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8、如圖所示,甲、乙、丙是放在通電螺線管周圍的鐵片,當開關(guān)s閉合后 則( 。

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3、下列方法屬于在傳播過程中減弱噪聲的是(  )

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(2010?寧波)醫(yī)生對病人進行腦部手術(shù)時,需要將體溫降至合適的溫度.準備手術(shù)之前,病人的心肺功能開始由心肺機取代.
(1)心肺機的功能之一是用“電動泵”替代心臟博動,推動血液循環(huán).如圖所示,將線圈ab纏繞并固定在活塞一端,利用其與固定磁鐵之間的相對運動,帶動電動泵中的活塞,使血液定向流動;閥門K1、K2都只能單向開啟,反向則封閉管路.當線圈中的電流從a流向b時,線圈的左端為N極,活塞將向
運動,“動力泵”處于
送血
送血
(填“抽血”或“送血”)狀態(tài).
(2)心肺機的另一個功能是用“熱交換器”進行熱量交換,通過血液循環(huán)調(diào)節(jié)體溫.經(jīng)監(jiān)測,病人體溫由17℃上升至正常體溫37℃歷時1h.在這段時間內(nèi),假設(shè)人體所需熱量完全由熱交換器提供,且不計人體散熱,試求熱交換器所做的有用功.設(shè)病人質(zhì)量為60kg,人體比熱容與水相當為c=4.2×103J/(kg?℃)

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甬臺溫鐵路于2009年l0月1日起正式運營.甬臺溫鐵路從寧波經(jīng)臺州至溫州全長275km.“和諧號”動車組預設(shè)運行速度可達200km/h至250km/h,寧波到溫州原來需3小時,現(xiàn)在僅需1小時40分.請根據(jù)上述資料回答:計算寧波站到溫州站動車組行進的平均速度.

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15、2009年7月22日9:40左右,我市許多市民有幸觀看到百年難遇的天文奇觀--日全食現(xiàn)象,部分航模愛好者利用此難得的機會,進行了一項“日全食對傘降火箭模型留空時間有無影響”的科學探究.(傘降火箭發(fā)射上升到約100m高空后,降落傘會自動打開帶著箭體返回地面,從發(fā)射到落地時間為留空時間)
(1)本次科學探究的假設(shè)是
日全食對傘降火箭模型留空時間有影響

(2)他們選擇5枚“長征二號”傘降火箭模型,使用同種規(guī)格的發(fā)動機(充填有等量火藥)和降落傘,選擇日食前、日全食時、日食后三個時間,在寧波大學分別進行三次發(fā)射.得到如下數(shù)據(jù):
    留空時間
 
發(fā)射時間
1號 2號 3號 4號 5號 平均值
8:00 2′11″ 2′05″ 1′40″ 1′56″ 2′03″ 1′59″
9:40 1′07″ 1′12″ 1′02″ 1′09″ 1′20″ 1′10″
11:20 2′04″ 2′07″ 1′58″ 1′47″ 2′14″ 2′02″
對實驗結(jié)果有如下解釋,你認為合理的一個是
B

A.三次發(fā)射時間不同,太陽位置不同
B.日全食發(fā)生時,氣溫突然下降,空氣中上升氣流減弱
C.日全食發(fā)生時,日、地、月處于同一直線,傘降火箭受到的引力減小
(3)推動傘降火箭上升的動力,其施力物體是
燃氣
(填“燃氣”、“空氣”或“地球”).

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14、轎車儀表盤上都有一個用來提醒司機車門是否關(guān)好的指示燈,若四個車門中任意一個車門未關(guān)好,該指示燈會一直發(fā)光,其工作原理如圖所示.
(1)請具體說明保護電阻R0的作用
開門時保護指示燈;關(guān)門時保護電源

(2)指出該電路的一處不足
不能確定哪個門未關(guān)好

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(2010?寧波)在做“測定小燈泡的電功率”實驗時,選用的器材有電壓為6V的電源,額定電壓為2.5V的小燈泡,以及滑動變阻器、電流表、電壓表、開關(guān)和導線等.下圖是沒有連接完的實物電路.

(1)請你用筆畫線代替導線,將實物電路連接完整.
(2)連好電路閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)很小,其原因可能是
滑動變阻器阻值太大
滑動變阻器阻值太大
(寫出一種即可).
(3)經(jīng)適當調(diào)整后,閉合開關(guān),移動滑片P到某處,發(fā)現(xiàn)電壓表的示數(shù)為2.2V,要測量小燈泡的額定功率,應(yīng)將滑片P向
端滑動.
(4)通過移動滑片P,測得多組數(shù)據(jù),繪制成U-I,圖象如上圖.據(jù)此可計算出小燈泡正常發(fā)光時,滑動變阻器消耗的功率是
0.7
0.7
W(設(shè)電源電壓保持不變).

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(2010?寧波)日本豐田汽車公司,因汽車腳墊和油門踏板問題引發(fā)了召回事件,其中油門踏板是一種
杠桿
杠桿
類(填“杠桿”或“斜面”)簡單機械.使用簡單機械的好處是
可省力
可省力
(填一個方面).請你再舉一例生活中的簡單機械
撬棒
撬棒

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11、今年5月17日中午,我市部分市民看到了太陽周圍出現(xiàn)-個七彩“光環(huán)”,如圖所示,這就是“日暈”.這種天象形成的重要原因是陽光通過無數(shù)小冰晶后發(fā)生了色散,其中各色光按紅、橙、黃、
、藍、靛、紫的順序依次排列,說明了陽光是
復色光
(填“單色光”或“復色光”).

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學習了功率的知識后,小科和幾位同學準備做“比一比誰的功率大”的活動.以下是他們設(shè)計的三套方案,其中可行的是(  )
①控制爬樓的時間相同,測量出各自的體重、爬上樓的高度,算出功率進行比較.
②控制爬樓的高度相同,測量出各自的體重、爬樓用的時間,算出功率進行比較.
③測量出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度,算出功率進行比較.
A、只有①B、只有①②C、只有②③D、①②③

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同步練習冊答案