【題目】如圖所示電路，電源兩端的電壓保持不變，開關(guān)閉合，當開關(guān)由閉合到斷開時，判斷電流表、電壓表示數(shù)的變化，下列說法正確的是（ ）

A. 電流表的示數(shù)變小 B. 電流表的示數(shù)變大 C. 電壓表的示數(shù)變小 D. 電壓表的示數(shù)變大

A.利用這一成像規(guī)律可制成投影儀

B.實驗中，蠟燭越燒越短，光屏上燭焰的像向下移動

C.如果用不透明紙將凸透鏡的上半部分擋住，光屏上只能成半個燭焰的像

D.要使光屏上燭焰的像變小，應(yīng)使蠟燭遠離凸透鏡且將光屏靠近凸透鏡

A. 電流表A示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)變大

B. 電流表A示數(shù)變小，電壓表V示數(shù)變小

C. 電流表A示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)變小

D. 電流表A示數(shù)變大，電壓表V示數(shù)不變

（1）在圖甲中，閉合開關(guān)后，通電螺線管的右端為 極．（選填“N”或“S”）

（2）在圖甲實驗過程中，將電源正負極對調(diào)，發(fā)現(xiàn)小磁針的偏轉(zhuǎn)方向發(fā)生改變．這樣操作是為了探究通電螺線管外部磁場方向和 有關(guān)．

（3）圖乙中，閉合電路中的一部分導(dǎo)體AB靜止不動，當磁體左右運動時，靈敏電流計的指針 （選填“會”或“不會”）偏轉(zhuǎn)．這說明閉合電路的部分導(dǎo)體在磁場中做 運動時，導(dǎo)體中會產(chǎn)生感應(yīng)電流．

第一次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計水平拉動木塊，使木塊做勻速直線運動（如圖1），讀出彈簧測力計的示數(shù)，并記入下表中；

第二次：把木塊側(cè)放在長木板上，用同樣的方法拉木塊（如圖2），記下相應(yīng)的示數(shù)；

第三次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊（如圖3），記下相應(yīng)的示數(shù)。

(1)若已知每個木塊的質(zhì)量為2kg，請你幫助小明填全表格內(nèi)的數(shù)據(jù)；

(2)比較______、_____兩次實驗數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)滑動摩擦力的大小與接觸面積的大小無關(guān)；

(3)比較1、3兩次實驗數(shù)據(jù)，可以初步得出的結(jié)論是： _________________。

（1）他用的材料是圖乙所示的天然磁石，該磁石的D端為_____極。

（2）他用該磁石的D端磨成勺柄，打磨成勺狀指南針（即“司南”），再用細線將其懸掛，如圖丙所示，司南靜止時，勺柄指向地球的_____。

（3）將該司南懸掛在電磁鐵正上方，閉合開關(guān)S，司南靜止時的指向如圖丁所示，則電源左端是_____極。將電磁鐵水平放置在不同方向，司南靜止后的指向總與電磁鐵擺放方向平行，說明司南處的地磁場_____（填“遠強于”、“遠弱于”）電磁鐵的磁場。

（4）將該司南放在青銅盤上，當司南靜止后，總不能指南北，這主要是因為司南受到的_____（填“重力”、“摩擦力”或“彈力”）影響太大。

（5）為增強司南的磁性，可用圖丁所示裝置，通過_____和_____（均填字母序號），來增加電磁鐵對司南磁化的效果。

A．改變電源的正負極 B．讓司南垂直放置在螺線管中點的正上方

C．增加電源的電壓 D．增加電磁鐵線圈的匝數(shù)。

甲：是因為導(dǎo)線通電發(fā)熱，造成導(dǎo)線周圍空氣溫度升高，空氣的對流運動使磁針偏轉(zhuǎn)

乙：是因為電流周圍產(chǎn)生磁場，磁場對磁針產(chǎn)生了力的作用

（1）沒通電時，靜止的小磁針的N極指向_____。（填“南方”或“北方”）

（2）兩同學討論后，設(shè)計了以下實驗來驗證哪一個觀點是正確的：他們調(diào)換電池的正負極，改變電流的方向，閉合開關(guān)，如果甲同學的假設(shè)是正確的，預(yù)計應(yīng)該看到的現(xiàn)象是_____。

（3）老師在其它實驗條件不變的情況下，把小磁針從直導(dǎo)線下方移到了直導(dǎo)線上方，閉合開關(guān)后，小磁針的轉(zhuǎn)動方向?qū)?/span>_____（選填“不改變”或“改變”）。

（1）他們利用圖甲所示裝置進行了實驗，先用彈簧測力計勻速拉著木塊沿長木板滑動，此時彈簧測力計對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對____________力．

（2）在探究滑動摩擦力的大小與壓力大小的關(guān)系時，他們應(yīng)控制接觸面的粗糙程度不變，改變________________；實驗中應(yīng)用了_____________________的研究方法．

（3）實驗中他們發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計示數(shù)的穩(wěn)定性，很難讀數(shù)，為了解決這個問題，小明同學對實驗裝置進行了改進，如圖乙所示．利用該裝置的優(yōu)點是____________________________________．

A. 甲大于乙 B. 甲等于乙 C. 甲小于乙 D. 無法確定