（1）圖甲中有一根導線連接是錯誤的，請在圖中將這根線打上“×”，并用筆畫線代替導線補畫出正確的連線．

（________）

（2）改正連接錯誤后，閉合開關前，應將滑動變阻器的滑片移到_____（選填“最左端”或“最右端”）．

（3）閉合開關，當滑片移動到某位置時，電流表示數(shù)為0.5A，電壓表示數(shù)如圖乙所示，其讀數(shù)為_____V，則未知電阻Rx＝_____Ω．

（4）若實驗中電壓表損壞，利用其他的原有器材也能測出未知電阻Rx的阻值．設計實驗電路圖如圖丙所示（滑動變阻器最大阻值為R0，電源電壓未知且不變），請將下列相關實驗步驟補充完整：

①閉合開關S，將滑動變阻器的滑片P移到a端，記錄電流表示數(shù)為I1；

②_____；

③寫出待測電阻Rx的表達式：Rx＝_____．（用已知量和測量量的符號表示）

（1）實驗中用同樣規(guī)格的酒精燈同時加熱，目的是要在相同時間內使放出的熱量_____（選填“相同”或“不相同”）．

（2）在燒杯中裝有質量、初溫都相同的水和煤油，分別用兩個相同的酒精燈對其加熱，部分實驗數(shù)據(jù)如上表．分析表中數(shù)據(jù)可知，在相同時間內，水升高的溫度_____（選填“少”或“多”），說明水的吸熱本領_____（選填“強”或“弱”）．

（3）實驗中，要使水和煤油升高相同的溫度，需給_____（選填“水”或“煤油”）加熱較長的時間．

（1）在連接電路時，開關應處于_____狀態(tài)．

（2）小薇先將電流表接在L1所在的支路上，閉合開關后，看到燈L2發(fā)光，但燈L1不發(fā)光，電流表的示數(shù)為零，電路可能存在的故障是_____．

（3）排除故障后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數(shù)如圖2中甲、乙、丙所示，可讀出：I1＝0.5A，I2＝_____A，I＝_____A．根據(jù)測量結果得出的結論是：_____．

（4）小敏連接了實物連接圖（如圖1），此時，電流表測的是_____（“L1”、“L2”“干路”）的電流，若要測燈L2的電流，請你在圖上只改動一根導線，完成電路的連接（在需改動的導線上打“x”，再畫出重新連接后的導線）

（________）

（1）物塊對容器底的壓強；

（2）向容器內緩慢注入質量為多少千克的水時，物塊對容器底的壓強恰好為零?

（1）在這個實驗中，可以通過_______來比較牛奶和豆?jié){的比熱容大�。ㄟx填選項前的字母，只有一個選項正確）．

A. 加熱時間的長短 B. 液體的溫度

C. 液體溫度的變化量 D. 升高相同溫度所需的加熱時間

（2）如圖乙是牛奶和豆?jié){的溫度隨時間變化的關系示意圖，則圖線________代表豆?jié){的溫度變化規(guī)律（選填“A”或“B”）．

（1）分析表格中第1次實驗的三組數(shù)據(jù)，可以得到的結論是：物體的速度一定時，__________越大，物體的動能就越__________．

（2）分析小球A的三組數(shù)據(jù)，可以得到的結論是：____________________________．

（1）如圖甲所示實驗是研究重力勢能大小與物體_________的關系．

（2）下表是某同學進行圖乙所示實驗時記錄的實驗數(shù)據(jù)．分析比較實驗數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可分析得出的初步結論是：在_________相同的情況下，鐵塊的質量越大，具有的重力勢能越_________（選填“大”或“小”）．

（1）他準備的物品有：兩個相同的大燒杯；水；天平；兩支相同的溫度計；兩個相同的“熱得快”和__________．

（2）選兩個相同的“熱的快”的目的是_______________．

（3）該實驗的自變量是_______________

（4）該實驗中物體吸收的熱量無法直接測量，我們利用加熱時間來表示，這是物理學中經(jīng)常用到的一種方法：______________．

A. 控制變量法 B. 等效替代法 C. 轉化法 D. 類比法

（5）請畫出實驗數(shù)據(jù)記錄表格（______）

（1）連接A和B，將測通器的m連接在D上，當n連接F時小燈泡發(fā)光，連接E時小燈泡不發(fā)光。由此可以確定____________為同一導線的兩端。

（2）為了弄清另兩根導線的兩端，可連接A和C，測通器的一端必須與_______相連，另一端只需接觸一根導線，就能將兩根導線辨別開。