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【題目】小李騎自行車從甲地出發(fā)到乙地,他留心觀察每隔就有一輛路公交車從他背后開過,而迎面則每隔有一輛路公交車向他開來,假如公交車從甲地和乙地這兩個(gè)終點(diǎn)車站往返均勻發(fā)車,是以相同的速度勻速行駛,求路公交車發(fā)車的時(shí)間間隔為多少?

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【題目】觀察甲圖可知汽車做 直線運(yùn)動;觀察蘋果下落時(shí)的頻閃照片(乙圖),可知蘋果做 直線運(yùn)動.

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【題目】如圖是在調(diào)整公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖.測速儀發(fā)出并接收超聲波脈沖信號,根據(jù)發(fā)出和接收到的信號間的時(shí)間差,測出被測物體的速度.圖乙中、是測速儀發(fā)出的超聲波,、分別是、由汽車反射回來的信號.設(shè)測速儀勻速掃描,、之間的時(shí)間間隔,超聲波在空氣中傳播的速度是,若汽車是勻速行駛的,則根據(jù)圖乙可知,圖中每小格表示的時(shí)間是______秒,汽車在接收到、兩個(gè)信號之間的時(shí)間內(nèi)前進(jìn)的距離是__________米.

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【題目】請?jiān)谙铝锌崭裆咸钌险_的單位:

課桌長__________

物理課本面積約__________

一只蘋果的質(zhì)量約__________

學(xué)校旗桿高__________

一張紙的厚度為__________

長江全長__________

卡車行駛速度一般為__________

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【題目】甲、乙兩同學(xué)想測量一卷筒紙的總長度.考慮到紙筒上繞的紙很小,不可能將紙全部放開拉直了再用尺測量.甲同學(xué)的方法是:首先從卷筒紙的標(biāo)準(zhǔn)上了解到,卷筒紙拉開后紙的厚度為,然后測出卷筒紙內(nèi)半徑為.外半徑為,則卷筒紙的總長度__________,乙同學(xué)的方法是:首先測出卷筒內(nèi)半徑為,外半徑為,然后拉開部分卷筒紙測出它的長度為.此時(shí)卷筒紙的外半徑由一開始的減小到,則卷筒紙的總長度__________

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【題目】蝴蝶飛行時(shí)能產(chǎn)生每秒振動次的聲波,蜜蜂飛行時(shí)能產(chǎn)生每秒振動次的聲波.假如你的眼睛被蒙上,那么有蝴蝶和蜜蜂分別從你頭頂附近飛過,則

A. 蝴蝶、蜜蜂飛過時(shí),都能被發(fā)覺 B. 蝴蝶飛過時(shí)能被發(fā)覺,蜜蜂飛過時(shí)不能被發(fā)覺

C. 蝴蝶、蜜蜂飛過時(shí),都不能被發(fā)覺 D. 蜜蜂飛過時(shí)能被發(fā)覺,蝴蝶飛過時(shí)不能被發(fā)覺

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【題目】如圖所示,甲、乙兩小球沿光滑軌道運(yùn)動,在水平軌道上運(yùn)動時(shí),兩小球的速度均為/秒,相距米,水平軌道和水平軌道的高度差為米,水平段與斜坡段間均有光滑小圓弧連接,且兩小球在運(yùn)動中始終未脫離軌道,兩小球在軌道上的平均速度均為為米/秒,在上的速度均為/秒,則

A. 兩小球在軌道上運(yùn)動時(shí)仍相距

B. 兩小球在軌道上運(yùn)動時(shí)距離小于

C. 兩小球到達(dá)圖示位置點(diǎn)的時(shí)間差為

D. 兩小球到達(dá)圖示位置點(diǎn)的時(shí)間差為

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【題目】如圖,公園圍墻外的小路形成一個(gè)規(guī)則的正方形,甲乙兩人分別從兩個(gè)對角處同時(shí)出發(fā)沿逆時(shí)針方向緊貼圍墻繞公園勻速行走.已知甲繞圍墻行走一圈需要分鐘,乙繞圍墻行走一圈需要分鐘.從甲第一次看見乙開始計(jì)時(shí),到甲又看不見乙時(shí),所經(jīng)歷的時(shí)間為

A. 分鐘 B. 分鐘 C. 分鐘 D. 分鐘

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【題目】一般而言,河水越靠近河的中央,水速越大;越靠近河岸,水速越小,如圖.假設(shè)水速與離河岸的距離成正比,一艘船船頭始終垂直河岸方向(船相對水的速度不變),從河岸點(diǎn)向?qū)Π恶側(cè)ゲ⒌竭_(dá)對岸下游處的點(diǎn).則在下列示意圖中,能合理描述其行進(jìn)路徑的是

A. B.

C. D.

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【題目】某同學(xué)用一把刻度均勻的米尺量得一桌邊長,然后發(fā)現(xiàn)該米尺與標(biāo)準(zhǔn)尺相比,此米尺的實(shí)際長度為,則桌邊的實(shí)際長度是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊答案