用滑輪組提起某一重物時，適當增加動滑輪個數(shù)（假定每個滑輪都是一樣重的），則（　　）

A．更加省力，機械效率提高

B．更加省力，機械效率降低

C．更加省力，機械效率不變

D．更加費力，機械效率提高

小麗同學在“測定滑輪組機械效率”的實驗中（裝置如圖），記錄的數(shù)據(jù)與處理結(jié)果如下表，同學們交流評估時，小明發(fā)現(xiàn)她所記錄的數(shù)據(jù)其中一組有錯誤，設計的表格也存在問題。
（1）請你找出錯誤數(shù)據(jù)（打“×”）并將糾正后的數(shù)據(jù)及結(jié)果填寫在空格內(nèi)。
（2）指出設計表格的不妥之處。_____________________________________________________________（3）分析數(shù)據(jù)可知，在此實驗中提高機械效率的方法是：______________________________________ .

某人用如下圖所示的滑輪組勻速提起260N的物體，所用的力為100N，物體提高1m，則下列說法中正確的是

小強在“測滑輪組機械效率”的實驗中，用圖甲所示的滑輪組進行了三次實驗，實驗數(shù)據(jù)如下表：

實驗 次數(shù)	物重 G/N	物體上升的高度h/cm	測力計的示數(shù)F/N	測力計移動的距離s/cm
1	6	3	2.5	9
2	6	5	2.5	17
3	6	8	2.5	24

（1）分析表中數(shù)據(jù)，回答以下問題：
①表中有一個數(shù)據(jù)的記錄是錯誤的，錯誤的數(shù)據(jù)是：______；
②第3次實驗中滑輪組的機械效率是：______；
③滑輪組的機械效率與______無關．
（2）小紅在小明實驗的基礎上多使用一個滑輪也做了實驗，如圖乙所示．
①小明多使用一個滑輪，目的是為了改變：______；
②當這兩位同學使用各自的滑輪組提升相同的重物時，若忽略繩重及摩擦，它們的機械效率______（相同/不相同），理由是：______．

如圖所示要求用3段繩子承擔動滑輪和重物受到的重力，并測出這時滑輪組的機械效率．
①畫出繩子的繞線．
②簡單寫出實驗過程和需測量的物理量．
③寫出用測量表示的計算機械效率的公式：
④若將重物G的重量增加2倍，則機械效率將______（填變大，變小或不變）

小華同學測滑輪組機械效率時所用的實驗裝置如圖所示．
（1）實驗中拉動彈簧測力計時要注意                                    ．
（2）表中第1次實驗數(shù)據(jù)有錯誤，改正后計算出其機械效率為          ．
（3）根據(jù)第2次實驗數(shù)計算出的機械效率為          ；比較兩次的機械效率可以得出的結(jié)論是：                                        ．
（4）小華用彈簧測力計測力時發(fā)現(xiàn)示數(shù)有忽大忽小現(xiàn)象，為改變這種現(xiàn)象，小華讓彈簧測力計靜止下來讀數(shù)，這樣他測得的機械效率將         （選填“變大”、“變小”或“不變”）．
（5）若將此滑輪組換一種繞繩方法，不計摩擦及繩重，滑輪組的機械效率          （選填“變大”、“變小”或“不變”）．

2008年春節(jié)前夕，我國南方部分省市遭遇了50年不遇的特大雪災。在這次受災最為嚴重的湖南省郴州地區(qū)。部分高壓電架斷倒，造成郴州長達7天的停電停水。為保證災區(qū)人民過上一個祥和的春節(jié)，電力部門加班加點組織人員進行搶修。在某個吊車無法到達的工地上，某搶修小組采用了先在高壓電架旁樹立高桿，安裝滑輪，然后再向空中的工作平臺運送鋼架的方法，如圖所示，若某次搬運的是80Kg的鋼架，鋼架被提升到10m高的工作平臺上用了1 min40s,搶修工人所用的拉力為 500N（不計繩重和摩擦，g取10N/Kg）.求：
（1）工人做的總功是多少？
（2）工人拉力的功率是多少？
（3）用滑輪組提升鋼架時的機械效率時多少？

小張和小王同學分別用圖所示滑輪相同但繩子繞法不同的兩個滑輪組提升相同的重物．
小張認為自己設計的裝置（圖甲所示）更省力；小王同學認為自己設計的裝置（圖乙所示）機械效率更高．若不計摩擦，你認為甲、乙兩個裝置中______更省力，而機械效率的關系是______．

如圖所示，在大小為500 N的拉力F作用下，滑輪組將800 N的重物提升了l m。在此過程中

利用如圖裝置測定滑輪組的機械效率．向上拉動彈簧測力計，使重為5.4N的物體A勻速上升0.2m，彈簧測力計的示數(shù)是______N，此時滑輪組的機械效率是______．