科目: 來(lái)源: 題型:
【題目】一天小明他上學(xué)去時(shí),以1m/s的速度走了6min,后來(lái)感覺(jué)時(shí)間不夠?yàn)榱瞬贿t到,他又以1.5m/s的速度走了4min,求
(1)他家離學(xué)校多遠(yuǎn)?
(2)他上學(xué)走路的平均速度.
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【題目】為探究電磁鐵的磁性跟哪些因素有關(guān),小麗同學(xué)作出以下猜想:
猜想A:電磁鐵通電時(shí)有磁性,斷電時(shí)沒(méi)有磁性
猜想B:通過(guò)電磁鐵的電流越大,它的磁性越強(qiáng)
猜想C:外形相同的螺線管,線圈的匝數(shù)越多,它的磁性越強(qiáng)
為了檢驗(yàn)上述猜想是否正確,小麗所在實(shí)驗(yàn)小組通過(guò)交流與合作設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案:用漆包線(表面涂有絕緣漆的導(dǎo)線)在大鐵釘上繞制若干圈,制成簡(jiǎn)單的電磁鐵.圖上所示的a、b、c、d為實(shí)驗(yàn)中觀察到的四種情況.
根據(jù)小麗的猜想和實(shí)驗(yàn),完成下面填空:
(1)通過(guò)觀察電磁鐵吸引大頭針數(shù)目多少的不同,來(lái)判斷它______的不同.
(2)通過(guò)比較_____________兩種情況,可以驗(yàn)證猜想A是正確的.
(3)通過(guò)比較_____________兩種情況,可以驗(yàn)證猜想B是正確的.
(4)通過(guò)比較d中甲、乙兩電磁鐵,發(fā)現(xiàn)猜想C不全面,應(yīng)補(bǔ)充_______.
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【題目】請(qǐng)閱讀下面一段短文后,認(rèn)真思考并回答有關(guān)問(wèn)題.如圖所示,小明和小剛用細(xì)棉線連接了兩個(gè)可樂(lè)飲料的紙杯制成了一個(gè)“土電話”。
(1)他們用“土電話”能實(shí)現(xiàn)10m間的通話,這表明______________。
(2)相距同樣遠(yuǎn),講話者以相同的響度講話,如果改用細(xì)金屬絲連接“土電話”,則聽(tīng)到 的聲音就大些。這一實(shí)驗(yàn)表明:_________________________________。
(3)如果用“土電話”時(shí),另一個(gè)同學(xué)捏住棉線的某一部分,則聽(tīng)的一方就聽(tīng)不到聲音了,這是由于____。
(4)某研究小組利用以上兩個(gè)紙杯和一些長(zhǎng)短、粗細(xì)不同的琴弦,又進(jìn)行了探究“音調(diào)和哪些因素有關(guān)”的活動(dòng)。他們選用的琴弦長(zhǎng)度、材料在圖中已標(biāo)出(其中琴弦的的直徑關(guān)系:a=c=d<b),并且每根琴弦固定在“音箱”上的松緊程度一致。
①若他們想研究“音調(diào)的高低與琴弦長(zhǎng)度”的關(guān)系應(yīng)選擇琴弦______________(選填符號(hào)a、b、c 或d)。
②若選擇琴弦a和b,則是為了研究________________________________________。
③若有同學(xué)選擇c和d進(jìn)行研究,并推理得出:琴弦長(zhǎng)度越長(zhǎng),振動(dòng)越慢,音調(diào)就越低的結(jié)論。該同學(xué)探究過(guò)程中存在什么問(wèn)題?___________________。
④兩位同學(xué)還可以選擇琴弦_______________(選填符號(hào)a、b、c或d),研究“琴弦音調(diào)高低與材料的關(guān)系”。
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【題目】下面是探究響度與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題。
(1)如圖所示,將系在細(xì)線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉,觀察到乒乓球被_____的現(xiàn)象,說(shuō)明_____。
(2)使音叉發(fā)出響度更大的聲音,觀察到乒乓球被彈開(kāi)的幅度出現(xiàn)的變化是_____。
(3)通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究得出的結(jié)論是:響度與聲源的_____有關(guān),而且是_____越大,聲源響度越_____。
(4)在探究過(guò)程中,將不易觀察的音叉的振動(dòng)轉(zhuǎn)化成乒乓球的擺動(dòng),采用的研究方法是_____法。
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【題目】如圖所示是“測(cè)量小車沿斜面下滑的平均速度”的實(shí)驗(yàn)。
(1)該實(shí)驗(yàn)的原理是_____,所需的測(cè)量工具為刻度尺和_____。
(2)實(shí)驗(yàn)中,應(yīng)使斜面保持_____(填“較大”或“較小”)的坡度,以減小測(cè)量_____的誤差。
(3)實(shí)驗(yàn)中,對(duì)于如何獲取下半程s3的平均速度v3,下列方法最好的是(__________)
A.小車從B點(diǎn)由靜止釋放,測(cè)出B到C所用的時(shí)間t3與路程s3,計(jì)算得到v3;
B.小車從A點(diǎn)由靜止釋放,經(jīng)過(guò)B點(diǎn)開(kāi)始計(jì)時(shí),到達(dá)C點(diǎn)后測(cè)得時(shí)間t3,再測(cè)量路程s3,計(jì)算得到v3;
C.不測(cè)量,利用已有數(shù)據(jù)求得t3=t1-t2,s3=s1-s2,再計(jì)算得到v3;
(4)實(shí)驗(yàn)中全程s1的平均速度v1,上半程s2的平均速度v2,下半程s3的平均速度v3,三者間的大小關(guān)系是_____。
(5)若選用的刻度尺是用受溫度變化影響較明顯的金屬材料做成,那么在嚴(yán)冬季節(jié)用它測(cè)量物體的長(zhǎng)度時(shí),其測(cè)量速度的結(jié)果將_____(選填“偏大”“偏小”或“ 不變”)。
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【題目】如圖所示是新一代的電動(dòng)代步工具—自平衡獨(dú)輪車,其核心部件是電動(dòng)機(jī),選項(xiàng)中生活生產(chǎn)用具的核心工作部件與電動(dòng)機(jī)工作原理相同的是( 。
A.電磁起重器B.插電式榨汁機(jī)
C.手搖發(fā)電手電筒D.電暖器
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【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn)中,能用來(lái)探究決定音調(diào)高低因素的是( 。
A. 手指蘸水摩擦杯口發(fā)聲,同時(shí)增加杯中的水量
B. 響鈴時(shí),不斷抽出瓶?jī)?nèi)的空氣
C. 室內(nèi)收音機(jī)播音時(shí),導(dǎo)致喇叭前方的燭焰搖晃
D. 敲鼓時(shí),用大小不同的力
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【題目】小明利用實(shí)驗(yàn)室的電磁繼電器、熱敏電阻R1、可變電阻器R2等器件設(shè)計(jì)了一個(gè)恒溫箱控制電路,如圖甲所示。通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)得當(dāng)電流為30mA時(shí),電磁繼電器的銜鐵被吸合,當(dāng)電流小于30mA時(shí)銜鐵將會(huì)被拉起,圖乙是R1的阻值隨溫度變化的關(guān)系曲線。工作電路電壓為220V,電熱絲的阻值為484Ω。
(1)電熱絲加熱1min產(chǎn)生的熱量為多少_____?
(2)電磁繼電器線圈的電阻可不計(jì)。若可變電阻器R2的電阻值設(shè)定為150Ω時(shí),恒溫箱溫度為90℃。求電磁繼電器的電源兩端電壓______?
(3)控制電路電壓U保持不變要使恒溫箱內(nèi)預(yù)設(shè)最高溫度為150℃,求可變阻R2阻值至少為多少_____?
(4)小明將恒溫箱調(diào)整為100℃,若工作一段時(shí)間后,電池組電壓將小于6V,若要使恒溫箱溫度仍為100℃,應(yīng)調(diào)節(jié)可變電阻,使R2的阻值________(變大或變。
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【題目】爸爸開(kāi)車帶著李兵從內(nèi)鄉(xiāng)去鄭州看望姥姥,汽車(包括車上的人和物品)質(zhì)量為1.6×103kg,車輪與地面的總接觸面積為0.08m2,當(dāng)汽車以90km/h的速度在平直路面上勻速行駛時(shí),汽車發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力為1000N,效率為30%,汽油的熱值為4.6×107J/kg(假設(shè)汽油完全燃燒,g取10N/kg)。求:
(1)汽車靜止時(shí)對(duì)路面的壓強(qiáng)是多少?
(2)汽車以90km/h的速度勻速行駛時(shí),牽引力的功率是多少?
(3)若汽車按照這種方式行駛,這次旅行全程往返800km,李兵應(yīng)該提醒爸爸至少要加汽油多少kg?
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【題目】小明想測(cè)量小燈泡的額定功率,這個(gè)燈泡的額定電壓為2.0V,正常發(fā)光時(shí)的電阻約為8Ω,實(shí)驗(yàn)室中有如下器材:一個(gè)電壓表、一個(gè)電流表、一個(gè)開(kāi)關(guān),電壓為6V的電源,滑動(dòng)變阻器,導(dǎo)線若干。
(1)請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線,將圖甲所示電路連接完整(要求滑片向左滑動(dòng)時(shí)變阻器阻值變。
(______)
(2)滑動(dòng)變阻器在實(shí)驗(yàn)中的作用:一是保護(hù)電路,二是________________________。
(3)小明在連接好電路的最后一根導(dǎo)線時(shí),發(fā)現(xiàn)電壓表指針立刻偏到最大刻度處,小燈泡卻不亮,且電流表也沒(méi)有示數(shù),上述現(xiàn)象反映他在操作中存在的不規(guī)范之處是________,出現(xiàn)上述故障的原因可能是________________。
(4)排除故障后,小明發(fā)現(xiàn)他很幸運(yùn),電壓表并沒(méi)有因此而損壞。小明便幵始進(jìn)行測(cè)量,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片位置直到電壓表讀數(shù)為2.0V,小燈泡正常發(fā)光,此時(shí)電流表示數(shù)如圖乙所示,則該小燈泡的額定功率為________W。
(5)此實(shí)驗(yàn)只用電流表而不用電壓表也能測(cè)小燈泡額定功率,其電路如圖丙所示,R0=10Ω,其中關(guān)鍵的一步是必須調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電流表A2的示數(shù)為________A時(shí),再讀出電流表A1的示數(shù),才能計(jì)算出小燈泡的額定功率。
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