乙）。

(3)取出花生米，用調(diào)好的天平測(cè)杯子和鹽水的總質(zhì)量，如圖（丙），則天平的讀數(shù)為_________g；

(4)將玻璃杯中的鹽水全部倒入量筒，如圖（�。�，量筒的讀數(shù)為______mL；

(5)實(shí)驗(yàn)中若加鹽過(guò)量，可進(jìn)行如下操作：______；

(6)實(shí)驗(yàn)中遺漏了重要的一步，即______；

(7)若(6)中測(cè)得的數(shù)據(jù)為55g，則利用密度公式計(jì)算出鹽水的密度ρ鹽水=______kg/m3，則花生米的密度ρ花生米______ρ鹽水（選填”＞”，”＜”或”=”）。