A. 甲可看到乙，乙看不到甲

B. 甲、乙相互都可以看到

C. 甲看不到乙，乙看不到甲

D. 甲看不到乙，乙可看到甲

（1）若汽艇靜泊在水面，他離懸崖多遠？

（2）若汽艇以10m/s的速度正對懸崖駛?cè)�，他喊時離懸崖多遠？

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，按照電路圖將圖乙所示的實物電路連接完整，要求電壓表測量燈L1兩端的電壓。

（_____）

（2）連接好電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，電壓表有示數(shù)，若是其中一只燈泡發(fā)生故障，則電路故障可能是_____。

（3）排除電路故障后進行實驗，測出燈L1兩端電壓U1后，為了測量燈L2兩端電壓U2，接下來的操作是：①_____；②閉合開關(guān)，_____。

（4）實驗中選用多種規(guī)格的燈泡，用電壓表分別測量燈L1、L2兩端電壓U1、U2和串聯(lián)電路兩端的電壓U，測得的實驗數(shù)據(jù)如下表：

分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的電壓_____。

（5）第2次和第3次實驗中，U2均大于U1，兩燈泡兩端的電壓大小不同的原因是_____。

（1）在按電路圖連接電路時，應(yīng)先將開關(guān)_____（填“斷開”或“閉合”），A點連接電流表的_____接線柱（填“+”或“﹣”）．再滑動變阻器的滑片P移到_____端的位置。（填“左”或“右”）

（2）閉合開關(guān)S，發(fā)現(xiàn)電壓表的指針偏轉(zhuǎn)如圖乙所示，這時他應(yīng)立刻_____開關(guān)，并_____。

（3）瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出滑動變阻器R兩端的電壓？答：_____，原因是_____

（4）方法改正后，所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在表格中；

（5）分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是：_____。

(1)則動車的速度為多少千米/小時？

(2)已知車長200m，則列車全部通過大橋所行駛的路程為多少？

(3)列車全部在橋上運動的時間為多少？

(1)他們把天平放在水平桌面上，當(dāng)______移至零刻度處時，指針偏向分度盤的右側(cè)。這時他們應(yīng)將平衡螺母向________（選填“左”或“右”）調(diào)，使橫梁平衡；

(2)天平平衡后，他們開始測量，測量步驟如下：

A．用天平測出燒杯和剩余油的總質(zhì)量；

B．將待測油倒入燒杯中，用天平測出燒杯和油的總質(zhì)量；

C．將燒杯中油的一部分倒入量筒，測出倒出到量筒的這部分油的體積；

請根據(jù)以上步驟，寫出正確的操作順序：__________（填字母代號）；

(3)若在步驟B中測得燒杯和油的總質(zhì)量為55.8g，其余步驟數(shù)據(jù)如圖所示，則倒出到量筒的這部分油的質(zhì)量是_________g，體積是_________cm3；

(4)根據(jù)密度的計算公式可以算出，該油的密度是_________kg/m3。

在求解過程中，可能用到的關(guān)系式有_______ 、_______、_______．

電阻串聯(lián)時，各電阻兩端電壓之和等于總電壓，但電壓分配的規(guī)律是怎樣的呢？根據(jù)上表，你的猜想是______________．

（1）由圖甲可知，當(dāng)溫度降低時，熱敏電阻Rt的阻值_____。

（2）為了使恒溫箱溫度保持在一定范圍，應(yīng)該把恒溫箱內(nèi)的加熱器接在端_____（選填“AB”或“CD”）。

（3）如果要使恒溫箱的溫度保持在100℃，可變電阻R的值為_____Ω。

（4）若要提高恒溫箱的溫度應(yīng)將R的滑片向_____滑動。

(1)通過陳帥的測量數(shù)據(jù)可以判斷，小車在前半程的平均速度_____全程的平均速度；（選填“大于”、“等于”或“小于”）

(2)陳帥想測量小車在整個運動過程中后半段的平均速度，他應(yīng)該將小車從_____處靜止釋放，并在B處開始計時，在C處停止計時；（選填“A”或“B”）

(3)物體運動的情況還可以通過另一種辦法即時測定顯現(xiàn)出來。位置傳感器利用超聲波測出不同時刻小車與它的距離，計算機就可以算出小車在不同位置的速度（如圖乙）。屏幕圖像如圖丙所示，通過圖像可以看出小車到達坡底時的速度為________m/s。