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科目： 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究“電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻的關(guān)系”。甲、乙兩瓶中裝入了質(zhì)量和初溫度相同的同種液體。

（1）實驗中將錳銅絲和鎳鉻合金絲串聯(lián)接入電路中，是為了控制_____、_____相同。

（2）實驗中根據(jù)_____，可得出電流通過導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻有關(guān)。

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科目： 來源： 題型：

【題目】為探究重力勢能的大小與什么因素有關(guān)，小明利用帶有四個鐵釘?shù)男》阶�、沙箱及質(zhì)量不同的重物設(shè)計并進(jìn)行了如圖所示實驗。

（1）實驗中通過觀察______來判斷物體重力勢能的大小。

（2）要探究重力勢能大小與高度的關(guān)系應(yīng)選擇圖______和圖______進(jìn)行分析比較。

（3）如圖和如圖探究的問題是______。

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科目： 來源： 題型：

【題目】如圖，將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方，并與小磁針平行，接通電路后，觀察到小磁針偏轉(zhuǎn)。

（1）實驗探究的是通電導(dǎo)線周圍是否存在_____；

（2）改變直導(dǎo)線中的電流方向，小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變，這表明_____。

（3）實驗中小磁針的作用是檢測_____及方向。

（4）實驗中用到的一種重要的研究方法是_____。

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科目： 來源： 題型：

【題目】有甲、乙兩盞燈分別標(biāo)有“6V，3W“和“12V，9W“的字樣，假設(shè)燈泡電阻不變，如果要將它們串聯(lián)接入電路中使用，為了使燈能夠發(fā)亮，則它們串聯(lián)后的總電壓不能大于_____V；如果想將甲燈單獨接入9V的電路中使用并保證它能正常發(fā)光，則應(yīng)該串聯(lián)一個_____Ω的電阻。

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【題目】電熱水壺接入電路中使用時需將三腳插頭插入三孔插座中，這樣做既可以將用電部分連接入電路，也可以將水壺的金屬外殼與_____相連，它與其它家用電器間的連接方式是_____�，F(xiàn)只將一個“220，900W“的電熱水壺接入示數(shù)為的電能表所在的電路中，正常工作了20分鐘，則消耗的電能為_____度，此時電能表的示數(shù)應(yīng)該是__________。

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【題目】用手將一重為G的鐵球緩慢放在一彈簧上，放手后，鐵球從A位置開始向下運動，到達(dá)B位置速度達(dá)到最大，到達(dá)C位置小球的速度變?yōu)榱�。已知AC間的高度差為h，則從A位置到C位置鐵球的重力做功是；在此過程中彈簧的彈性勢能增加量為。B位置到C位置的過程中鐵球所受的重力（選填“大于”、“小于”、“等于”）彈簧所施加的彈力。（整個過程中不計能量損耗）