（1）開關(guān)S置于_____檔（選填“1”或“2”）時是高溫?zé)�煮檔，它的功率是多大？

（2）電飯鍋在高溫?zé)�煮檔正常工作8min產(chǎn)生的熱量是多少？

（3）若已知此電飯鍋保溫燜飯檔的功率是高溫?zé)�煮檔功率的二十分之一，則 R2的阻值為多大？

（1）實驗是通過觀察兩個U形管中______的變化來比較電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量的多少。

（2）你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系．

（3）乙圖所示的裝置是用來研究電流通過電阻絲產(chǎn)生的熱量與______的關(guān)系，由乙圖所示的實驗現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是在電阻相同、通電時間相同的情況下，通過電阻的電流____，電阻產(chǎn)生的熱量____（選填“越大”“越小”或“不變”）。

（4）通電一段時間，發(fā)現(xiàn)其中一個U形管液面高度幾乎不變，則出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因可能是______。

A.電源電壓為10V

B.定值電阻R1的阻值為20Ω

C.變阻器滑片在中點時，電流表示數(shù)為0.3A

D.滑動變阻器R2的阻值變化范圍為0～10Ω

A.發(fā)電鞋工作時將電能轉(zhuǎn)化為機械能

B.發(fā)電鞋是利用電磁感應(yīng)原理工作的

C.在人以5km/h的速度行走1h的過程中，發(fā)電鞋可以產(chǎn)生約0.4J的電能

D.發(fā)電鞋是利用電流磁效應(yīng)原理工作的

（1）加熱時，某一時刻在水中的溫度計示數(shù)如圖所示，則此時水的溫度是_____℃。

（2）實驗數(shù)據(jù)記錄如下表：

分析以上實驗數(shù)據(jù)可得：相同質(zhì)量的不同種物質(zhì)，升高相同的溫度，吸收的熱量_____（選填“相同”或“不同”），_____的吸熱本領(lǐng)更強（選填“水”或“煤油”）。

（3）根據(jù)以上表格的數(shù)據(jù)計算，當(dāng)加熱時間為12min時，這些水吸收的熱量是_____J。[水的比熱容為4.2×103J/（kg·℃）]。

（1）請根據(jù)圖甲所示的電路圖將圖乙所示的實物電路連接完整（導(dǎo)線不允許交叉）；

（_________）

（2）小欣把5Ω定值電阻接入電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表無示數(shù)而電壓表有示數(shù)，則電路中的故障可能是________；

A．電阻處短路 B．電阻處斷路 C．滑動變阻器處斷路

（3）排除故障后進行實驗。實驗中多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片，使電壓表示數(shù)保持不變，記下電流表的示數(shù)，得到如圖丙所示的電流I隨電阻R變化的圖象。由圖象可以得出結(jié)論：電壓一定時___________；

（4）將5Ω定值電阻換成10Ω定值電阻后，閉合開關(guān)，為了保持電壓表的示數(shù)為________V不變，應(yīng)將滑動變阻器的滑片P向________（選填“A”或“B”）移動，記錄此時各表的示數(shù)。

(1)實驗中通過觀察電磁鐵________的不同，可以判斷電磁鐵的磁性強弱不同．

(2)當(dāng)滑動變阻器滑片向左移動時，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個數(shù)________（填“增加”或“減少”），說明電流越________，電磁鐵磁性越強．

(3)根據(jù)圖示的情境可知，______（填“甲”或“乙”）的磁性強，說明電流一定時，______，電磁鐵磁性越強．

(4)實驗中用到的一種重要科學(xué)研究方法是_______ ．

A.類比法

B.轉(zhuǎn)換法

C.控制變量法

D.等效替代法．

（1）甲方案中，開關(guān)S、S1均閉合，電熱器處于高溫擋；乙方案中，開關(guān)S、S1均閉合，電熱器處于_____擋。

（2）甲、乙兩種方案中高溫擋的功率相同，低溫擋的功率也相同，則電阻R1_____R3．（選填“＞”、“＜”或“＝”）

（3）甲方案中，高溫擋功率是低溫擋功率的6倍，若把R2換成R2′，結(jié)果低溫擋功率變?yōu)樵瓉淼囊话耄瑒tR2′＝______R1。