(1)在連接電路時，開關(guān)應(yīng)處于_____狀態(tài)。

(2)實驗中應(yīng)選擇規(guī)格_____ （選填“相同”或“不同”）的小燈泡。

(3)在測L1兩端電壓時，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為零，其原因可能是L1_____ （選填“短路”或“斷路”）。

(4)該活動中，小明測得的實驗數(shù)據(jù)如表：

根據(jù)小明同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可得出的初步結(jié)論是：串聯(lián)電路兩端的總電壓_____；該結(jié)論不具有_____性。

他接著將電壓表換成電流表“探究并聯(lián)電路中的電流關(guān)系”。

(5)閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)L1亮，而L2不亮。小明認為L2不亮的原因不可能是L2短路，你認為他的判斷是_____ （填“正確”或“錯誤”）的。

(6)小明將電路中右側(cè)的a導(dǎo)線與電流表“0.6”接線柱相連的那一端接到“﹣”接線柱上。其它都不動。這樣連接的目的是測_____的電流（填“干路”或“L2”），這樣操作是_____的（可行\不可行），理由是_____。

(1)如圖所示電路，實驗前小紅最好在導(dǎo)線a、b間連接_____ （選填“導(dǎo)線”或“電阻”）；閉合開關(guān)后，在M、N之間分別接上不同的電阻絲，通過觀察_____來比較導(dǎo)體電阻的大小；

(2)為了探究導(dǎo)體電阻與導(dǎo)體長度的關(guān)系，可依次在M、N間接入編號為_____的電阻絲進行對比實驗，該實驗中用到的科學(xué)研究方法有轉(zhuǎn)換法和_____法；

(3)選擇電阻絲A、C進行實驗，可探究導(dǎo)體電阻與_____的關(guān)系；實驗后小紅對實驗數(shù)據(jù)進行對比，發(fā)現(xiàn)電路中接電阻絲C時的電流表示數(shù)較接A時大，由此可初步得出結(jié)論：_____；

(4)該實驗裝置還可用來探究導(dǎo)體電阻與_____的關(guān)系；

(5)接下來，小紅又將電阻絲A接入電路，閉合開關(guān)后用大功率吹風(fēng)機對電阻絲吹一段時間熱風(fēng)，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸減小，該實驗現(xiàn)象說明導(dǎo)體的電阻大小還與_____有關(guān)。

(1)比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇_____兩圖進行實驗；比較不同物質(zhì)的比熱容，應(yīng)選擇_____兩圖進行實驗。

(2)這兩個實驗中都要用到的測量器材是溫度計和_____。

(3)某同學(xué)用圖丁裝置測酒精的熱值。加熱前酒精燈的質(zhì)量為m1，加熱一段時間后變?yōu)?/span>m2；燒杯中水的質(zhì)量為M，水的初溫t1，末溫t2，水的比熱容用c表示。用以上符號表達該同學(xué)測酒精熱值q的計算式：q=_____。

(4)通過實驗得到的燃料熱值與實際相比是_____（選填“偏大”、“偏小”或“相等”），你認為出現(xiàn)這樣情況的主要原因是：_____。

(1)小鋼球從斜面滾下的過程中，它的動能大小是通過_____ （選填“高度h”或“距離s”）大小來反映的。

(2)分析比較甲和乙兩組實驗可得，_____。

(3)若要研究物體動能與質(zhì)量的關(guān)系，則需要不同質(zhì)量的物體從斜面_____ （選填“相同”或“不同”）高度由靜止?jié)L下，比較_____兩組實驗可得出結(jié)論。

(4)綜合上述可知，如圖丁所示的交通標(biāo)志牌是交通管理部門對不同車型設(shè)定的最高_____ （選填“載重”“車速”或“動能”）。

(1)0.5kg煤氣完全燃燒時放出的熱量；

(2)水吸收的熱量；

(3)一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的溫度升高多少？

（1）要求滑動變阻器向左移動時能使燈L亮度變暗。請用筆劃線代替導(dǎo)線將實物連接完整

（______）

（2）滑動變阻器上標(biāo)有“20Ω 2A”的字樣，2A指的是_____。

（3）開關(guān)閉合前，滑動變阻器的滑片P應(yīng)滑到_____ （填A或B）端。

（4）開始實驗后，甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)無論如何移動滑片P，燈的亮度都不發(fā)生變化，而且一直很亮，這可能是_____，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)移動滑片P時，燈忽亮忽熄，這可能是_____。

（1）拉力F做功的功率；

（2）滑輪組的機械效率；

（3）提升480N重物時的拉力。